()4.(2025·江苏泰州·期中)—Did Simon finish running in the PE class yesterday?
—Yes. , he got first place and everybody cheered for him.

A.For example
B.In fact
C.After all
D.At most

4. B 【点拨】根据“he got first place and everybody cheered for him”可知，他不仅完成了跑步，还得了第一名，这是事实。故选B。

【分析】首先通读对话，理解语境：问句询问Simon是否完成了昨天体育课的跑步，答句先给出肯定回答，后续补充“他得了第一名，大家都为他欢呼”，需要选择能衔接前后、符合逻辑的短语。接着辨析四个选项短语的含义：A.For example意为“例如”，用于举例；B.In fact意为“事实上”，用于补充实际情况；C.After all意为“毕竟”，用于引出理由；D.At most意为“至多”，表数量上限。结合语境，答句是补充实际结果，因此需选对应短语。
【解析】对话中答句先肯定Simon完成跑步，后续补充他得第一的实际情况，需选表“事实上”的短语。逐一分析选项：A.For example用于举例，不符合语境；B.In fact用于补充实际情况，契合答句逻辑；C.After all用于强调原因，不适用；D.At most表数量，与语境无关。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；情景交际
【点评】本题考查英语常用短语的辨析及情景交际能力，需结合上下文语境判断合适表达，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. There are people listening to the music at the concert(音乐会).

A.two thousands
B.thousands of
C.two thousands of
D.thousand

5. B 【点拨】thousands of 成千上万的。故选B。

【分析】首先明确thousand的用法规则：1. 当thousand前有具体基数词（如two、three等）时，thousand用单数形式，后直接接名词，不能加s，也不能加of；2. 表示不确定的“成千上万的”含义时，用固定搭配thousands of，此时thousand必须加s，且前面不能有具体数字。再逐一分析选项：A选项two thousands中，具体数字后thousand不应变复数，错误；B选项thousands of符合模糊数量的用法，正确；C选项two thousands of同时出现具体数字、thousand复数和of，不符合规则，错误；D选项thousand单独使用无法修饰people，错误。
【解析】根据thousand的用法：①具体数字+thousand（单数）；②thousands of（表模糊数量）。A项中具体数字后thousand不能用复数，排除；C项同时出现具体数字、thousand复数和of，不符合规则，排除；D项单独的thousand无法修饰名词，排除；B项thousands of表示“成千上万的”，符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】数词（thousand的用法）
【点评】本题考查数词thousand的固定搭配，需准确区分其表示具体数量和模糊数量的不同用法，属于基础知识点考查。
【难度系数】0.8

()6.(2025·江苏宿迁·期中)—Mrs Green, what do you want to have?
—Some bread, please.

A.other
B.another
C.else
D.others

6. C 【点拨】what else 还有什么，其他的什么，符合语境。故选C。

【分析】这道题考查疑问词后修饰词的用法，需区分other、another、else、others的不同用法：other后必须接名词，another表泛指的“另一个”，else可放在疑问词后表“其他的”，others是代词相当于other+名词复数。结合问句的疑问词what，判断需用能直接跟在疑问词后的词，进而选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.other为形容词，后需接名词，无法单独与what连用，排除；B.another指三者及以上的“另一个”，不符合语境，排除；C.else可置于疑问词后，构成固定搭配what else，意为“其他什么”，符合答句“Some bread”的语境；D.others是代词，相当于other+可数名词复数，不能与what连用，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词与else的用法；形容词辨析
【点评】本题考查基础词汇的用法辨析，重点是else与其他易混词的搭配区别，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()7.(2025·江苏常州·期中)My friend Sue really my life and she often helps with my English as well.

A.goes by
B.cares about
C.looks after
D.listens to

7. B 【点拨】根据后半句“she often helps with my English as well”可知，此处指关心我的生活。故选B。

【分析】
这是一道英语动词短语辨析题，解题时需先理解句子语境，再分析各选项短语含义，结合后半句提示选出答案。首先通读句子明确句意，再逐一匹配选项语义与语境。
【解析】
句子意为“我的朋友苏真的______我的生活，而且她也经常帮我学英语”。A选项goes by表示“（时间）流逝；经过”，不符合语境；B选项cares about表示“关心”，契合后半句“帮我学英语”体现的朋友关怀语境；C选项looks after表示“照顾”，侧重照料生活起居，不符合此处语境；D选项listens to表示“听”，语义不符。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查英语动词短语在具体语境中的运用，需结合上下文提示辨析短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()8.(2025·江苏扬州·期中)—?
—It's very big and beautiful with many flowers.

