二、根据小佳说的话画出钟面上的时间，并回答问题。

1. 小佳做手工用了多长时间？
2. 小佳和妈妈几点准备做饭？
3.【开放题】请再提出一个数学问题并解答。

1. 1小时20分钟
2. 11时10分
3. 答案不唯一，如:从起床到开始做手工,中间经过了多长时间?
2小时50分钟

【分析】
首先我们先梳理题目给出的所有时间信息：小佳早上6:30起床，上午9:20开始做手工，上午10:40完成手工，买菜用时30分钟。
解决第1问：求做手工的时长，就是求从开始做手工到完成手工的经过时间，我们用“结束时间-开始时间”就能算出经过时长。
解决第2问：求准备做饭的时间，就是用完成手工的时间加上买菜花费的30分钟，计算时要注意分钟数相加满60，要转换成1小时再加到小时数上。
解决第3问：我们可以结合给出的时间点，提出和经过时间相关的数学问题，再用同样的时间计算方法解答即可。
绘制钟面时要注意：分针每走1大格代表5分钟，时针在两个数字之间时，取较小的数字作为小时数，据此画出对应时间的时针、分针位置即可。
【解析】
1. 做手工的开始时间是9:20，结束时间是10:40，经过时长：
10时40分 - 9时20分 = 1小时20分钟
2. 完成手工的时间是10:40，加上买菜的30分钟：
10时40分 + 30分钟 = 10时70分，因为60分=1小时，所以10时70分 = 11时10分
3. 示例提问：从起床到开始做手工，中间经过了多长时间？
解答：9时20分 - 6时30分，分钟部分20分不够减30分，把9时20分转化为8时80分（借1小时换算为60分，和原有的20分相加得80分），再计算：
8时80分 - 6时30分 = 2小时50分钟
（钟面绘制对应四个时间：6:30、9:20、10:40、11:10，和参考钟面一致）
【答案】

1. 1小时20分钟
2. 11时10分
3. 答案不唯一，示例：从起床到开始做手工，中间经过了多长时间？
2小时50分钟
【知识点】
钟表的认识、经过时间计算、时间单位换算
【点评】
本题结合生活实际场景考查时间相关知识，既检验了学生对钟面时间的认读、绘制能力，也锻炼了学生用时间计算解决实际问题的能力，开放题的设置还能拓展学生的发散思维。
【难度系数】
0.7