一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. The whole lake became (静止的,平静的) and smooth when the wind stopped blowing.
2. Many excellent players will (出现) on the stage and bring us amazing performances today.
3. Too much (心理压力) may make students feel tired and lose interest in study.
4. We take p in our country because she is becoming stronger and stronger.
5. She stood quietly in the (opening where a door stands) and waited for her parents to come back home.

1. still 2. appear 3. pressure 4. pride 5. doorway

【分析】
本题是根据句意及提示（中文、英文解释、首字母）填写单词的基础题型，解题思路为：先理解句子语境，再结合括号内的提示信息，匹配对应的英语单词，同时注意单词的词性、形式（如动词原形、名词等）是否符合句子语法要求。
1. 需填形容词作表语，提示“静止的，平静的”，匹配对应形容词；
2. will后接动词原形，提示“出现”，匹配动词原形；
3. too much修饰不可数名词，提示“心理压力”，匹配对应不可数名词；
4. 结合首字母p和固定搭配，匹配对应名词；
5. 根据英文解释“门所在的开口”，匹配对应名词。
【解析】
1. 句意：风停后整个湖面变得平静光滑，提示“静止的，平静的”，对应形容词still，符合语境；
2. 一般将来时结构“will + 动词原形”，提示“出现”，对应动词原形appear，符合语法；
3. too much修饰不可数名词，提示“心理压力”，对应不可数名词pressure，符合搭配；
4. 固定搭配take pride in（为……骄傲），首字母p，故填pride，符合句意；
5. 英文解释意为“门口”，对应名词doorway，符合语境。
【答案】
1. still 2. appear 3. pressure 4. pride 5. doorway
【知识点】
根据提示写单词、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查学生对核心单词的词义、词性及常用固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He has great (artist) talent and can draw many beautiful pictures.
2. Students (close) study the stories that make Suqian a special city in Jiangsu.
3. She decided (do) a project about traditional Chinese culture.
4. We took a deep (breathe) to calm down before the important competition began.
5. (2026·江苏扬州·期末)It is (possible) to become a better learner without learning from others.

1. artistic 2. closely 3. to do 4. breath
5. impossible

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空，解题思路为：先分析每个空格在句中充当的成分，确定所需词性；再结合词形变化规则、固定搭配或句意逻辑，推导正确的单词形式。
【解析】
1. 空格修饰名词talent，需用形容词，名词artist的形容词形式为artistic，故填artistic。
2. 空格修饰动词study，需用副词，形容词close的副词形式为closely（表“仔细地”），符合句意，故填closely。
3. 固定搭配decide to do sth意为“决定做某事”，故填to do。
4. 固定短语take a deep breath意为“深呼吸”，deep为形容词，后接名词，动词breathe的名词形式为breath，故填breath。
5. 句意逻辑为“不向他人学习，成为更好的学习者是不可能的”，需用possible的反义词impossible，故填impossible。
【答案】
1. artistic 2. closely 3. to do 4. breath 5. impossible
【知识点】
词形转换、固定搭配、句意逻辑
【点评】
本题考查英语基础的词形变化、常用固定搭配及句意理解，题型常规，侧重检验学生对单词不同词性形式的掌握和基础短语的积累，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8

()1. —Have you ever seen the exhibition about the Four Treasures of the Study?
—Yes. They and I want to learn more about them.

A.caught my cold
B.caught my eye
C.caught my breath
D.caught my interest

1. D 【点拨】catch one's interest 表示“引起某人的兴趣”。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：问句询问是否看过关于文房四宝的展览，答句表示看过，且后半句提到“想了解更多”，说明前文是表达文房四宝引起了说话人的某种反应。接下来分析各选项短语的含义，结合语境排除不符合的选项，选出最贴合的答案。
【解析】对话翻译：——你看过关于文房四宝的展览吗？——是的，它们______，我想了解更多关于它们的内容。选项A：catch one's cold意为“让某人感冒”，不符合语境；选项B：catch one's eye意为“吸引某人的目光”，仅表示视觉上的注意，无法对应“想了解更多”的深层含义；选项C：catch one's breath意为“喘口气、屏息”，与语境无关；选项D：catch one's interest意为“引起某人的兴趣”，正好对应“想了解更多”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查常用动词短语的含义，需要准确掌握catch相关短语的意思，并结合语境判断，难度不大，属于基础题型。
【难度系数】0.5

()2. —This small club will a famous music group in the future.
—I believe it will achieve great success soon.

A.look into
B.develop into
C.turn off
D.take up

2. B 【点拨】句意:——这个小社团未来将会发展成知名乐团。——我相信它很快就能收获佳绩。develop into 发展成为。故选 B。

【分析】这道题考查动词短语的词义辨析，需先明确各选项短语含义，再结合句子语境判断正确选项。句子表达的是“小社团未来会发展成知名乐团”，要选表示“发展成为”的短语。逐个分析选项：A.look into意为“调查”；B.develop into意为“发展成为”；C.turn off意为“关掉（电器等）”；D.take up意为“开始从事；占据”，结合语境可确定正确选项。
【解析】本题考查动词短语辨析。A选项look into表示“调查”，不符合语境；B选项develop into表示“发展成为”，契合句子“小社团发展成知名乐团”的语义；C选项turn off表示“关掉”，与句意无关；D选项take up表示“开始从事、占据”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，结合句子语境即可选出正确短语，考查学生对常用动词短语的掌握程度。
【难度系数】0.7

()3. —Do you know why many people love collecting the Four Treasures of the Study?
—They the beauty of these traditional artworks.

