一、写出下面各数并读一读。

写作:
读作:
写作:
152
230
905
读作:
一百五十二
二百三十
九百零五
答案
152 一百五十二
230 二百三十
905 九百零五
230 二百三十
905 九百零五
解析
【分析】
解题时先明确计数器的数位顺序,从左到右依次为百位、十位、个位:每个数位上有几个珠子,就代表该数位有几个对应的计数单位(百位对应几个百,十位对应几个十,个位对应几个一),数位上没有珠子就用0占位。写数时从高位到低位依次写出每个数位的数字即可;读数也从高位读起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几读几,中间数位是0要读出“零”,末尾数位是0不需要读出。
【解析】
1. 第一个计数器:百位有1个珠子,对应数字1;十位有5个珠子,对应数字5;个位有2个珠子,对应数字2,因此写作152,读作一百五十二。
2. 第二个计数器:百位有2个珠子,对应数字2;十位有3个珠子,对应数字3;个位没有珠子,对应数字0,因此写作230,读作二百三十。
3. 第三个计数器:百位有9个珠子,对应数字9;十位没有珠子,对应数字0;个位有5个珠子,对应数字5,因此写作905,读作九百零五。
【答案】
写作:152 230 905
读作:一百五十二 二百三十 九百零五
【知识点】
计数器的认识,千以内数的写法,千以内数的读法
【点评】
本题考查千以内数的读写及计数器的使用,核心是明确每个数位的计数意义,注意写数时0要占位,读数时区分中间0和末尾0的读法,是数的认识模块的基础题型。
【难度系数】
0.8
解题时先明确计数器的数位顺序,从左到右依次为百位、十位、个位:每个数位上有几个珠子,就代表该数位有几个对应的计数单位(百位对应几个百,十位对应几个十,个位对应几个一),数位上没有珠子就用0占位。写数时从高位到低位依次写出每个数位的数字即可;读数也从高位读起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几读几,中间数位是0要读出“零”,末尾数位是0不需要读出。
【解析】
1. 第一个计数器:百位有1个珠子,对应数字1;十位有5个珠子,对应数字5;个位有2个珠子,对应数字2,因此写作152,读作一百五十二。
2. 第二个计数器:百位有2个珠子,对应数字2;十位有3个珠子,对应数字3;个位没有珠子,对应数字0,因此写作230,读作二百三十。
3. 第三个计数器:百位有9个珠子,对应数字9;十位没有珠子,对应数字0;个位有5个珠子,对应数字5,因此写作905,读作九百零五。
【答案】
写作:152 230 905
读作:一百五十二 二百三十 九百零五
【知识点】
计数器的认识,千以内数的写法,千以内数的读法
【点评】
本题考查千以内数的读写及计数器的使用,核心是明确每个数位的计数意义,注意写数时0要占位,读数时区分中间0和末尾0的读法,是数的认识模块的基础题型。
【难度系数】
0.8
二、画一画,填一填。
一个四位数,它的大小在6000与7000之间,百位上的数是9;十位上与个位上的数相同,并且这两个数的和是6。

一个四位数,它的大小在6000与7000之间,百位上的数是9;十位上与个位上的数相同,并且这两个数的和是6。
答案
6933,计数器绘制结果见
解析
【分析】
我们按照数位顺序逐个确定每个数位上的数字即可解题。首先,数在6000和7000之间,说明这个数是六千多,千位数字就是6;其次题目直接给出百位上的数是9,可直接确定百位数字;最后已知十位和个位数字相同,且两数的和是6,只需找出两个相同、相加得6的数,就能确定十位和个位的数字,最后组合四个数位的数字就得到这个四位数,再按数位数字在计数器对应位置画相同数量的珠子即可。
【解析】
1. 确定千位:这个四位数在6000~7000之间,所以千位上的数字是6;
2. 确定百位:题目明确说明百位上的数是9,所以百位数字为9;
3. 确定十位和个位:十位、个位数字相同,且两个数的和是6,因为3+3=6,所以十位和个位的数字都是3;
4. 组合得到四位数:四个数位数字分别是千位6、百位9、十位3、个位3,这个数就是6933。
计数器对应绘制:千位画6个珠子,百位画9个珠子,十位画3个珠子,个位画3个珠子,如下:
【答案】
6933,计数器绘制结果见
【知识点】
万以内数的组成、10以内加法计算、数位的认识
【点评】
解题时需要按顺序结合给出的条件推导每个数位的数字,只要仔细分析已知条件,就能轻松得出正确结果。
【难度系数】
0.8
我们按照数位顺序逐个确定每个数位上的数字即可解题。首先,数在6000和7000之间,说明这个数是六千多,千位数字就是6;其次题目直接给出百位上的数是9,可直接确定百位数字;最后已知十位和个位数字相同,且两数的和是6,只需找出两个相同、相加得6的数,就能确定十位和个位的数字,最后组合四个数位的数字就得到这个四位数,再按数位数字在计数器对应位置画相同数量的珠子即可。
