8.读一读下面的成语,按要求完成练习。
A.兄友弟恭 父慈子孝 心浮气躁 家喻户晓
B.相敬如宾 难舍难分 毕恭毕敬 一张一弛
C.琴棋书画 亭台楼阁 诗词歌赋 笙箫管笛
(1)上面三组成语,在结构上有什么共同特点?下列分析正确的一项是()
A.第一组都是描写人物神态的。
B.第二组都是描写自然景物的。
C.这三组都是并列结构的四字词语。
D.每组成语中都含有数字。
(2)请你从上面三组中任选一个成语,写一句话。

(1) C
(2) 示例：西湖的秀美风光家喻户晓，每年都吸引大量游客前来游玩。

(1) 逐一辨析选项：A选项，第一组的“兄友弟恭”“父慈子孝”是形容家庭伦理关系的，并非全部描写人物神态，表述错误；B选项，第二组成语都是形容人的相处状态、行事特点的，和自然景物无关，表述错误；C选项，三组成语都由相互并列的语素组合构成，全部属于并列结构的四字词语，表述正确；D选项，A组的所有成语都不包含数字，表述错误。
(2) 选择任意一个给出的成语，结合生活语境造句，保证语句通顺、表意合理即可。

9.读下面的句子,注意加点的部分,想想这样写的好处。
“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”

这里运用了反复的修辞手法，层层强化画面的冲击力，突出了母亲劳作时的艰辛与疲惫，充分表达出“我”亲眼见到这样辛劳的母亲时内心的震惊、心酸与对母亲的疼惜，情感抒发更有感染力。

这道题考查对修辞手法表达效果的理解，句子出自课文《慈母情深》，作者将“我的母亲”放在描述母亲动作、神态的内容之后反复呈现，还原了“我”当时怔怔注视着劳作的母亲、慢慢从错愕中反应过来的真实场景。

10.生活中,总有一些“第一次”让我们突然长大。请你仿照例子写一段话,写出自己的真实感受。
例:那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
第五关:诗心传承·吟诵《游子吟》
11.将《游子吟》补充完整。
慈母手中线,。
临行密密缝,。
谁言寸草心,。
12.下面对《游子吟》一诗的理解,不正确的一项是()
A.“游子”指离家远游的人,诗中指即将出门的孩子。
B.“密密缝”这一细节,写出了母亲担心孩子长期在外、衣服破损的心情。
C.“谁言寸草心,报得三春晖”意思是说子女像小草那样微弱的孝心,报答不了像春晖普泽的慈母的恩情。
D.本诗主要表达了儿子对远行生活的向往和对母亲的埋怨。

10. 示例：那一天我第一次发现，妈妈的眼角已经长出了好多细纹！那一天我第一次觉得自己该懂事了，要多帮妈妈分担家务。
11. 游子身上衣；意恐迟迟归；报得三春晖
12. D

10. 这道题要求仿照给定例句的句式，选取自己生活中印象深刻的“第一次”的经历，写出触动内心、真切感受到自己成长的真实体验，语言朴实有真情，贴合例句的抒情逻辑即可。
11. 本题考查课内必背古诗《游子吟》的识记默写，按照原文内容准确填写即可。
12. 本题考查对《游子吟》主旨的理解，这首诗通过描写母亲为临行游子缝补衣物的细节，赞颂了无私伟大的母爱，抒发了子女对慈母的感恩之情。D选项中“对远行生活的向往和对母亲的埋怨”完全不符合诗歌的情感主旨，表述错误。