一、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
$\boxed{not only ... but also ... \quad win high praise \quad suit \quad as good as \quad at all times}$
1. The local sculptor Wu Wei stays patient and careful
2. His amazing clay works impress
3. Wu Wei believes a tiny mistake is
4. This creative art career
5. His vivid sculptures showing different personalities
$\boxed{not only ... but also ... \quad win high praise \quad suit \quad as good as \quad at all times}$
1. The local sculptor Wu Wei stays patient and careful
at all times
while creating works.2. His amazing clay works impress
not only
young students but also
elderly townspeople with his deep understanding of personalities.3. Wu Wei believes a tiny mistake is
as good as
a total failure, so he judges his own weaknesses honestly each day.4. This creative art career
suits
his outgoing and thoughtful nature far more than any job ever could.5. His vivid sculptures showing different personalities
won high praise
from townspeople and art experts last month.答案
1. at all times 2. not only; but also 3. as good as
4. suits 5. won high praise
4. suits 5. won high praise
解析
【分析】
首先明确方框内各短语的含义与用法:not only...but also...(不仅...而且...,用于连接并列成分)、win high praise(获得高度赞扬,需注意时态)、suit(适合,动词,需注意主谓一致)、as good as(几乎等于,和...一样)、at all times(始终,一直,作时间状语)。接着通读每个句子,分析句子缺少的成分(状语、连接词、谓语等),结合语境和语法规则匹配合适短语,最后调整短语的正确形式。
【解析】
1. 句子需要表示时间的状语,at all times意为“始终,一直”,符合“创作时保持耐心细心”的语境,故填at all times。
2. 句子需连接两个并列的宾语(young students和elderly townspeople),not only...but also...可连接并列成分,符合语境,故填not only; but also。
3. 句子表达“小错误几乎等于完全失败”,as good as意为“几乎等于”,符合语境,故填as good as。
4. 句子主语this creative art career是第三人称单数,谓语动词需用一般现在时,suit意为“适合”,故填suits。
5. 句子时间状语为last month,需用一般过去时,win high praise的过去式为won high praise,符合语境,故填won high praise。
【答案】
1. at all times 2. not only; but also 3. as good as 4. suits 5. won high praise
【知识点】
短语辨析;动词时态;主谓一致
【点评】
本题为基础选词填空题,考查常用短语的词义及正确形式的运用,需结合句子语境和语法规则选择合适短语并变形,侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.5
首先明确方框内各短语的含义与用法:not only...but also...(不仅...而且...,用于连接并列成分)、win high praise(获得高度赞扬,需注意时态)、suit(适合,动词,需注意主谓一致)、as good as(几乎等于,和...一样)、at all times(始终,一直,作时间状语)。接着通读每个句子,分析句子缺少的成分(状语、连接词、谓语等),结合语境和语法规则匹配合适短语,最后调整短语的正确形式。
【解析】
1. 句子需要表示时间的状语,at all times意为“始终,一直”,符合“创作时保持耐心细心”的语境,故填at all times。
2. 句子需连接两个并列的宾语(young students和elderly townspeople),not only...but also...可连接并列成分,符合语境,故填not only; but also。
3. 句子表达“小错误几乎等于完全失败”,as good as意为“几乎等于”,符合语境,故填as good as。
4. 句子主语this creative art career是第三人称单数,谓语动词需用一般现在时,suit意为“适合”,故填suits。
5. 句子时间状语为last month,需用一般过去时,win high praise的过去式为won high praise,符合语境,故填won high praise。
【答案】
1. at all times 2. not only; but also 3. as good as 4. suits 5. won high praise
【知识点】
短语辨析;动词时态;主谓一致
【点评】
本题为基础选词填空题,考查常用短语的词义及正确形式的运用,需结合句子语境和语法规则选择合适短语并变形,侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.5
二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The artist's paintings are full of rich
2. We will do what we can
3. The little boy keeps
4. After many
5. If you have any questions, you can ask the
1. The artist's paintings are full of rich
imagination
(imagine), which surprises many people.2. We will do what we can
to make
(make) our city more and more beautiful.3. The little boy keeps
asking
(ask) the teacher strange questions about the universe.4. After many
misses
(miss), he finally shot two arrows into the target(靶子).5. If you have any questions, you can ask the
manager
(manage) for help in the office.答案
