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12. 康熙皇帝命宫廷画家仿南宋《耕织图》绘制《御制耕织图》，他还亲撰序文并为每幅画作题诗。此后，雍、乾、嘉等朝皆有绘制。这反映出清朝前期 （
A.统治者重视农业生产
B.艺术发展到了新阶段
C.耕作技术有重大变革
D.统治者热衷歌功颂德
A
）A.统治者重视农业生产
B.艺术发展到了新阶段
C.耕作技术有重大变革
D.统治者热衷歌功颂德
答案
12.A
解析
【分析】
本题考查清朝前期统治者的经济政策，解题思路是：先提取题干核心信息——康熙及雍、乾、嘉诸朝均重视绘制以农业生产为核心的《耕织图》，再逐一分析选项，排除与题干核心无关的内容，确定正确答案。
【解析】
题干中，康熙皇帝命人仿南宋《耕织图》绘制《御制耕织图》，还亲撰序文、题诗，此后雍、乾、嘉等朝延续绘制，说明清朝前期统治者对耕织（核心为农业生产）的重视。对选项逐一分析：
A. 统治者重视农业生产：《耕织图》以反映农业生产为核心，多位皇帝的相关行为直接体现对农业的重视，符合题意；
B. 艺术发展到了新阶段：题干重点是统治者的政治行为（重视农业），而非艺术发展，排除；
C. 耕作技术有重大变革：题干未提及耕作技术的变革，仅涉及绘制耕织图，排除；
D. 统治者热衷歌功颂德：题干未体现歌功颂德的意图，核心与农业相关，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代中国的重农政策
【点评】
本题为历史基础题，考查学生对清朝前期统治者经济政策的理解，关键在于抓住题干中“耕织图”这一核心题材，联系古代中国重视农业的传统，排除无关选项，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查清朝前期统治者的经济政策，解题思路是：先提取题干核心信息——康熙及雍、乾、嘉诸朝均重视绘制以农业生产为核心的《耕织图》，再逐一分析选项，排除与题干核心无关的内容，确定正确答案。
【解析】
题干中，康熙皇帝命人仿南宋《耕织图》绘制《御制耕织图》，还亲撰序文、题诗，此后雍、乾、嘉等朝延续绘制，说明清朝前期统治者对耕织（核心为农业生产）的重视。对选项逐一分析：
A. 统治者重视农业生产：《耕织图》以反映农业生产为核心，多位皇帝的相关行为直接体现对农业的重视，符合题意；
B. 艺术发展到了新阶段：题干重点是统治者的政治行为（重视农业），而非艺术发展，排除；
C. 耕作技术有重大变革：题干未提及耕作技术的变革，仅涉及绘制耕织图，排除；
D. 统治者热衷歌功颂德：题干未体现歌功颂德的意图，核心与农业相关，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代中国的重农政策
【点评】
本题为历史基础题，考查学生对清朝前期统治者经济政策的理解，关键在于抓住题干中“耕织图”这一核心题材，联系古代中国重视农业的传统，排除无关选项，难度较低。
【难度系数】
0.3
13. 下图所示成就的主题是 （
A. 科技专著 B. 文学作品 C. 史学巨著 D. 建筑艺术
A
）A. 科技专著 B. 文学作品 C. 史学巨著 D. 建筑艺术答案
13.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确图中三部著作的性质：《本草纲目》是明代李时珍编写的医药学科技著作，《农政全书》是明代徐光启编写的农学科技著作，《天工开物》是明代宋应星编写的工艺技术类科技著作，三者均属于古代科技专著，据此判断选项。
【解析】
图中涉及的三部著作：①《本草纲目》是医药学领域的科技巨著；②《农政全书》是农学领域的科技著作；③《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书，属于科技类著作。因此这些成就的主题是科技专著，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
明清科技著作；中国古代科技成就
【点评】
本题考查对中国古代重要科技著作的识记，难度较低，只要掌握三部著作的类别即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确图中三部著作的性质：《本草纲目》是明代李时珍编写的医药学科技著作，《农政全书》是明代徐光启编写的农学科技著作，《天工开物》是明代宋应星编写的工艺技术类科技著作，三者均属于古代科技专著，据此判断选项。
【解析】
图中涉及的三部著作：①《本草纲目》是医药学领域的科技巨著；②《农政全书》是农学领域的科技著作；③《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书，属于科技类著作。因此这些成就的主题是科技专著，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
明清科技著作；中国古代科技成就
【点评】
本题考查对中国古代重要科技著作的识记，难度较低，只要掌握三部著作的类别即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
14. “以势若游龙的身姿穿群山，越峻岭，奔腾万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗。”材料中的古代建筑是 （
