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1. 下列是科学实验中常见的基本操作，请据图回答问题。
(1)操作1中用滴管滴加液体时，正确的操作是
(2)操作2中用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体体积不超过试管容积的
(3)操作3中手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要
(1)操作1中用滴管滴加液体时，正确的操作是
B
（填“A”或“B”）。(2)操作2中用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体体积不超过试管容积的
$\frac{1}{3}$
。(3)操作3中手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要
朝向手心
，细口瓶的塞子要倒放
在桌面上。答案
(1)B (2)$\frac{1}{3}$ (3)朝向手心 倒放
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作，需依据各操作的规范要求逐一分析：
(1) 胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂，据此判断正确操作；
(2) 加热试管内液体时，为避免液体沸腾喷出，需控制液体体积；
(3) 倾倒液体时，标签朝向手心、瓶塞倒放是为了保护试剂和防止污染，需明确操作要求。
【解析】
(1) 操作A中滴管伸入试管内，会污染滴管进而污染试剂，操作B中滴管垂直悬空于试管上方，符合滴加液体的规范，故正确操作是B；
(2) 加热试管里的液体时，若液体体积超过试管容积的$\frac{1}{3}$，加热过程中液体易沸腾喷出，存在安全隐患，因此液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
(3) 倾倒液体时，细口瓶标签朝向手心，可避免瓶口残留药液流下腐蚀标签；细口瓶塞子倒放在桌面上，能防止塞子沾染桌面杂质而污染瓶内试剂。
【答案】
(1) B (2) $\frac{1}{3}$ (3) 朝向手心 倒放
【知识点】
胶头滴管使用、酒精灯加热液体、液体药品取用
【点评】
本题为化学实验基础操作题，考察初中化学实验的基本规范，是学生必须掌握的实验技能，注重实验操作的细节要求，属于基础题型。
【难度系数】
0.2
本题考查化学实验基本操作，需依据各操作的规范要求逐一分析：
(1) 胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂，据此判断正确操作；
(2) 加热试管内液体时，为避免液体沸腾喷出，需控制液体体积；
(3) 倾倒液体时，标签朝向手心、瓶塞倒放是为了保护试剂和防止污染，需明确操作要求。
【解析】
(1) 操作A中滴管伸入试管内，会污染滴管进而污染试剂，操作B中滴管垂直悬空于试管上方，符合滴加液体的规范，故正确操作是B；
(2) 加热试管里的液体时，若液体体积超过试管容积的$\frac{1}{3}$，加热过程中液体易沸腾喷出，存在安全隐患，因此液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
(3) 倾倒液体时，细口瓶标签朝向手心，可避免瓶口残留药液流下腐蚀标签；细口瓶塞子倒放在桌面上，能防止塞子沾染桌面杂质而污染瓶内试剂。
【答案】
(1) B (2) $\frac{1}{3}$ (3) 朝向手心 倒放
【知识点】
胶头滴管使用、酒精灯加热液体、液体药品取用
【点评】
本题为化学实验基础操作题，考察初中化学实验的基本规范，是学生必须掌握的实验技能，注重实验操作的细节要求，属于基础题型。
【难度系数】
0.2
2. 2025年11月，第十五届全国运动会在广州顺利举办。中国人民银行特此发行全运会纪念币。小邹同学买到纪念币后，想测量其相关尺寸。
(1)测量纪念币的直径时，下列方法正确的是
A. B. C. D.
(2)测量纪念币的厚度时，将5枚纪念币叠在一起，测得的总高度为1.35 cm，则1枚纪念币的厚度为
(3)测量纪念币的体积时，小邹先向烧杯中加入适量水，如图甲所示。再将5枚纪念币放入装有水的烧杯中，并标记液面，如图乙所示。随后，用量筒取50 mL水，在取出纪念币后，向烧杯中注水直至标记线位置，如图丙所示。最后，测得量筒内剩余水的体积为35 mL。上述方法所测得的纪念币的体积会
(1)测量纪念币的直径时，下列方法正确的是
D
（填字母）。A. B. C. D.
