1. “一国两制”的内涵是什么？
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持，香港、澳门、台湾保持原有的长期不变。

1. 社会主义制度 资本主义制度

【分析】本题考查“一国两制”的核心内涵，解题时需准确识记“一国两制”的规定：在坚持一个中国的前提下，明确国家主体与港澳台地区的社会制度差异，对应填空即可。
【解析】根据“一国两制”的内涵，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，因此两个空依次填写社会主义制度、资本主义制度。
【答案】社会主义制度；资本主义制度
【知识点】一国两制
【点评】本题为基础识记类题目，考查对“一国两制”核心内容的掌握，难度较低，属于必拿分的基础题。
【难度系数】0.9

2.“一国”与“两制”有何关系？
“一国两制”是一个完整的体系，“一国”是实行“两制”的，“两制”于“一国”并统一于“一国”之内。

2. 前提和基础 从属和派生

【分析】本题考查“一国两制”的核心关系，解题时需准确识记教材中关于“一国”与“两制”地位的标准表述，明确“一国”的根本性地位、“两制”的依附属性，即可确定填空内容。
【解析】根据“一国两制”的科学内涵，“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内，因此两个空依次填入对应表述。
【答案】前提和基础 从属和派生
【知识点】一国两制内涵 国家主权
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对“一国两制”核心关系的准确记忆，需熟练掌握教材标准表述，明确“一国”的根本性地位，难度较低。
【难度系数】0.9

3.“一国两制”有何地位？
“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项，是中国特色社会主义的一个。

3. 重要制度 伟大创举

【分析】本题考查“一国两制”的地位相关知识点，属于基础识记类题目。解题时需准确回忆教材中对“一国两制”的定位表述，明确其在祖国统一和中国特色社会主义中的重要意义，从而填写正确内容。
【解析】根据教材知识，“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举，结合题目中的空格，依次填入对应内容即可。
【答案】重要制度 伟大创举
【知识点】一国两制、祖国统一
【点评】本题为基础识记题，直接考查教材中关于“一国两制”地位的原文表述，难度较低，主要检验学生对核心知识点的记忆掌握情况。
【难度系数】0.8

4.“一国两制”带来了怎样的成就？
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地的宽广道路。

4.(2)优势互补、共同发展

【分析】
本题考查“一国两制”实践的相关知识，解题时需回忆教材中关于香港、澳门回归后发展道路的表述，明确港澳回归后与祖国内地的发展方向，从而确定空格处的内容。
【解析】
根据教材中“一国两制”实践的内容，香港、澳门回归祖国后，依托自身优势，结合祖国内地的发展需求，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的道路，这是“一国两制”成功实践的重要体现，因此空格处应填写“优势互补、共同发展”。
【答案】
优势互补、共同发展
【知识点】
一国两制实践；区域发展
【点评】
本题为教材基础知识点考查，侧重对“一国两制”实践成果的识记，难度较低，只要熟悉教材相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8

5. 为什么要解决台湾问题？
(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的，是实现中华民族伟大复兴的。
(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属。
(3)台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由来决定。
(4)两岸同胞、，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
(5)中国的主权和领土完整不容侵犯和分割，维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的。

5.(1)共同愿望 必然要求 (2)一个中国 (3)中国人 (4)同根同源 同文同种 (5)共同义务

【分析】本题为思政学科中关于台湾问题的识记类填空题，解题思路是准确回忆教材中关于解决台湾问题的核心论述，逐一对应每个空的固定表述进行填写，需牢记国家统一相关的关键知识点，确保填写内容与官方表述一致。
【解析】根据我国关于台湾问题的重要论述及教材内容，各空填写如下：
(1) 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；
(2) 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；
(3) 解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定；
(4) 两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；
(5) 维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。
【答案】5.(1)共同愿望 必然要求 (2)一个中国 (3)中国人 (4)同根同源 同文同种 (5)共同义务
【知识点】台湾问题 国家统一 主权维护
【点评】本题考查台湾问题的基础识记内容，属于思政学科的核心知识点，只要准确记忆相关表述即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

6.解决台湾问题有何措施？
(1)两岸同胞要共同弘扬，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
(2)深化两岸，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，。
(3)两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现和中华民族伟大复兴。
(4)我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人。

6.(1)中华文化 (2)融合发展 夯实和平统一的基础 (3)祖国完全统一 (4)坚决反对

【分析】
本题是关于解决台湾问题措施的识记类题目，解题思路是回忆初中道德与法治教材中“维护祖国统一”板块的相关内容，针对每个小题的语境匹配对应标准表述，准确填写空缺内容即可。
【解析】
(1)依据教材知识，两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同，故此处填“中华文化”；
(2)深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础，故依次填“融合发展”“夯实和平统一的基础”；
(3)两岸同胞多走动、多交流、多沟通，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴，故此处填“祖国完全统一”；
(4)我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对，故此处填“坚决反对”。
【答案】
6.(1)中华文化 (2)融合发展 夯实和平统一的基础 (3)祖国完全统一 (4)坚决反对
【知识点】
维护国家统一；两岸关系和平发展
【点评】
本题为基础识记类题目，直接考查解决台湾问题的具体措施，紧扣课本核心知识点，难度较低，熟悉相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8

判断改错
1.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族最高利益。 （）
改正：
2.解决台湾问题，实现国家统一的前提和基础是和平统一、一国两制。 （）
改正：
3.我国贯彻“一国两制”、“澳人治澳”的方针，意味着澳门实行高度自治。 （）
改正：

1. × 依据教材知识，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。故题文说法错误。
2. × 根据所学，“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国的原则是实现国家统一的前提和基础，故题文说法错误。
3. √

【分析】
要判断每道题的正误，需准确识记教材中关于国家统一、台湾问题、“一国两制”方针的核心表述：第1题需区分“中华民族最高利益”与“解决台湾问题的相关定位”；第2题要明确“实现国家统一的前提和基础”与“解决台湾问题的基本方针”的区别；第3题需掌握澳门特别行政区的治理方针表述。
【解析】
1. 依据教材知识，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。故题文说法错误。
2. 根据所学，“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式；一个中国原则是实现国家统一的前提和基础。故题文说法错误。
3. 我国对澳门贯彻“一国两制”、“澳人治澳”的方针，澳门实行高度自治，题文表述符合教材内容，故说法正确。
【答案】
1. ×；依据教材知识，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。
2. ×；根据所学，“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国的原则是实现国家统一的前提和基础。
3. √
【知识点】
国家统一；一国两制；民族团结
【点评】
本题考查国家统一、“一国两制”的基础知识点，需准确识记教材中易混淆的表述，区分核心概念的定位，属于对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.6