1. 古文赏析。
揠①苗助长
宋人有闵(mǐn)②其苗之不长而揠之者，芒芒然③归④，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋⑤而往视之，苗则槁(gǎo)⑥矣。
【注释】①揠：拔。②闵：同“悯”，忧虑。③芒芒然：疲劳的样子。④归：回家。⑤趋：急行。⑥槁：枯槁，枯死。
(1)宋人在忧虑什么？

(2)宋人的儿子看到了什么？请你用原文中的话来回答。

(3)结合选文，你会对这个宋人说什么？

(4)你还读过哪些寓言故事？请再写两个。

1.(1)宋人忧虑他的苗不长高。
(2)苗则槁矣。
(3)我们要尊重事物发展的客观规律,不要急于求成。
(4)示例:《亡羊补牢》《鹬蚌相争》

2. 阅读之窗。
听 春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅膀扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
(1)用“”画出文章的中心句。
(2)第二自然段主要写了春天来了，的各种变化。
(3)第三自然段写到的花有、、、、。
(4)从文中优美的语言中，你体会到了什么？

2.(1)暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
(2)动物
(3)迎春花 桃花 杏花 玉兰花 梨花
(4)我体会到了春之美,春天让万物生机勃勃,令人心旷神怡。