3.班级准备组织一场春游。通过分组交流讨论，每组推荐一个春游的地点，把推荐的理由说清楚，然后投票选出最值得去的地方。

(1)如果给上面两组投票，下列哪个选项的行为是不恰当的？ （）
A.投票时，可以投给第一组，因为小山林距离学校比较近，可行性较强。
B.投票时，想投哪个组就投哪个组，不需要理由。
C.投票时，可以投给第二组，因为第二组推荐的理由更充分、更合理。
D.投票时，可以投给第二组，因为第二组说出了注意事项。
(2)对比两个小组的推荐，你觉得哪个更好？为什么？



(3)请你写出展示的方式。



(4)如果你是小组长，要向全班同学进行总结发言，请你根据小组讨论的结果，写出发言的要点。

3.(1)B
(2)示例:我觉得第二组更好,不仅说清了游玩的地方,推荐理由更充分、更合理,而且还说明了注意事项。
(3)问卷调查或实地考察,了解自己所在地情况;小组讨论,广泛征求大家意见;各小组汇报并进行全班总结评议,投票选出可行方案。
(4)示例:各小组代表发言都很精彩! 集体的智慧是无穷的,大家提出了这么多可行方案,让我们知道身边有这么多值得去的地方。经过大家投票,我们最后决定去第二小组推荐的西山森林公园春游! 让我们趁着大好春光,去感受春天、拥抱春天吧!