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses
5. manager
5. manager
解析
【分析】
本题为英语词形填空题,需结合句子成分、固定搭配及语境,将括号内单词转换为正确形式。解题时先判断每个空在句中所需的词性或语法结构,再对应转换单词:如形容词后接名词、固定搭配的非谓语形式、可数名词复数变化等。
【解析】
1. 空格前是形容词rich,形容词需修饰名词,故将动词imagine转换为名词imagination;
2. 固定结构do what sb can to do sth表示“尽某人所能做某事”,此处用不定式作目的状语,故填to make;
3. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”,故将动词ask转换为动名词asking;
4. many修饰可数名词复数,miss作名词“失误”时复数为misses;
5. 空格前是定冠词the,需填表示人的名词,manage的名词形式manager(经理)符合语境。
【答案】
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题,考查词性转换、固定搭配及名词复数等核心基础语法,是常见题型,侧重基础知识点的实际运用。
【难度系数】
0.6
本题为英语词形填空题,需结合句子成分、固定搭配及语境,将括号内单词转换为正确形式。解题时先判断每个空在句中所需的词性或语法结构,再对应转换单词:如形容词后接名词、固定搭配的非谓语形式、可数名词复数变化等。
【解析】
1. 空格前是形容词rich,形容词需修饰名词,故将动词imagine转换为名词imagination;
2. 固定结构do what sb can to do sth表示“尽某人所能做某事”,此处用不定式作目的状语,故填to make;
3. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”,故将动词ask转换为动名词asking;
4. many修饰可数名词复数,miss作名词“失误”时复数为misses;
5. 空格前是定冠词the,需填表示人的名词,manage的名词形式manager(经理)符合语境。
【答案】
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题,考查词性转换、固定搭配及名词复数等核心基础语法,是常见题型,侧重基础知识点的实际运用。
【难度系数】
0.6
(
A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
B
)1. There are so many places of interest in our country that are worth visiting
.A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
答案
1. B 【点拨】sth be worth doing 某事值得做,空处用visiting。故选 B。
解析
【分析】这道题考查英语固定搭配的用法,首先抓住题干中的关键词“be worth”,回忆其固定结构:“sth be worth doing”,该结构用主动形式的动名词表达被动含义,意为“某事值得被做”,因此“worth”后需接动名词形式。再分析选项,只有符合该结构的选项才是正确答案。
【解析】根据固定搭配“sth be worth doing”(表示“某事值得做”,主动形式表被动意义),空格处需填入动名词作宾语。选项A为动词原形,C为动词不定式,D为动词不定式的被动形式,均不符合该搭配规则;选项B为动名词,符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配be worth doing
【点评】本题是基础语法题,核心考查固定搭配“be worth doing”的用法,只要牢记该结构的用法就能轻松选出正确答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】根据固定搭配“sth be worth doing”(表示“某事值得做”,主动形式表被动意义),空格处需填入动名词作宾语。选项A为动词原形,C为动词不定式,D为动词不定式的被动形式,均不符合该搭配规则;选项B为动名词,符合要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配be worth doing
【点评】本题是基础语法题,核心考查固定搭配“be worth doing”的用法,只要牢记该结构的用法就能轻松选出正确答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
D
)2.(2025·江苏扬州调研)—To communicate well, we should pay attention to improving
our spoken English.—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
答案
2. D 【点拨】pay attention to doing sth 注意做某事。to是介词,空处用动名词 improving 作宾语。故选 D。
解析
【分析】
本题考查固定搭配的用法。解题思路:首先明确短语pay attention to中to的词性,此处to是介词,介词后接动词时需用动名词形式作宾语,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
固定搭配pay attention to意为“注意”,其中to是介词,介词后接动词时,该动词需用动名词(doing)形式作宾语。题目中空格处需作pay attention to的宾语,因此应使用动词的动名词形式。选项A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合要求;D选项improving是动名词形式,符合搭配规则,故选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配,动名词作宾语
【点评】
本题考查英语基础固定短语的用法,属于常规考点,只要牢记pay attention to后接动名词的规则,即可轻松解题,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查固定搭配的用法。解题思路:首先明确短语pay attention to中to的词性,此处to是介词,介词后接动词时需用动名词形式作宾语,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
固定搭配pay attention to意为“注意”,其中to是介词,介词后接动词时,该动词需用动名词(doing)形式作宾语。题目中空格处需作pay attention to的宾语,因此应使用动词的动名词形式。选项A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合要求;D选项improving是动名词形式,符合搭配规则,故选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配,动名词作宾语
【点评】
本题考查英语基础固定短语的用法,属于常规考点,只要牢记pay attention to后接动名词的规则,即可轻松解题,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
B
)3. Hou Zichao, a young artist, has received high praise
for his creative and touching paintings.A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
答案
