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1. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（
B
）答案
1. B
2.（徐州沛县月考）下列有关“将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中再加热溶液”的说法正确的是（
A.紫色石蕊溶液为纯净物
B.溶液颜色变化过程为紫色—红色—紫色
C.二氧化碳呈酸性，能让石蕊变红
D.加热时发生反应的化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{}H_{2}CO_{3}}$
B
）A.紫色石蕊溶液为纯净物
B.溶液颜色变化过程为紫色—红色—紫色
C.二氧化碳呈酸性，能让石蕊变红
D.加热时发生反应的化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{}H_{2}CO_{3}}$
答案
2. B
3.（2025·山西）如图所示分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中,正确的一项是 （
A.均需用酒精灯加热
B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性
D.均可用带火星木条检验气体
C
）A.均需用酒精灯加热
B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性
D.均可用带火星木条检验气体
答案
3. C
4. (韶关新丰模拟)下列是“要完成的实验——仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的一组是（
A.收集$\ce{CO_{2}}$气体——⑥⑦⑧
B.检验$\ce{CO_{2}}$是否收集满——⑥⑦⑧⑨
C.用$\ce{H_{2}O_{2}}$溶液和$\ce{MnO_{2}}$制$\ce{O_{2}}$——①②
D.用大理石和稀盐酸制$\ce{CO_{2}}$——③④⑤
C
）A.收集$\ce{CO_{2}}$气体——⑥⑦⑧
B.检验$\ce{CO_{2}}$是否收集满——⑥⑦⑧⑨
C.用$\ce{H_{2}O_{2}}$溶液和$\ce{MnO_{2}}$制$\ce{O_{2}}$——①②
D.用大理石和稀盐酸制$\ce{CO_{2}}$——③④⑤
答案
4. C
5. (泰州兴化月考)于谦的《石灰吟》中有诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”其中蕴含着石灰石分解的原理(图中的“⟶”表示物质间的转化关系，甲、乙中含有相同的金属元素)。下列说法正确的是（
A.甲的化学式为 $\ce{Ca(OH)_{2}}$
B.3 个反应的基本反应类型相同
C.“粉骨碎身浑不怕”的原理是反应③
D.利用反应②可鉴别碳酸钙和甲
D
）A.甲的化学式为 $\ce{Ca(OH)_{2}}$
B.3 个反应的基本反应类型相同
C.“粉骨碎身浑不怕”的原理是反应③
D.利用反应②可鉴别碳酸钙和甲
答案
5. D
提示:石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下分解为氧化钙和二氧化碳,甲中含有金属元素,因此甲是氧化钙;乙中也含有钙元素,由氧化钙可以生成乙以及乙可以生成碳酸钙可知,乙是氢氧化钙。由上述分析可知,甲的化学式为CaO。反应①属于分解反应;反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;反应③是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于基本反应类型。“粉骨碎身浑不怕”的原理是反应②,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙;甲是生石灰,与水反应会放出大量的热,而碳酸钙难溶于水,温度不变,即可用水鉴别碳酸钙和甲(氧化钙)。
提示:石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下分解为氧化钙和二氧化碳,甲中含有金属元素,因此甲是氧化钙;乙中也含有钙元素,由氧化钙可以生成乙以及乙可以生成碳酸钙可知,乙是氢氧化钙。由上述分析可知,甲的化学式为CaO。反应①属于分解反应;反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;反应③是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于基本反应类型。“粉骨碎身浑不怕”的原理是反应②,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙;甲是生石灰,与水反应会放出大量的热,而碳酸钙难溶于水,温度不变,即可用水鉴别碳酸钙和甲(氧化钙)。
6. 将$\ce{CO_{2}}$通入一定量的澄清石灰水中,反应中物质的变化如图所示。下列说法错误的是（
[注:$\ce{CaCO_{3} + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(HCO_{3})_{2}}$；$\ce{Ca(HCO_{3})_{2}}$易溶于水]
A.$A$点前发生反应的化学方程式是$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}\xlongequal{\;\;}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
B.$A$点时产生沉淀最多
C.反应进行到$M$点时的物质有2种
D.该过程的实验现象为澄清石灰水先变浑浊后又逐渐澄清
C
）[注:$\ce{CaCO_{3} + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(HCO_{3})_{2}}$；$\ce{Ca(HCO_{3})_{2}}$易溶于水]
A.$A$点前发生反应的化学方程式是$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}\xlongequal{\;\;}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
B.$A$点时产生沉淀最多
C.反应进行到$M$点时的物质有2种
D.该过程的实验现象为澄清石灰水先变浑浊后又逐渐澄清
答案
6. C
