3. 根据提示填空。
| 先民之歌 | 《关雎》中描绘淑女文静美好的诗句是“①，君子好逑”。
《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清、冷落的氛围的诗句是“蒹葭苍苍，②”。
《式微》中，写出劳役者对统治者发出怨愤之情的诗句是“微君之故，③”。
《子衿》中，以恋人的衣带借代恋人的诗句是“青青子佩，④”。 |
| 大唐回声 | 《望洞庭湖上张丞相》中，隐喻作者想做官却没有途径的诗句是“⑤，⑥”。
《小石潭记》中，作者描绘潭边树木枝蔓缠绕、随风飘拂的句子是“⑦，⑧”。
《送杜少府之任蜀州》中，表现友谊不受时间、空间阻隔的诗句是“⑨，⑩”。 |

3.①窈窕淑女 ②白露为霜 ③胡为乎中露 ④悠悠我思 ⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明 ⑦蒙络摇缀 ⑧参差披拂 ⑨海内存知己 ⑩天涯若比邻

【分析】本题为古诗文名句默写题，解题时需根据每道题给出的作品名称及内容提示，回忆课内所学的对应诗句，同时注意书写准确，规避易错字，确保答案与课内原文一致。
【解析】①处对应《关雎》中描绘淑女文静美好的诗句，为“窈窕淑女”；②处对应《蒹葭》中渲染秋景凄清氛围的起兴句，为“白露为霜”；③处对应《式微》中劳役者怨愤统治者的诗句，为“胡为乎中露”；④处对应《子衿》中以恋人衣带借代恋人的诗句，为“悠悠我思”；⑤⑥处对应《望洞庭湖上张丞相》中隐喻想做官却无途径的诗句，依次为“欲济无舟楫”“端居耻圣明”；⑦⑧处对应《小石潭记》中描绘潭边树木枝蔓状态的句子，依次为“蒙络摇缀”“参差披拂”；⑨⑩处对应《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时空阻隔的诗句，依次为“海内存知己”“天涯若比邻”。
【答案】①窈窕淑女 ②白露为霜 ③胡为乎中露 ④悠悠我思 ⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明 ⑦蒙络摇缀 ⑧参差披拂 ⑨海内存知己 ⑩天涯若比邻
【知识点】古诗文默写、课内古诗文识记
【点评】本题考查课内经典古诗文的名句默写，是语文考试的常见基础题型，侧重考查学生对课内必背古诗文的背诵与准确书写能力，难度适中。
【难度系数】0.7

4.校团委请你担任文旅节讲解员，用古诗文诠释景点特色，请补全讲解词。
诸君且看——南山寺钟声袅袅，恰似常建笔下“万籁此都寂，①”的禅意回响；西山之巅，极目浔郁平原，稻浪翻涌间恍见陶渊明笔下“②，屋舍俨然”的桃源幻境；西山如黛含烟，浔江似练穿城，李白“③，白水绕东城”的送别诗竟在此化作永恒的迎宾曲；于九凌水库泛舟时，但见烟波浩渺接天际，孟浩然“气蒸云梦泽，④”的雄浑在此化作江南柔情；龙潭公园溪涧锦鳞嬉戏，⑤（作者）《小石潭记》中“往来翕忽，似与游者相乐”的野趣跃然眼前；荷美覃塘晨雾如纱，《诗经》“蒹葭苍苍，⑥”的朦胧意境化作万亩荷香。贵港山水，目遇成诗，心游为境。

4.①但余钟磬音 ②土地平旷 ③青山横北郭 ④波撼岳阳城 ⑤柳宗元 ⑥白露为霜

【分析】本题为古诗文积累与运用题，需结合各景点特色，对应指定作者的经典诗文篇目补全空缺内容。解题时需回忆指定诗人、作者的对应作品，结合语境匹配诗句，同时注意易错字的规范书写。
【解析】①处对应常建《题破山寺后禅院》，“万籁此都寂，但余钟磬音”契合南山寺钟声的禅意；②处对应陶渊明《桃花源记》，“土地平旷，屋舍俨然”符合桃源幻境的描述；③处对应李白《送友人》，“青山横北郭，白水绕东城”匹配西山山水景致；④处对应孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”契合雄浑水域景象；⑤处《小石潭记》的作者为柳宗元；⑥处对应《诗经·蒹葭》，“蒹葭苍苍，白露为霜”符合朦胧意境。
【答案】①但余钟磬音 ②土地平旷 ③青山横北郭 ④波撼岳阳城 ⑤柳宗元 ⑥白露为霜
【知识点】古诗文名句默写；文言文作者识记
【点评】本题将古诗文积累与景点情境结合，考查学生对课标要求背诵篇目及相关文学常识的掌握，是基础型古诗文运用题，注重积累与语境的结合。
【难度系数】0.3

5. 根据提示填空。
诗歌是凝练的语言艺术，传递出作者的情感与哲思。《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，①”，通过细节描写，将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。《子衿》中“挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，②”，运用夸张的修辞手法，形成主观时间与客观时间的强烈反差，生动展现了女子对恋人的深切思念。《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长。③，④”，以复沓手法摹写追寻的艰险与执着，营造出可望而不可即的怅惘与无奈。苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，⑤”，借“孤鸿”这个意象表现了作者内心的孤寂
与对高洁人格的追求。陆游《卜算子·咏梅》中“⑥，⑦”，借梅花凋落后的芳香永驻，完美诠释了诗人矢志不渝的高洁志趣。

5.①辗转反侧 ②如三月兮 ③溯游从之 ④宛在水中央 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作尘 ⑦只有香如故

【分析】这是一道古诗文名句填空题，需结合题干给出的语境（如情感、手法、意象等提示），准确识记课内指定古诗文的原文内容，同时注意易错字的正确书写，确保填写的诗句与原文一致。
【解析】①处对应《关雎》中表现主人公长夜无眠的相思之苦的语句，填写“辗转反侧”；②处对应《子衿》中运用夸张手法强化思念的语句，填写“如三月兮”；③④处对应《蒹葭》中运用复沓手法摹写追寻过程的语句，依次填写“溯游从之”“宛在水中央”；⑤处对应苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借孤鸿意象表现孤寂的语句，填写“寂寞沙洲冷”；⑥⑦处对应陆游《卜算子·咏梅》中借梅花诠释高洁志趣的语句，依次填写“零落成泥碾作尘”“只有香如故”。
【答案】①辗转反侧 ②如三月兮 ③溯游从之 ④宛在水中央 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作尘 ⑦只有香如故
【知识点】古诗文名句默写、古代诗词识记
【点评】本题考查课内必背古诗文的名句积累，均为课标要求掌握的经典篇目，需结合语境提示准确填写，重点考查易错字的书写，属于基础识记类题目，难度不大。
【难度系数】0.8