2026年智慧学习导学练六年级语文上册人教版第134页答案
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
贯:①旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个为一贯 ②穿,贯通 ③姓 ④事例;成例 ⑤世代居住的地方
腰缠万贯(
) 籍贯贯(
) 全神贯注(
)
屑:①碎末 ②琐碎 ③认为值得(做)
木屑(
) 琐屑(
) 鄙夷不屑(
)

答案

① ⑤ ② ① ② ③

解析

结合词语的含义判断加点字的正确释义：
1. 腰缠万贯形容钱财极多，“贯”指旧时的制钱单位，每一千个为一贯，对应①；
2. 籍贯指世代居住的地方，“贯”对应释义⑤；
3. 全神贯注指精神高度集中，“贯”是穿、贯通的意思，对应②；
4. 木屑是木头的碎末，“屑”对应释义①；
5. 琐屑指细碎微小的事，“屑”是琐碎的意思，对应②；
6. 鄙夷不屑指轻视、看不起，“屑”是认为值得（做）的意思，对应③。
1.下列选项中有两个错别字的一项是(
)

A.屏暮 赠恶 莹光屏 全神贯注
B.调整 装置 高傲 静止不动
C.类形 测验 槽糕 皱皱巴巴
D.聪明 功课 争吵 一字一顿

答案

C

解析

逐个排查选项中的错别字：A选项有3个错别字，分别是“屏暮”的“暮”、“赠恶”的“赠”、“莹光屏”的“莹”；B选项无错别字；C选项有2个错别字，分别是“类形”的“形”、“槽糕”的“槽”；D选项无错别字。符合“有两个错别字”要求的是C选项。
2.下列关于课文的表述中,有误的一项是(
)

A.这篇课文通过阅读媒介的变化、老师的形象变化和授课方式的变化,表现出科技的发展将给未来的学习、生活带来巨大的变化。
B.这篇课文与常见的科幻小说相同,作者立足现实,想象未来。
C.作为一篇小说,这篇课文主要以人物对话的形式展开情节,刻画人物。
D.这篇课文所描绘的未来教育场景,现实中虽有科技辅助教育,但远未“完全实现”。

答案

B

解析

逐一判断选项：1.A项，课文通过阅读媒介、教师形象、授课方式的前后对比，展现科技发展对未来学习生活的巨大影响，表述正确。2.B项，这篇课文和常见科幻小说不同，是站在未来的视角想象当下的现实教育，并非立足现实想象未来，表述错误。3.C项，课文主要以人物对话的形式推进情节、刻画人物，表述正确。4.D项，课文描绘的全机器化居家授课的未来教育场景，当下并未完全实现，表述正确。因此有误的是B。
3.下列对本单元课文内容理解有误的一项是(
)

A.《表里的生物》以第一人称的写法,以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界。
B.《学弈》和《两小儿辩日》两篇文言文都出自《列子·汤问》。
C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的对话作为主体,描绘了身处未来的他们的学习场景与感受。
D.《曹冲称象》选自《三国志·魏书·邓哀王冲传》。

答案

B

解析

逐一判断各选项：A项《表里的生物》采用第一人称，以儿童视角认知世界，表述正确；B项《学弈》出自《孟子·告子上》，并非和《两小儿辩日》一同出自《列子·汤问》，表述错误；C项对《他们那时候多有趣啊》的体裁、内容的描述符合课文内容，表述正确；D项《曹冲称象》的出处表述正确。