读一读课本第46、47页的Story time，圈出课文中出现的单词。
brother
dad
mother
teacher
friend
sister
come
twin

需要圈出的单词是brother、dad、mother、friend、sister、come、twin，单词teacher没有出现在该Story time课文中，不需要圈出。

这道题对应译林版三年级上册Unit 8的Story time板块，对照课本46、47页的课文内容逐一核对给出的单词，筛选出课文里实际出现的单词即可。

1. 根据 Story time 的内容，选择合适的选项，将序号写在横线上。

A.She’s my sister, Su Yang.
B.Who’s she?
C.This is my mother. This is my father.

(1)C (2)B (3)A

1. 第一幅图里男孩正向同伴介绍身旁的父母，对应选项C。2. 第二幅图里男孩指着远处的女孩发出疑问，对应问句B。3. 第三幅图里女孩回答对方的问题，介绍远处的女孩是自己的妹妹苏洋，对应选项A。

2. 从括号内选择合适的选项，补全句子或对话，将序号写在横线上。
(1) (A. He B. She) is my mother.
(2) This is my (A. brother B. sister), Su Yang.
(3) Hi, I’m Liu Tao. Liu Hao is my (A. brother B. sister).
(4) —Who’s (A. he B. she)?
— (A. He B. She) is my teacher, Mr Green.
(5) Come (A. and B. but) meet my family.

(1) B (2) B (3) A (4) A；A (5) A

(1) 句中mother指代女性，要使用指代女性的人称代词She，He用于指代男性，因此选B。
(2) Su Yang是译林版教材中的女性角色，对应单词sister（姐妹），brother意为兄弟，不符合人物设定，因此选B。
(3) Liu Tao是男性名字，Liu Hao也是男性名字，对应单词brother（兄弟），sister意为姐妹，不符合逻辑，因此选A。
(4) 答句里的Mr Green是对男性的称呼，指代男性要用人称代词he，回答也要用He指代该男性，两个空都选A。
(5) 句中come和meet是顺承的两个动作，要用and连接，but表示转折不符合句意，"Come and meet my family"是常用的固定表达，因此选A。

1. 根据所给情境，选择合适的选项。
()(1) 当你想知道那个男孩是谁时，你会问：
A. Who’s he? B. Who’s she?
()(2) 当你向别人介绍你的妈妈时，你可以说：
A. This is my friend. B. This is my mother.
()(3) 当你遇到朋友李华时，你这样跟他打招呼：
A. Hello, I’m Li Hua. B. Hello, Li Hua.
()(4) 当你想让别人过来和你的家人打招呼时，你可以说：
A. Come and meet my friend. B. Come and meet my family.
()(5) 爸爸让刘涛和别人打招呼时，会对刘涛说：
A. Say hello, Liu Tao. B. Say goodbye, Liu Tao.

(1)A (2)B (3)B (4)B (5)A

1. 第(1)题：指代男孩要用人称代词he（他），she（她）用于指代女性，符合题意的是A选项。
2. 第(2)题：A选项含义是“这是我的朋友”，B选项含义是“这是我的妈妈”，符合介绍妈妈的情境要求，选B。
3. 第(3)题：A选项是自我介绍的用语，含义是“你好，我是李华”，和朋友李华打招呼直接向对方问好称呼名字即可，选B。
4. 第(4)题：A选项含义是“过来见见我的朋友”，B选项含义是“过来见见我的家人”，符合让别人来和自己家人打招呼的情境，选B。
5. 第(5)题：A选项含义是“刘涛，打个招呼”，B选项含义是“刘涛，说再见”，符合爸爸让刘涛和别人打招呼的情境，选A。