一、阅读下面的豌豆采访稿,完成练习。
记者:你们为什么离开既温暖又 shū shì()的豆荚?
豌豆:我们预(yù yǜ)感到,如果一直像囚(qiū qiú)犯一样窝在那里,身体会变得僵(jāng jiāng)硬。而且一直待在一个 hēi àn()的环境里,就永远见不到外面的世界。
记者:最后一粒小豌(wǎn wān)豆,你是否实现了 céng jīng()的梦想?
豌豆:是的。我从裂缝中探出脑袋,努力地生长,开出了美丽的豌豆花。nuǎn yáng yáng()的阳光照在身上,我开心极了。
1. 根据拼音写出相应的字词,并用“√”画出加点字的正确读音。
2.“探”字的解释有:①伸手摸取;②看望;③向前伸出(头或上体)。采访稿中,画线的“探”应选解释;“探囊取物”的“探”应选解释。(填序号)

1. 舒适；黑暗；曾经；暖洋洋；正确读音：yù√、qiú√、jiāng√、wān√
2. ③；①

1. 本题考查本单元要求掌握的生字词拼写与易错字音辨析，结合课内《一个豆荚里的五粒豆》的生字积累，拼读拼音即可写出对应词语，再根据汉字的标准读音勾选正确选项即可。2. 本题考查多义字字义辨析，结合具体语境判断：“探出脑袋”指豌豆从裂缝里伸出头部，对应向前伸出的义项；“探囊取物”指伸手到袋子里拿东西，对应伸手摸取的义项。

二、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但…… 如果……就……
既……又…… 因为……所以……
1. ()你能捉住我,()请你来吧！
2.这里()温暖,()舒适。
3.()小豌豆使女儿对生命产生了愉快的想象,()母亲精心地照顾它。
4.母亲()不太相信,()还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

1. 如果 就
2. 既 又
3. 因为 所以
4. 虽然 但

我们先判断每个句子的逻辑关系，再匹配对应的关联词：
1. 前半句是假设的条件，后半句是假设成立后的结果，属于假设关系，对应“如果……就……”；
2. “温暖”和“舒适”是描述环境的两个并列特点，属于并列关系，对应“既……又……”；
3. 前半句是母亲精心照顾小豌豆的原因，后半句是行为结果，属于因果关系，对应“因为……所以……”；
4. 前半句说母亲不太相信，后半句说她还是小心支起植物，前后语义转折，属于转折关系，对应“虽然……但……”。