一、根据音标写单词。
1. (2025·江苏常州·期中)No one is /'pɜːfɪkt/, but we can learn from the mistakes and keep moving.
2. After school, we often meet at the school /geɪt/ and then go home together.
3. In our school, there is a /'mɒdn/ dining hall.
4. Millie tells me some /njuːz/ about her school on the phone.
5. (2025·江苏宿迁·期中)I need to /'bɒrəʊ/ a pen from my classmate because I left mine at home.
6. (2025·江苏常州·期中)The football match is so /ɪkˈsaɪtɪŋ/ and we are all shouting loudly for it.
7. (2025·江苏常州·期中)13th December is a /'speʃl/ day for all Chinese people. We mustn't forget the history.
8. (2025·江苏宿迁·期中)I /'trʌst/ my best friend because she can keep all my secrets.
9. I like reading, and I often read /ˌmæɡəˈziːnz/ with my best friend.
10. Our teacher asks us not to run in the /hɔːl/ because it is a quiet place.

1. perfect 2. gate 3. modern 4. news 5. borrow
6. exciting 7. special 8. trust 9. magazines 10. hall

【分析】
本题要求根据给出的音标，结合句子语境写出对应的英语单词。解题思路为：先准确认读每个音标，再结合句子的语法结构（如动词形式、名词单复数）和句意，匹配出拼写正确的单词，注意区分易混单词的音标和形式，确保符合语境要求。
【解析】
1. 音标/'pɜːfɪkt/，结合句意“没有人是________”，对应形容词perfect（完美的）；
2. 音标/geɪt/，结合短语“school ______”，对应名词gate（大门）；
3. 音标/'mɒdn/，修饰名词dining hall，对应形容词modern（现代化的）；
4. 音标/njuːz/，结合句意“关于学校的________”，对应不可数名词news（新闻）；
5. 音标/'bɒrəʊ/，结合固定搭配need to do sth.，对应动词原形borrow（借）；
6. 音标/ɪkˈsaɪtɪŋ/，修饰事物“football match”，对应形容词exciting（令人兴奋的）；
7. 音标/'speʃl/，修饰名词day，对应形容词special（特别的）；
8. 音标/'trʌst/，主语为I，对应动词原形trust（信任）；
9. 音标/ˌmæɡəˈziːnz/，表示复数含义，对应名词复数magazines（杂志）；
10. 音标/hɔːl/，结合短语“in the ______”，对应名词hall（大厅）。
【答案】
1. perfect 2. gate 3. modern 4. news 5. borrow 6. exciting 7. special 8. trust 9. magazines 10. hall
【知识点】
音标识词、单词拼写、词性匹配
【点评】
本题为基础的音标写单词题型，主要考查常见英语单词的音标掌握、拼写及语境运用，涉及名词、形容词、动词等词性，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏扬州·期中)Tom is (real) a good friend and he often helps me with my problems.
2. The (build) over there are very beautiful.
3. Mr Brown is really busy. He has a lot of (meet) every day.
4. Everyone (have) a good time at the party.
5. Your grandpa is old. Who looks after (he) now?

1. really 2. buildings 3. meetings 4. has 5. him

【分析】
本题考查英语词形转换及基础语法运用，需结合句子结构、词性规则、主谓一致等知识解题：1. 空格修饰形容词good，需用real的副词形式；2. 空格作主语，结合be动词are确定为复数名词，需将动词build转换为名词复数；3. a lot of后接可数名词复数，需将动词meet转换为名词复数；4. 主语everyone为不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数；5. 动词短语look after后接人称代词宾格作宾语，需将主格he转换为宾格。
【解析】
1. 空格处修饰形容词good，需用real的副词形式really，故填really；
2. 空格作句子主语，be动词为are，说明主语是复数名词，build的名词形式为building，其复数为buildings，故填buildings；
3. a lot of后可接可数名词复数，meet的名词形式为meeting，复数为meetings，故填meetings；
4. 主语everyone是不定代词，作主语时谓语动词需用第三人称单数形式，have的第三人称单数为has，故填has；
5. look after是动词短语，后需接人称代词宾格作宾语，he的宾格为him，故填him。
【答案】
1. really 2. buildings 3. meetings 4. has 5. him
【知识点】
副词的用法、名词的单复数、主谓一致
【点评】
本题为英语基础词形转换题，考查词性变化、主谓一致、代词用法等核心基础语法，是初中英语的重点题型，难度较低，侧重考查学生对基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

