7. 8月第2周，三位同学用不同的方式记录了自己这周运动的天数，运动天数最多的是（）。

A.欢欢
○○○○○
B.丽丽
周周 周
一 二 三 四
C.丁丁
正 T

7.C

【分析】
要解决这道题，我们需要先分别统计三位同学的运动天数，再比较天数的大小，数值最大的就是运动天数最多的同学。首先明确不同记录方式的计数规则：画圆圈时1个圆圈代表1天，记录周几时1个周次代表1天，正字计数法里1笔代表1天，1个完整的“正”字是5天。
【解析】
1. 计算欢欢的运动天数：A选项共有5个○，每个○对应1天，所以欢欢运动了5天。
2. 计算丽丽的运动天数：B选项记录了周一、周二、周三、周四，共4个周次，所以丽丽运动了4天。
3. 计算丁丁的运动天数：C选项用正字计数，“正”字共5画对应5天，剩下的“T”共2画对应2天，总天数为$5+2=7$天。
4. 比较天数大小：$7＞5＞4$，因此丁丁的运动天数最多。
【答案】
C
【知识点】
数据统计、正字计数法、数的大小比较
【点评】
本题考查不同统计记录方式的识别与计数，掌握各类统计方法的计数规则，认真计数后比较大小即可得出正确结果。
【难度系数】
0.9

8.小黔和三名同学一起参加了50米跑步比赛(结果如下表)。他们中获得第一名的是(),第一名与最后一名成绩相差()秒。

8.小军 0.6

【分析】
首先明确跑步比赛的规则：跑相同的50米路程，用时越短，跑得越快，成绩越好。解题时第一步先将四个人的跑步成绩按从小到大的顺序比较，找到用时最短的就是第一名，用时最长的就是最后一名；第二步用最后一名的成绩减去第一名的成绩，就能算出两者相差的时间。
【解析】
1. 比较四名同学的成绩：
按照小数大小比较方法可得：$8.9\mathrm{秒}＜9.0\mathrm{秒}＜9.1\mathrm{秒}＜9.5\mathrm{秒}$，用时最短的是小军的8.9秒，因此第一名是小军。
2. 计算成绩差：
最后一名是小健，成绩为9.5秒，二者相差的时间为：$9.5-8.9=0.6$（秒）。
【答案】
小军；0.6
【知识点】
小数大小比较；一位小数减法
【点评】
本题结合跑步比赛的生活实际考查小数的相关知识，解题的关键是明确路程相同时，用时越短跑步速度越快，易错点是容易误将用时最长的人认作第一名，掌握小数大小比较和减法计算方法即可正确解题。
【难度系数】
0.8

9.好成绩离不开平时的努力。小黔的班里四名男生坐位体前屈和50米跑的成绩如下表。

(1)坐位体前屈13.4厘米及以上为优秀。四人中优秀的有()人。
(2)小程50米跑的成绩是四人中的第二名。下面有一个是小程的成绩,请选择并填入表中。

(3)四人中坐位体前屈成绩最好的是(),50米跑成绩最差的是()。

9.(1)3 (2)8.6秒 (3)小程 小叶

【分析】
解题时我们分三步思考：
1. 解决第(1)问：先明确优秀标准是坐位体前屈成绩≥13.4厘米，我们只需要把四名男生的坐位体前屈成绩逐一和13.4比较，数出符合条件的人数即可。
2. 解决第(2)问：50米跑的成绩规则是用时越短，跑得越快、成绩越好。要找第二名的成绩，先把已知三名同学的50米跑成绩按用时从小到大（即成绩从好到差）排序，第二名的成绩要介于第一名和第三名的成绩之间，据此选出符合要求的数即可。
3. 解决第(3)问：坐位体前屈的成绩数值越大越好，找到最大数值对应的同学就是成绩最好的；50米跑用时越长成绩越差，找到用时最长的对应的同学就是成绩最差的。
【解析】
(1) 将四人的坐位体前屈成绩分别和13.4厘米比较，经统计有3人的成绩大于或等于13.4厘米，所以优秀的有3人。
(2) 先将已知3人的50米跑成绩按用时从小到大排序，第二名的用时要比第一名多、比第三名少，结合选项可知小程的成绩是8.6秒。
(3) 对比四人坐位体前屈的成绩，数值最大的是小程，所以坐位体前屈成绩最好的是小程；对比四人50米跑的用时，用时最长的是小叶，所以50米跑成绩最差的是小叶。
【答案】
(1)3 (2)8.6秒 (3)小程 小叶
【知识点】
小数大小比较，生活中的小数，数据排序
【点评】
本题结合体育测试的真实场景考察小数的相关应用，解题时要注意区分不同项目的成绩判断逻辑：坐位体前屈数值越大成绩越好，跑步类项目用时越短成绩越好，避免因逻辑混淆出错。
【难度系数】
0.8