提示:由图可知,A点前氢氧化钙质量不断减少,碳酸钙质量增加,说明二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水;A点后开始有碳酸氢钙生成,说明发生反应:$\ce{CaCO_{3} + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(HCO_{3})_{2}}$,碳酸钙质量开始减少,则A点时产生沉淀最多;反应进行到M点时的物质有水、碳酸钙、碳酸氢钙,共3种。
提示:由图可知,A点前氢氧化钙质量不断减少,碳酸钙质量增加,说明二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水;A点后开始有碳酸氢钙生成,说明发生反应:$\ce{CaCO_{3} + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(HCO_{3})_{2}}$,碳酸钙质量开始减少,则A点时产生沉淀最多;反应进行到M点时的物质有水、碳酸钙、碳酸氢钙,共3种。
7.（连云港期末）用实验的方法研究$\ce{CO_{2}}$的制取和性质是初中化学重要的学习内容。
【活动一】探究$\ce{CO_{2}}$的实验室制法。
（1）在实验室不利用碳的燃烧来制取$\ce{CO_{2}}$，其主要原因是
（2）二氧化碳密度大于空气且不和空气反应，通常采用
【活动二】探究$\ce{CO_{2}}$在水中的溶解。
（3）探究溶解速率：该小组用排水法收集$\ce{CO_{2}}$，如图所示，待收集$100\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内$\ce{CO_{2}}$体积。重复实验，所测数据平均值如表所示。
分析上表数据，得出也能用排水法收集$\ce{CO_{2}}$，写出你的判断依据：
（4）探究溶解能力：如图所示，用大号针筒抽取$200\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$，试剂瓶中加入$200\ \mathrm{mL}$水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞，连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将$\ce{CO_{2}}$注入水中。当向水中注入$\ce{CO_{2}}$体积达到$120\ \mathrm{mL}$时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解
【活动三】探究$\ce{CO_{2}}$的重要性质。
（5）将$\ce{CO_{2}}$缓慢通入下图装置中，并观察实验现象。
①实验中观察到
②通入$\ce{CO_{2}}$一段时间后，三个烧杯中蜡烛均熄灭，能证明“$\ce{CO_{2}}$密度大于空气”的是烧杯
【活动一】探究$\ce{CO_{2}}$的实验室制法。
（1）在实验室不利用碳的燃烧来制取$\ce{CO_{2}}$，其主要原因是
收集的气体不纯(合理均可)
（答1条）。（2）二氧化碳密度大于空气且不和空气反应，通常采用
向上排空气法
收集。【活动二】探究$\ce{CO_{2}}$在水中的溶解。
（3）探究溶解速率：该小组用排水法收集$\ce{CO_{2}}$，如图所示，待收集$100\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内$\ce{CO_{2}}$体积。重复实验，所测数据平均值如表所示。
分析上表数据，得出也能用排水法收集$\ce{CO_{2}}$，写出你的判断依据：
二氧化碳溶于水的速率远小于二氧化碳逸出的速率
。（4）探究溶解能力：如图所示，用大号针筒抽取$200\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$，试剂瓶中加入$200\ \mathrm{mL}$水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞，连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将$\ce{CO_{2}}$注入水中。当向水中注入$\ce{CO_{2}}$体积达到$120\ \mathrm{mL}$时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解
0.6
体积二氧化碳。【活动三】探究$\ce{CO_{2}}$的重要性质。
（5）将$\ce{CO_{2}}$缓慢通入下图装置中，并观察实验现象。
①实验中观察到
干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红
，能得出“$\ce{CO_{2}}$与水发生反应”的结论。②通入$\ce{CO_{2}}$一段时间后，三个烧杯中蜡烛均熄灭，能证明“$\ce{CO_{2}}$密度大于空气”的是烧杯
A
（填“A”“B”或“C”）。答案
7.（1）收集的气体不纯(合理均可)
（2）向上排空气法 （3）二氧化碳溶于水的速率远小于二氧化碳逸出的速率 （4）0.6
（5）①干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红 ②A
提示:(4) 当向水中注入$\ce{CO_{2}}$体积达到 120 mL时,红色油柱开始向上移动,说明200 mL水中最多能溶解120 mL $\ce{CO_{2}}$,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解二氧化碳的体积为$\dfrac{120\ \mathrm{mL}}{200\ \mathrm{mL}}=0.6$。(5) ②A中导管口在烧杯口处,B、C中导管口接近烧杯底部,而A烧杯蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳沿着烧杯壁进入烧杯的底部,由此证明二氧化碳的密度比空气的大。
（2）向上排空气法 （3）二氧化碳溶于水的速率远小于二氧化碳逸出的速率 （4）0.6
（5）①干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红 ②A
提示:(4) 当向水中注入$\ce{CO_{2}}$体积达到 120 mL时,红色油柱开始向上移动,说明200 mL水中最多能溶解120 mL $\ce{CO_{2}}$,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解二氧化碳的体积为$\dfrac{120\ \mathrm{mL}}{200\ \mathrm{mL}}=0.6$。(5) ②A中导管口在烧杯口处,B、C中导管口接近烧杯底部,而A烧杯蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳沿着烧杯壁进入烧杯的底部,由此证明二氧化碳的密度比空气的大。