()1.(2025·江苏淮安·期中)The sunshine comes through the window. It makes our classroom look so .

A.modern
B.bright
C.quiet
D.empty

1. B 【点拨】根据“The sunshine comes through the window.”可知，阳光照射会使教室变得明亮。故选B。

【分析】首先理解句子语境：阳光透过窗户照进教室，需要选择能描述教室因阳光产生的状态的形容词。先明确各选项词义：A.modern意为“现代的”，B.bright意为“明亮的”，C.quiet意为“安静的”，D.empty意为“空的”。结合“阳光透过窗户”的语境，教室会因阳光变得明亮，据此分析选项。
【解析】根据题干“The sunshine comes through the window.”（阳光透过窗户），可知阳光会让教室看起来明亮。A选项“现代的”、C选项“安静的”、D选项“空的”均不符合语境，只有B选项“明亮的”符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合日常场景考查形容词的词义辨析，难度较低，需学生结合语境准确理解各形容词含义并做出选择。
【难度系数】0.8

()2. — your sister look? —She is slim and short.

A.How does
B.How is
C.What is
D.What does

2. A 【点拨】问句意为“你的妹妹长什么样”。“How does sb look?”是固定句型。故选A。

【分析】
本题考查询问外貌的固定句型，解题思路为：先根据答语判断问句类型，再匹配对应的固定表达，最后分析选项结构是否正确。答语“She is slim and short.”描述的是人的外貌特征，对应的问句是询问外貌的常用表达，需回忆相关固定句型的结构，逐一排除错误选项。
【解析】
答语是描述外貌的内容，对应的问句为询问外貌的固定句型：“How does sb look?”（相当于“What does sb look like?”）。分析选项：
A选项：“How does”符合句型结构，主语your sister是第三人称单数，助动词用does，正确；
B选项：“How is”后需接动词现在分词构成现在进行时，无法用于询问外貌，错误；
C选项：“What is”缺少介词like，正确结构应为“What is sb like?”，不符合，错误；
D选项：“What does”缺少介词like，正确结构应为“What does sb look like?”，不符合，错误。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、固定句型（询问外貌）
【点评】本题考查日常交际中询问外貌的固定表达，属于基础语法题，需掌握how和what引导的外貌询问句型差异，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. Mr Wu often teaches English songs in class. We all like him.

A.we
B.our
C.us
D.they

3. C 【点拨】空处作动词 teaches 的宾语，应用代词宾格；根据 we 可知，此处应用 us。故选C。

【分析】首先明确句子中动词teach的用法：teach是及物动词，意为“教”，其后需接人称代词的宾格形式作宾语。接着分析各选项的代词形式：A选项we是主格，仅作主语；B选项our是形容词性物主代词，需修饰名词；C选项us是we的宾格，可作宾语；D选项they是主格，仅作主语。结合语境，此处需作teach的宾语，因此选宾格形式的us。
【解析】teach为及物动词，后接人称代词作宾语时，需用代词的宾格形式。A项we（主格）作主语，不符合宾语要求，排除；B项our（形容词性物主代词）后需接名词，不能单独作宾语，排除；D项they（主格）作主语，不符合宾语要求，排除；C项us是we的宾格，可作teach的宾语，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格
【点评】本题考查人称代词主格与宾格的用法区别，属于基础语法题，需掌握不同形式代词的句法功能。
【难度系数】0.8