Ⅰ. Fill in the blanks with proper words according to the given sounds.
1. We won the football game by one /ɡəʊl/.
2. Would you like to be a /ˈswɪmə(r)/?
3. I couldn't /kənˈtrəʊl/ my engine when I drove my car for the first time.

1. goal 2. swimmer 3. control

【分析】本题要求根据所给音标及句子语境填写合适的单词，需先准确识别每个音标对应的英语词汇，再结合句子语义逻辑验证单词是否符合语境，最终完成填空。
【解析】1. 音标/ɡəʊl/对应单词goal，结合“足球比赛”的语境，此处表示“进球”，故填goal；2. 音标/ˈswɪmə(r)/对应单词swimmer，结合“be a”后接身份类名词的用法，此处表示“游泳者”，故填swimmer；3. 音标/kənˈtrəʊl/对应单词control，结合“couldn't”后接动词原形的用法，此处表示“控制”，故填control。
【答案】1. goal 2. swimmer 3. control
【知识点】根据音标写单词、英语词汇运用
【点评】本题为基础音标拼写题，考察学生对常见音标对应单词的掌握，结合句子语境可辅助验证，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Choose the best responses to the sentences.
()1. W: You should drink enough water before exercise.
M:
A. I'll take your advice.
B. That's all right.
()2. W: I have a cut on my finger.
M:
A. Never mind.
B. How come?
()3. W:
M: I hurt my ankle in the football match.
A. What's the matter?
B. How come?

1. A 2. B 3. A

【分析】
本题为英语情景交际选择题，需结合对话语境选择恰当的应答语。第1题女方给出运动前喝水的建议，男方应回应接受建议；第2题女方告知手指受伤，男方需询问情况；第3题男方说明脚踝受伤，女方应询问状况，据此逐一分析选项。
【解析】
1. 语境是对方提出建议，A选项“I'll take your advice.”（我会接受你的建议）符合应答逻辑；B选项“That's all right.”（没关系）用于回应道歉或安慰，不符合语境，故选A。
2. 语境是告知受伤情况，需询问原因，B选项“How come?”（怎么回事？）符合；A选项“Never mind.”（没关系）不符合，故选B。
3. 答语是受伤状况，需询问情况，A选项“What's the matter?”（怎么了？）符合；B选项“How come?”侧重问原因，此处问状况更合适，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，贴近生活实际，难度适中，学生易结合语境选出正确答案。
【难度系数】
0.4

Ⅲ. Complete the following conversation.
( Yu Ting and Li Ming are talking about the school sports meeting on the playground. )
A: Hi, Li Ming! The school sports meeting is coming. Will you take part in it?
B: 1 .
A: 2 ?
B: The boys' 800-metre race. And you?
A: 3 . I'll be in the long jump and the high jump.
B: I believe you'll win.
A: 4 . My best friend, Steve will come to cheer me on.
B: 5 . I'm sure the sports meeting will be exciting.

1. Of course I will
2. Which sport will you take part in
3. I'm good at jumping
4. I hope so
5. That's great

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境及日常交际用语填写合适句子。第1空是对A询问是否参加运动会的肯定回应；第2空根据B答的具体参赛项目，可知A问的是B参加的运动；第3空结合A后续提到的跳远、跳高，说明自己擅长跳跃类项目；第4空回应B的鼓励，表达希望对方能赢；第5空回应A提到朋友来加油，表达赞赏。
【解析】1. 对一般疑问句“Will you...?”的肯定回答用“Of course I will”；2. 根据答语是具体项目，问句需询问参加的运动，即“Which sport will you take part in”；3. 结合后文的跳远、跳高，说明擅长跳跃，故填“I'm good at jumping”；4. 回应对方鼓励，表达希望对方赢，用“I hope so”；5. 对朋友来加油的事表示赞赏，用“That's great”。
【答案】1. Of course I will；2. Which sport will you take part in；3. I'm good at jumping；4. I hope so；5. That's great
【知识点】日常交际用语，补全对话
【点评】本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，难度较低，学生只需结合对话上下文逻辑及常用口语表达即可完成，注重实际交际能力的考查。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Complete the following passage with the words in the box. Each can be used only once.
A. beautiful B. called C. write D. with E. ourselves
I will never forget my first English class. The teacher went into the classroom ______ 1 ______ a smile on his face. At the beginning, he made a self-introduction. And he told us that his English name is John. Then he asked all of us to think of English names for ______ 2 ______ . Then he told us to write our names down on a piece of paper. I thought for a long time. Finally I came up with a ______ 3 ______ name—Shirley. All the fellow students wrote their names down and gave the paper to the teacher. When the teacher ______ 4 ______ "Shirley" to answer his question, three girls stood up at the same time.
1. 2. 3. 4.

1. D 2. E 3. A 4. B

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合短文语境、词汇的词性及词义，匹配方框内的词汇（每个仅用一次）。解题思路：先通读全文理解大意，再逐个分析每个空格的句子结构，判断所需词性或词义，对应方框中的选项：1. 空格需表“伴随”的介词，修饰“微笑”；2. 空格需反身代词，对应主语“we”；3. 空格需形容词修饰名词“名字”；4. 空格需动词过去式，意为“叫”。
【解析】
1. 句子意为“老师面带微笑走进教室”，with作介词表示“带有、伴随”，符合语境，故选D。
2. 句子意为“他让我们所有人给自己想英文名”，ourselves是we的反身代词，意为“我们自己”，符合“为自己”的语境，故选E。
3. 句子意为“最后我想到了一个好听的名字——Shirley”，beautiful是形容词，意为“好听的、美丽的”，可修饰名词name，故选A。
4. 句子意为“当老师叫‘Shirley’回答问题时，三个女孩同时站了起来”，called是call的过去式，意为“叫、称呼”，符合语境，故选B。
【答案】
1.D 2.E 3.A 4.B
【知识点】
介词用法、反身代词用法、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合短文语境分析即可解答，难度较低，注重学生对基础词汇词义及词性的掌握。
【难度系数】
0.7