3. B 【点拨】根据语境,绘画作品有创意且感人,最可能获得的是“赞扬”,且“high praise”为常见搭配,表示“高度赞扬”。故选 B。
解析
【分析】
这是一道英语词义辨析及固定搭配题,解题思路为:1. 理解句子语境,明确句意;2. 辨析各选项名词的含义;3. 结合常用固定搭配和语境选出正确答案。首先,句子表达的是艺术家因绘画获得的评价类内容,需匹配对应的名词及搭配。
【解析】
句意为“年轻艺术家侯子超因其有创意且感人的绘画获得高度________”。逐一分析选项:A. achievement意为“成就”,多为可数名词,常用搭配不符合此处语境;B. praise意为“赞扬,表扬”,为不可数名词,固定搭配“high praise”表示“高度赞扬”,契合句意;C. courage意为“勇气”,与绘画作品的评价无关;D. standard意为“标准”,不符合语境。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析及常用固定搭配,难度较低,学生只要掌握常见名词含义和搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词义辨析及固定搭配题,解题思路为:1. 理解句子语境,明确句意;2. 辨析各选项名词的含义;3. 结合常用固定搭配和语境选出正确答案。首先,句子表达的是艺术家因绘画获得的评价类内容,需匹配对应的名词及搭配。
【解析】
句意为“年轻艺术家侯子超因其有创意且感人的绘画获得高度________”。逐一分析选项:A. achievement意为“成就”,多为可数名词,常用搭配不符合此处语境;B. praise意为“赞扬,表扬”,为不可数名词,固定搭配“high praise”表示“高度赞扬”,契合句意;C. courage意为“勇气”,与绘画作品的评价无关;D. standard意为“标准”,不符合语境。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析及常用固定搭配,难度较低,学生只要掌握常见名词含义和搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
D
)4.(2025·江苏镇江期中)I have a deep love for my parents because not only
my father but also
my mother cares much for me.A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
答案
4. D 【点拨】句子谓语 cares 是动词第三人称单数,则主语看作单数,表示父母都非常关心“我”,用“not only...but also”连接主语。故选 D。
解析
【分析】首先观察句子谓语动词cares为第三人称单数形式,需结合并列连词的主谓一致规则和句意分析选项:先根据谓语形式排除不符合的选项,再结合语境判断逻辑关系。
【解析】句中谓语动词cares是第三人称单数,说明主语遵循“就近原则”。A选项either...or表选择,意为“要么……要么……”,不符合“父母都关心我”的语境;B选项both...and连接主语时,谓语需用复数,与句中单数谓语cares不符;C选项neither...nor表否定,意为“既不……也不……”,不符合句意;D选项not only...but also表递进,意为“不仅……而且……”,连接主语时遵循就近原则,谓语用单数,且符合“父母都关心我”的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】并列连词用法、主谓一致
【点评】本题考查并列连词的词义辨析及主谓一致的就近原则,需结合谓语形式和句意综合判断,是初中英语的高频考点。
【难度系数】0.5
【解析】句中谓语动词cares是第三人称单数,说明主语遵循“就近原则”。A选项either...or表选择,意为“要么……要么……”,不符合“父母都关心我”的语境;B选项both...and连接主语时,谓语需用复数,与句中单数谓语cares不符;C选项neither...nor表否定,意为“既不……也不……”,不符合句意;D选项not only...but also表递进,意为“不仅……而且……”,连接主语时遵循就近原则,谓语用单数,且符合“父母都关心我”的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】并列连词用法、主谓一致
【点评】本题考查并列连词的词义辨析及主谓一致的就近原则,需结合谓语形式和句意综合判断,是初中英语的高频考点。
【难度系数】0.5
(
—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
B
)5.(2025·江苏镇江丹徒区高资中学集团五校调研)—Good news! Another new member in the Beidou family was sent into space.—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
a miss is as good as a mile
.A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
答案
5. B 【点拨】根据“Scientists tried their best to pay attention to every detail.”可知,科学家们尽力注意每一个细节。所以对他们来说,失之毫厘,谬以千里。故选 B。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方告知北斗家族又有新成员送入太空,另一方提到科学家尽力关注每一个细节。解题时需结合语境分析各选项谚语的含义,选出与“重视细节”匹配的谚语。
【解析】先明确对话内容:——好消息!北斗家族又有新成员被送入太空。——科学家尽力关注每一个细节。对他们来说,________。再分析选项谚语含义:A项“it never rains but it pours”意为“不鸣则已,一鸣惊人;不雨则已,一雨倾盆”;B项“a miss is as good as a mile”意为“失之毫厘,谬以千里”;C项“a friend in need is a friend indeed”意为“患难见真情”;D项“the grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”。根据“尽力关注每一个细节”,可知细节的重要性,差一点就会造成大问题,符合B项含义,故选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析,情景交际
【点评】本题结合科技话题考查英语谚语的运用,需准确理解谚语含义并匹配语境,属于基础情景交际题。
【难度系数】0.6
【解析】先明确对话内容:——好消息!北斗家族又有新成员被送入太空。——科学家尽力关注每一个细节。对他们来说,________。再分析选项谚语含义:A项“it never rains but it pours”意为“不鸣则已,一鸣惊人;不雨则已,一雨倾盆”;B项“a miss is as good as a mile”意为“失之毫厘,谬以千里”;C项“a friend in need is a friend indeed”意为“患难见真情”;D项“the grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”。根据“尽力关注每一个细节”,可知细节的重要性,差一点就会造成大问题,符合B项含义,故选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析,情景交际
【点评】本题结合科技话题考查英语谚语的运用,需准确理解谚语含义并匹配语境,属于基础情景交际题。
【难度系数】0.6
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