导学一 加深观点理解
为了让大家深入理解话题，形成清晰、全面的观点，请你完成以下探究。
（1）[梳理观点]下面是同学们梳理的课文观点及其结构作用，请你补全下图。

图2-2 课文观点梳理图
（2）[完善观点]阅读课文后，同学们认为下面的两种观点不够全面，请你结合上页图2-2整理的观点，选择一个观点进行补充、完善。
观点一：评价一个人的“德”就要看他道德是否高尚，品行是否端正。
观点二：成绩好、智商高的人就是在“智”这方面发展得好的人。


（3）[提炼策略]哪些策略可以让观点更清晰、更深入？结合上面的梳理，完成策略卡。
[提示]可以从观点句式、文章结构等角度思考。
观点表达策略卡
策略一：在标题中明确写出观点，可以让观点更清晰。
策略二：
策略三：

（1）①培养什么人,是教育的首要问题。 ②培养社会主义建设者和接班人是需要付出艰苦努力才能完成的任务。 ③为什么要提出文章的观点 ④要在厚植爱国主义情怀上下功夫。 ⑤要在加强品德修养上下功夫。 ⑥要在增长知识见识上下功夫。 ⑦要在培养奋斗精神上下功夫。 ⑧要在增强综合素质上下功夫。
（2）[示例1]评价一个人的“德”,不只要看他是否道德高尚、品行端正,还要看他是否树立了坚定的理想信念,是否具有爱国情怀和良好的品德修养等,“德”的内涵是丰富的。
[示例2]成绩好、智商高只是“智”的一部分,“智”要发展得好,还要敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践,要具备创新思维。
（3）策略二：用“是”“要”等关键词表达观点,可以让观点更清晰。
策略三：从“是什么”“为什么”“怎么做”的角度表达观点,可以让观点更深入。