A.Where is your school
B.What's in your school
C.What is your school like
D.What is it

8. C 【点拨】根据答语可知，此处是针对学校的外观或性质提问。故选C。

【分析】首先明确对话语境：答语是描述事物的外观、特征的内容。接着逐一分析选项的疑问指向：A选项询问地点，答语应是具体位置，与描述外观不符；B选项询问学校内的物品，答语应列举具体事物，与描述不符；C选项询问事物的外观、特征，正好匹配答语内容；D选项询问事物名称，答语应说明事物是什么，与描述不符。由此可确定正确选项。
【解析】答语“It's very big and beautiful with many flowers.”是对事物外观、特征的描述。A项“Where is your school”询问地点，答语需为位置信息，不符合；B项“What's in your school”询问学校内的物品，答语需列举具体事物，不符合；C项“What is your school like”用于询问事物的外观、特征，与答语匹配；D项“What is it”询问事物名称，答语需说明事物属性，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；情景交际
【点评】本题考查情景交际中特殊疑问句的运用，需结合答语的描述内容选择对应问句，属于基础交际题，注重日常用语的掌握。
【难度系数】0.7

四、根据汉语提示完成句子。
1. 我喜欢这个现代化的电脑教室。
I like the .
2. (2025·江苏扬州·期中)学生一次可以从图书馆借五本杂志吗？
Can students the library at a time?
3. 在读书俱乐部里，我们每次读一本书，然后一起谈论。
In the Book Club, we read one book at a time and .
4. 我们学校有一个有两台电脑的阅览室。
Our school has with two computers.
5. 图书馆是看报纸的极好地方。
The library is to read newspapers.

1. modern computer room
2. borrow five magazines from
3. talk about it together
4. a reading room
5. a perfect place

【分析】本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，需先准确理解每句汉语含义，再匹配对应的英语词汇、固定短语或句型：第1题对应“现代化的电脑教室”的词汇；第2题需用到“从……借某物”的固定搭配；第3题需结合前文指代的代词；第4题对应“阅览室”的名词短语；第5题对应“极好的地方”的词汇。
【解析】1. 汉语“现代化的电脑教室”中，“现代化的”是形容词modern，“电脑教室”是名词短语computer room，组合后为modern computer room；2. 固定搭配borrow sth from表示“从……借某物”，“五本杂志”是five magazines，故填borrow five magazines from；3. “谈论”是talk about，指代前文的one book用代词it，“一起”是together，故填talk about it together；4. “阅览室”是reading room，“一个”用不定冠词a，故填a reading room；5. “极好的”是形容词perfect，“地方”是place，“一个”用a，故填a perfect place。
【答案】1. modern computer room；2. borrow five magazines from；3. talk about it together；4. a reading room；5. a perfect place
【知识点】词汇运用、固定搭配、名词短语
【点评】本题考察英语基础词汇与常用搭配，题型简单，主要用于巩固英语基础知识点，适合学生日常练习。
【难度系数】0.8

五、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hello, my name is Simon. I would like to tell you something about ______ (I) school life. I live far away from the school, ______ I usually get up early. Of all the subjects, I like History ______ (well) because I think I can learn a lot from it. Science is also ______ interesting subject. We have PE classes ______ (two) a week. Lunch ______ (begin) at 12 o'clock. We have lunch in the school dining hall. Sometimes we have a ______ (meet) in the hall. Classes finish ______ about 4:30. But I need to practise ______ (play) basketball for an hour after school. I have to ______ (do) homework every day.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. my 2. so 3. best 4. an 5. twice 6. begins
7. meeting 8. at 9. playing 10. do

【分析】
本题为英语短文填空，需结合语境、语法规则及固定搭配完成。解题思路：先通读全文理解大意，再分析每个空白处的句子结构、所需词性或固定用法，最后结合括号内提示词或语境确定正确形式。例如第1空修饰名词需用形容词性物主代词，第2空体现因果关系用连词，第3空对应三者以上范围用副词最高级等。
【解析】
1. 修饰名词school life，需用形容词性物主代词my；
2. 前句“住得远”与后句“早起”为因果关系，填连词so；
3. of all the subjects（所有科目中），三者以上用well的最高级best；
4. interesting以元音音素开头，泛指“一门有趣的学科”，用不定冠词an；
5. “两次每周”的固定表达是twice a week，故填twice；
6. 主语lunch为第三人称单数，一般现在时谓语动词用begins；
7. 固定搭配have a meeting（开会），填名词meeting；
8. 具体时刻前用介词at；
9. 固定搭配practise doing sth（练习做某事），填playing；
10. 固定搭配have to do sth（不得不做某事），填动词原形do。
【答案】
1. my 2. so 3. best 4. an 5. twice 6. begins 7. meeting 8. at 9. playing 10. do
【知识点】
形容词性物主代词；副词最高级；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础语法与固定表达，涵盖词性转换、冠词、连词、介词等知识点，难度适中，侧重考查学生对基础语言知识的运用能力。
【难度系数】
0.6