A.都江堰
B.大运河
C.北京故宫
D.明长城
D
）A.都江堰
B.大运河
C.北京故宫
D.明长城
答案
14.D
解析
【分析】首先提取材料中的关键信息：该建筑具有“穿群山，越峻岭，奔腾万里”的特征，即绵延万里、跨越山岭。接着逐一分析选项，结合各古代建筑的特点，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】材料中描述的建筑需满足“穿群山、越峻岭、奔腾万里”的特点。A项都江堰是战国时期的水利工程，位于成都平原，用于灌溉，不符合“穿群山、越峻岭”的特征；B项大运河是古代南北水上交通要道，为人工运河，并非跨越山岭的建筑，不符合描述；C项北京故宫是明清皇宫，位于北京平原，是宫殿建筑群，不涉及“穿群山、越峻岭”；D项明长城是明朝修缮的军事防御工程，绵延万里，穿行于群山峻岭之间，气势磅礴，与材料描述完全相符。
【答案】D
【知识点】明长城、中国古代建筑
【点评】本题通过材料描述考查对中国古代著名建筑特征的掌握，解题关键是抓住材料中的核心特征匹配对应建筑，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】材料中描述的建筑需满足“穿群山、越峻岭、奔腾万里”的特点。A项都江堰是战国时期的水利工程，位于成都平原，用于灌溉，不符合“穿群山、越峻岭”的特征；B项大运河是古代南北水上交通要道，为人工运河，并非跨越山岭的建筑，不符合描述；C项北京故宫是明清皇宫，位于北京平原，是宫殿建筑群，不涉及“穿群山、越峻岭”；D项明长城是明朝修缮的军事防御工程，绵延万里，穿行于群山峻岭之间，气势磅礴，与材料描述完全相符。
【答案】D
【知识点】明长城、中国古代建筑
【点评】本题通过材料描述考查对中国古代著名建筑特征的掌握，解题关键是抓住材料中的核心特征匹配对应建筑，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.4
15. 孔尚任的《桃花扇》是昆曲的传世之作。《桃花扇》借助李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛。清朝统治者认为这部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。这体现了（
A.清政府提倡戏曲文化多元
B.清政府实行了思想控制
C.社会风气由此得到了改善
D.清朝戏剧文化发展停滞
B
）A.清政府提倡戏曲文化多元
B.清政府实行了思想控制
C.社会风气由此得到了改善
D.清朝戏剧文化发展停滞
答案
15.B
解析
【分析】
解答本题需先提取材料关键信息：《桃花扇》因被清朝统治者认为有怀念故国之嫌而被禁演，再结合清朝的统治政策逐一分析选项，排除不符合材料和史实的选项，得出正确答案。
【解析】
我们对各选项进行分析：
A选项：材料中清政府的行为是禁演《桃花扇》，而非提倡戏曲文化多元，与材料不符，故A错误；
B选项：清政府以“怀念故国之嫌”为由禁演戏曲，本质是通过文化手段压制不利于统治的思想，体现了清政府实行思想控制，故B正确；
C选项：材料未提及社会风气的改善，且禁演戏曲与社会风气改善无直接关联，故C错误；
D选项：《桃花扇》是昆曲传世之作，说明清朝戏剧文化仍有发展，并非停滞，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
明清文化专制；清朝统治政策
【点评】
本题以《桃花扇》被禁演为切入点，考查学生对清朝文化专制政策的理解，解题关键是抓住材料中“禁演”“怀念故国之嫌”等核心信息，结合所学知识辨析选项，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
解答本题需先提取材料关键信息：《桃花扇》因被清朝统治者认为有怀念故国之嫌而被禁演，再结合清朝的统治政策逐一分析选项，排除不符合材料和史实的选项，得出正确答案。
【解析】
我们对各选项进行分析：
A选项：材料中清政府的行为是禁演《桃花扇》，而非提倡戏曲文化多元，与材料不符，故A错误；
B选项：清政府以“怀念故国之嫌”为由禁演戏曲，本质是通过文化手段压制不利于统治的思想，体现了清政府实行思想控制，故B正确；
C选项：材料未提及社会风气的改善，且禁演戏曲与社会风气改善无直接关联，故C错误；
D选项：《桃花扇》是昆曲传世之作，说明清朝戏剧文化仍有发展，并非停滞，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
明清文化专制；清朝统治政策
【点评】
本题以《桃花扇》被禁演为切入点，考查学生对清朝文化专制政策的理解，解题关键是抓住材料中“禁演”“怀念故国之嫌”等核心信息，结合所学知识辨析选项，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
材料二 大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。
（1）秦朝设置的丞相职责是什么？材料一“罢丞相”的措施开始于哪一朝代的哪一帝王？
（2）材料二是清朝统治者采取的什么措施？清朝统治者在文化方面的专制措施还有哪些？
（3）据材料一、材料二及所学知识，说说这些措施的共同目的是什么，对中国古代社会有什么影响？
