2026年53天天练三年级语文上册人教版第44页答案
1 照样子，运用“减一减”的方法写出声旁，再组词。
伸—申(申请)
界—
介
(
介绍
)
棕—
宗
(
祖宗
)
指—
旨
(
主旨
)
站—
占
(
占领
)
泛—
乏
(
乏力
)

答案

1. 介 示例:介绍 宗 示例:祖宗
旨 示例:主旨 占 示例:占领 乏 示例:乏力
解析 由题目中的例子可以看出，“减一减”就是去掉这个字的形旁。写出新字后，再根据新字组词即可。
2 观察下面的汉字，再分类梳理，补全下面的表格。
①啪 ②叫 ③喊
④咬 ⑤哗 ⑥嘟
⑦叼 ⑧嚼 ⑨啼

答案

2. 口字旁 声音 ④⑦⑧ ②③⑨
解析 这些字都是含有口字旁的字，字的意思可以分成三类。“啪、哗、嘟”都是拟声词，与声音有关；“咬、叼、嚼”都是与吃的动作有关的字；“叫、喊、啼”都是与叫唤的动作有关的字。
3 南南正在设计童话里的角色。给加点字选择正确的读音，打“√”。
(1)爪爪:狡猾的狼，假(jiǎ jià)扮成牧羊犬混进了羊群中(zhōng zhòng)间。
(2)力力:聪明的小羊，识破了灰狼的伪装，没有中(zhōng zhòng)计。
(3)京京:在森林管理处(chǔ chù)工作的小熊，处(chǔ chù)理各种纠纷。

答案

3. (1)jiǎ zhōng
(2)zhòng
(3)chù chǔ
解析 使用“据义定音法”可以选出正确的读音。如:“假”在表示放假时，读 jià；表示不真实时，读 jiǎ。
4 读一读同学们自编的童话片段，完成练习。
森林王国的小动物们正在紧锣密鼓地准备着运动会，迎接从四(
面
)八(
方
)赶来的运动员。此时，小猴的心里七(
上
)八(
下
)的：“我这一年都没练习射箭，还能像上次一样百()百(
中
)吗？”另一边，一群要参加拔河比赛的蚂蚁正在互相鼓励：“俗话说‘
人心齐，泰山移
’，只要我们的心往一处想，共同努力，一定能取得胜利！”……
(1)根据本单元所学，补全成语。这些成语的第一、三个字都是
数字
，这样的成语还有：
十全十美
、
五花八门
。
(2)补全下面的俗语，再选择最恰当的一项，填在片段中的横线上(填序号)。
A.
人心齐
，泰山移。 B.
二人同心
，其利断金。
C. 三个臭皮匠，
顶个诸葛亮
。

答案

4. (1)面 方 上 下 发 中
数字 示例:十全十美 五花八门
解析 答题时，先根据本单元所学将成语补充完整，注意要符合语境；然后观察成语的第一、三个字，归纳出成语的特点；最后，再写出两个具有同样规律的成语即可。
(2)A. 人心齐 B. 二人同心 C. 顶个诸葛亮
A
解析 答题时，先根据本单元所学将俗语补充完整，这些俗语都是与团结合作有关的。“拔河比赛”通常需要多人参与，“心往一处想，共同努力”也提示了横线上填“人心齐，泰山移”最恰当。
5 同学们正在交流童话的特点，请你再补充一个特点并举例说明。
童话里的想象很丰富，比如蚂蚁们不光会说话，还有自己的纪律。

童话
常常能带给我们启示
，
，比如
《一块奶酪》的故事告诉我们要严于律己
。

答案

5. 示例:常常能带给我们启示 《一块奶酪》的故事告诉我们要严于律己
解析 童话故事有很多特点:①童话中的植物、动物像人一样能说话，有情感；②童话的想象都很丰富；③童话常常能带给我们启示；等等。