【解析】
1. 确定千位:这个四位数在6000~7000之间,所以千位上的数字是6;
2. 确定百位:题目明确说明百位上的数是9,所以百位数字为9;
3. 确定十位和个位:十位、个位数字相同,且两个数的和是6,因为3+3=6,所以十位和个位的数字都是3;
4. 组合得到四位数:四个数位数字分别是千位6、百位9、十位3、个位3,这个数就是6933。
计数器对应绘制:千位画6个珠子,百位画9个珠子,十位画3个珠子,个位画3个珠子,如下:
【答案】
6933,计数器绘制结果见
【知识点】
万以内数的组成、10以内加法计算、数位的认识
【点评】
解题时需要按顺序结合给出的条件推导每个数位的数字,只要仔细分析已知条件,就能轻松得出正确结果。
【难度系数】
0.8
三、解决问题。
下面是某花灯厂某个月制作的花灯的数量情况统计表。
| 周别 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 个数 | 1022 |
| 3006 | 1889 |
| 大约个数 | | | | |
(1)每一周制作花灯的个数各接近几千?在上表中填一填。
(2)制作花灯个数最多的一周比最少的一周大约多几千?
下面是某花灯厂某个月制作的花灯的数量情况统计表。
| 周别 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 个数 | 1022 |
| 大约个数 | | | | |
(1)每一周制作花灯的个数各接近几千?在上表中填一填。
(2)制作花灯个数最多的一周比最少的一周大约多几千?
答案
(1) 1000 2000 3000 2000
(2) 3000-1000=2000(个)
(2) 3000-1000=2000(个)
解析
【分析】
(1) 题目要求找每一周制作花灯个数接近几千,也就是找每个数对应的整千近似数,我们可以对比这个数和相邻的两个整千数,看它离哪个整千数更近,那个整千数就是它的大约个数。
(2) 要计算制作花灯个数最多的一周比最少的一周大约多几千,首先从得到的大约个数里找到最大值和最小值,再用最大值减去最小值就能得到结果。
【解析】
(1) 第一周的1022,和1000仅相差22,和2000差距很大,所以接近1000;第二周的1997,和2000仅相差3,所以接近2000;第三周的3006,和3000仅相差6,所以接近3000;第四周的1889,和2000相差111,和1000相差889,因此更接近2000。将四个近似数依次填入表格即可。
(2) 对比四个近似数,最大的是第三周的3000个,最小的是第一周的1000个,求相差数量用减法计算:$3000-1000=2000$(个)。
【答案】
(1) $\boxed{1000}$;$\boxed{2000}$;$\boxed{3000}$;$\boxed{2000}$
(2) $\boxed{2000}$个
【知识点】
万以内数的估算;整千数减法
【点评】
本题是基础的估算应用类题目,重点考查对万以内数的大小感知能力和整千数的计算能力,只要准确判断出每个数接近的整千数,就能顺利解题。
【难度系数】
0.85
(1) 题目要求找每一周制作花灯个数接近几千,也就是找每个数对应的整千近似数,我们可以对比这个数和相邻的两个整千数,看它离哪个整千数更近,那个整千数就是它的大约个数。
(2) 要计算制作花灯个数最多的一周比最少的一周大约多几千,首先从得到的大约个数里找到最大值和最小值,再用最大值减去最小值就能得到结果。
【解析】
(1) 第一周的1022,和1000仅相差22,和2000差距很大,所以接近1000;第二周的1997,和2000仅相差3,所以接近2000;第三周的3006,和3000仅相差6,所以接近3000;第四周的1889,和2000相差111,和1000相差889,因此更接近2000。将四个近似数依次填入表格即可。
(2) 对比四个近似数,最大的是第三周的3000个,最小的是第一周的1000个,求相差数量用减法计算:$3000-1000=2000$(个)。
【答案】
(1) $\boxed{1000}$;$\boxed{2000}$;$\boxed{3000}$;$\boxed{2000}$
(2) $\boxed{2000}$个
【知识点】
万以内数的估算;整千数减法
【点评】
本题是基础的估算应用类题目,重点考查对万以内数的大小感知能力和整千数的计算能力,只要准确判断出每个数接近的整千数,就能顺利解题。
【难度系数】
0.85
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