材料一 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
材料二 大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。
（1）秦朝设置的丞相职责是什么？材料一“罢丞相”的措施开始于哪一朝代的哪一帝王？
（2）材料二是清朝统治者采取的什么措施？清朝统治者在文化方面的专制措施还有哪些？
（3）据材料一、材料二及所学知识，说说这些措施的共同目的是什么，对中国古代社会有什么影响？
答案
1.（1）协助皇帝处理政事。明朝；明太祖朱元璋。
（2）大兴文字狱。措施一：提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；措施二：推行“八股取士”；措施三：对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
（3）加强皇权（或维护中央集权统治）。有利于维护国家统一的局面；禁锢思想，不利于中国古代科技文化的发展。
（2）大兴文字狱。措施一：提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；措施二：推行“八股取士”；措施三：对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
（3）加强皇权（或维护中央集权统治）。有利于维护国家统一的局面；禁锢思想，不利于中国古代科技文化的发展。
解析
【分析】
解答本题需分三步：第一步，针对第（1）问，回忆秦朝三公制中丞相的职责，以及明朝废除丞相的相关史实，明确设问的两个核心点；第二步，针对第（2）问，通过材料二的胡中藻案判断措施，再结合所学梳理清朝文化专制的其他措施；第三步，针对第（3）问，结合前两问的措施，从君主专制的角度分析共同目的，再从正反两方面总结影响，需紧扣材料与所学知识作答。
【解析】
（1）秦朝在中央设三公，其中丞相的职责是协助皇帝处理全国政事；材料一“罢丞相”的措施始于明朝，由明太祖朱元璋实施（他以胡惟庸案为契机，废除丞相制度，权分六部）。
（2）材料二胡中藻因诗句获罪，反映的是清朝大兴文字狱的措施；清朝文化方面的专制措施还有：①提倡尊孔读经，组织人力大规模整理文献、编纂书籍；②推行八股取士，束缚士人思想；③对全国书籍进行全面检查，销毁对清朝统治不利的禁书。
（3）材料一废丞相是强化君主专制的政治措施，材料二文字狱是强化思想控制的文化措施，二者共同目的是加强皇权、维护统治；影响：积极方面有利于维护国家统一的局面；消极方面禁锢了思想，阻碍了中国古代科技文化的发展。
【答案】
（1）协助皇帝处理政事。明朝；明太祖朱元璋。
（2）大兴文字狱。措施一：提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；措施二：推行“八股取士”；措施三：对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
（3）加强皇权（或维护中央集权统治）。有利于维护国家统一的局面；禁锢思想，不利于中国古代科技文化的发展。
【知识点】
丞相制度的演变、明清君主专制的强化、清朝文化专制政策
【点评】
本题考查中国古代君主专制强化的相关史实，涵盖政治、文化领域的措施，既注重基础知识点的识记，又要求学生结合材料分析问题，是历史学科的常规考查题型，能有效检验学生对古代政治制度演变的掌握程度。
【难度系数】
0.6
解答本题需分三步：第一步，针对第（1）问，回忆秦朝三公制中丞相的职责，以及明朝废除丞相的相关史实，明确设问的两个核心点；第二步，针对第（2）问，通过材料二的胡中藻案判断措施，再结合所学梳理清朝文化专制的其他措施；第三步，针对第（3）问，结合前两问的措施，从君主专制的角度分析共同目的，再从正反两方面总结影响，需紧扣材料与所学知识作答。
【解析】
（1）秦朝在中央设三公，其中丞相的职责是协助皇帝处理全国政事；材料一“罢丞相”的措施始于明朝，由明太祖朱元璋实施（他以胡惟庸案为契机，废除丞相制度，权分六部）。
（2）材料二胡中藻因诗句获罪，反映的是清朝大兴文字狱的措施；清朝文化方面的专制措施还有：①提倡尊孔读经，组织人力大规模整理文献、编纂书籍；②推行八股取士，束缚士人思想；③对全国书籍进行全面检查，销毁对清朝统治不利的禁书。
（3）材料一废丞相是强化君主专制的政治措施，材料二文字狱是强化思想控制的文化措施，二者共同目的是加强皇权、维护统治；影响：积极方面有利于维护国家统一的局面；消极方面禁锢了思想，阻碍了中国古代科技文化的发展。
【答案】
（1）协助皇帝处理政事。明朝；明太祖朱元璋。
（2）大兴文字狱。措施一：提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；措施二：推行“八股取士”；措施三：对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
（3）加强皇权（或维护中央集权统治）。有利于维护国家统一的局面；禁锢思想，不利于中国古代科技文化的发展。
【知识点】
丞相制度的演变、明清君主专制的强化、清朝文化专制政策
【点评】
本题考查中国古代君主专制强化的相关史实，涵盖政治、文化领域的措施，既注重基础知识点的识记，又要求学生结合材料分析问题，是历史学科的常规考查题型，能有效检验学生对古代政治制度演变的掌握程度。
【难度系数】
0.6