A.take care of
B.take part in
C.take place
D.take pleasure in

3. D 【点拨】take pleasure in 表示“从……中获得乐趣”。故选 D。

【分析】
本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合问句语境（询问人们喜爱收集文房四宝的原因），判断答句要表达的逻辑，从而选出正确短语。
【解析】
逐一分析各选项短语：A选项take care of意为“照顾、照料”；B选项take part in意为“参加（活动等）”；C选项take place意为“发生”；D选项take pleasure in意为“从……中获得乐趣”。问句问的是人们喜爱收集文房四宝的原因，答句需表达他们从这些传统艺术品的美中获得乐趣，因此只有D选项符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

()4. —Could you please the pen on the ground for me?
—Sure, no problem at all.

A.pick up
B.put on
C.take off
D.give up

4. A 【点拨】句意:——你能帮我捡起地上的钢笔吗?——当然,没问题。pick up 捡起。故选 A。

【分析】首先理解对话语境是请求帮忙处理地上的钢笔，需辨析四个动词短语的含义，结合语境匹配合适的短语。
【解析】先翻译对话：“——你能帮我捡起地上的钢笔吗？——当然，没问题。”再分析各选项：A.pick up意为“捡起；拾起”；B.put on意为“穿上；上演”；C.take off意为“起飞；脱掉”；D.give up意为“放弃”。结合“the pen on the ground（地上的钢笔）”的语境，只有pick up符合语义，故选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础动词短语的含义辨析，结合对话语境即可轻松选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —Do you know the writing brushes sold here?
—Sure. They are popular with customers and sell very well.

A.at first
B.at last
C.home and abroad
D.at least

5. C 【点拨】home and abroad 修饰 customers,指“国内外的顾客”。故选 C。

【分析】本题考查英语固定短语的辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语能合理修饰“customers”，使句子逻辑通顺。
【解析】先理解句子含义：问句意为“你知道这里卖的毛笔吗？”，答句意为“当然，它们受顾客欢迎，卖得很好”。逐一分析选项：A.at first意为“起初”，不符合修饰顾客的语境；B.at last意为“最后”，与句意无关；C.home and abroad意为“国内外”，可修饰“customers”，表示“国内外的顾客”，符合语境；D.at least意为“至少”，无法合理修饰顾客范围。因此选C。
【答案】C
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查基础英语固定短语的含义及语境运用，属于常见的词义辨析题，学生需掌握各短语的基本意思，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7

四、根据课文改编内容，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
I enjoy writing Spring Festival couplets with a brush, and my mother is happy 1 (put)
them up for our home. My love of Chinese calligraphy started when my father took me to 2 museum. I was amazed by the wonderful ancient works, which seemed like beautiful pictures and caught my 3 (interest).
I still remember my 4 (one) try with a brush. At first, I could not sit still or focus, 5 gradually I learned to concentrate and improved my work. 6 (learn) Chinese calligraphy has helped me develop patience and the ability to focus.
While practising, I have also learnt more about Chinese characters, which have developed over thousands of years. Chinese calligraphy, with different beautiful styles, is 7 (high) admired at home and abroad.
Chinese calligraphy has become my 8 (relax) hobby. It calms my mind and eases my pressure. 9 I feel upset, I pick up my brush. Seeing my mother put up the couplets I wrote, I am 10 (fill) with pride and happiness.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. to put 2. a 3. interest 4. first 5. but
6. Learning 7. highly 8. relaxing
9. Whenever 10. filled

【分析】首先通读全文，理解文章围绕作者对中国书法的热爱展开的内容。解题时需结合每个空的语法规则、固定搭配、词性变化及上下文逻辑逐一分析：1. 对应固定搭配be happy to do sth，需用不定式；2. 表泛指“一个博物馆”，用不定冠词；3. 对应固定搭配catch one's interest，需用名词；4. 表“第一次尝试”，用序数词；5. 上下文为转折关系，选转折连词；6. 动词作主语需用动名词；7. 修饰动词用副词；8. 修饰名词用形容词；9. 引导时间状语从句表“每当”，用对应连词；10. 对应固定搭配be filled with，用过去分词。
【解析】1. 固定搭配be happy to do sth，故填to put；2. 泛指“一个博物馆”，museum以辅音音素开头，用不定冠词a；3. 固定搭配catch one's interest（吸引某人的兴趣），故填名词interest；4. 此处表示“第一次尝试”，用序数词first；5. 前半句说一开始不专注，后半句说后来学会专注，为转折关系，故填but；6. 动词原形不能作主语，需用动名词Learning作主语；7. 修饰动词admired，用副词highly；8. 修饰名词hobby，用形容词relaxing（修饰事物，表“令人放松的”）；9. 句意：每当我难过时，我就拿起毛笔，故填Whenever；10. 固定搭配be filled with（充满），故填filled。
【答案】1. to put 2. a 3. interest 4. first 5. but 6. Learning 7. highly 8. relaxing 9. Whenever 10. filled
【知识点】固定搭配、词性转换、冠词与连词用法
【点评】本题考查英语基础语法与词汇的综合运用，涵盖固定短语、词性变化、冠词、连词等核心知识点，难度适中，学生只要掌握基础语法和词汇搭配即可正确作答。
【难度系数】0.6