(2)测量纪念币的厚度时，将5枚纪念币叠在一起，测得的总高度为1.35 cm，则1枚纪念币的厚度为
2.7
mm。(3)测量纪念币的体积时，小邹先向烧杯中加入适量水，如图甲所示。再将5枚纪念币放入装有水的烧杯中，并标记液面，如图乙所示。随后，用量筒取50 mL水，在取出纪念币后，向烧杯中注水直至标记线位置，如图丙所示。最后，测得量筒内剩余水的体积为35 mL。上述方法所测得的纪念币的体积会
偏大
（填“偏大”或“偏小”），理由是纪念币从烧杯中取出时会沾水，使得液面下降得更多，需要倒入更多的水才能到达原有标记位置，所以测得的纪念币的体积会偏大
。答案
(1)D (2)2.7 (3)偏大 纪念币从烧杯中取出时会沾水，使得液面下降得更多，需要倒入更多的水才能到达原有标记位置，所以测得的纪念币的体积会偏大
解析
【分析】
本题考查长度和体积的测量相关知识，分三小问逐步分析：
(1)测量圆形物体直径需用平移法，借助直角三角板和刻度尺将直径转化为刻度尺上的长度，需满足刻度尺零刻度对齐硬币边缘、三角板直角边紧靠刻度尺，据此判断选项正误；
(2)测量微小厚度用累积法，总厚度除以纪念币数量，需注意单位换算（厘米转毫米）；
(3)体积测量的误差分析，核心是判断纪念币取出时是否带水，进而影响补充水的体积，最终影响测得的纪念币体积。
【解析】
(1)测量纪念币直径时，A选项刻度尺零刻度未对齐硬币边缘，测量错误；B选项测量的是半径而非直径，错误；C选项三角板未紧靠刻度尺，测量不准确，错误；D选项正确使用平移法，故答案为D。
(2)5枚纪念币总厚度为1.35cm，换算为13.5mm，1枚纪念币厚度为13.5mm÷5=2.7mm。
(3)纪念币从烧杯中取出时会沾有部分水，导致烧杯内液面下降的体积包含纪念币体积和沾走的水的体积；后续向烧杯注水至标记线时，补充水的体积等于纪念币体积加沾走的水的体积，因此测得的纪念币体积偏大。
【答案】
(1)D (2)2.7 (3)偏大 纪念币从烧杯中取出时会沾水，使得液面下降得更多，需要倒入更多的水才能到达原有标记位置，所以测得的纪念币的体积会偏大
【知识点】
长度的测量、体积的测量、实验误差分析
【点评】
本题围绕纪念币尺寸测量，考查长度测量的特殊方法（平移法、累积法）和体积测量的误差分析，是初中物理基础实验题，注重实验操作规范和误差分析能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查长度和体积的测量相关知识，分三小问逐步分析：
(1)测量圆形物体直径需用平移法，借助直角三角板和刻度尺将直径转化为刻度尺上的长度，需满足刻度尺零刻度对齐硬币边缘、三角板直角边紧靠刻度尺，据此判断选项正误；
(2)测量微小厚度用累积法，总厚度除以纪念币数量，需注意单位换算（厘米转毫米）；
(3)体积测量的误差分析，核心是判断纪念币取出时是否带水，进而影响补充水的体积，最终影响测得的纪念币体积。
【解析】
(1)测量纪念币直径时，A选项刻度尺零刻度未对齐硬币边缘，测量错误；B选项测量的是半径而非直径，错误；C选项三角板未紧靠刻度尺，测量不准确，错误；D选项正确使用平移法，故答案为D。
(2)5枚纪念币总厚度为1.35cm，换算为13.5mm，1枚纪念币厚度为13.5mm÷5=2.7mm。
(3)纪念币从烧杯中取出时会沾有部分水，导致烧杯内液面下降的体积包含纪念币体积和沾走的水的体积；后续向烧杯注水至标记线时，补充水的体积等于纪念币体积加沾走的水的体积，因此测得的纪念币体积偏大。
【答案】
(1)D (2)2.7 (3)偏大 纪念币从烧杯中取出时会沾水，使得液面下降得更多，需要倒入更多的水才能到达原有标记位置，所以测得的纪念币的体积会偏大
【知识点】
长度的测量、体积的测量、实验误差分析
【点评】
本题围绕纪念币尺寸测量，考查长度测量的特殊方法（平移法、累积法）和体积测量的误差分析，是初中物理基础实验题，注重实验操作规范和误差分析能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. (1)图1所示温度计的读数是
(2)流感疫苗须保存在低于8 ℃的环境中，专业冷藏车的冷藏室内是2～8 ℃的低温环境。夏季运输过程中，为监测冷藏室内温度，应选用图3中
$-12\ {°Celsius}$
，图2所示体温计的读数是$37.8\ {°Celsius}$
。(2)流感疫苗须保存在低于8 ℃的环境中，专业冷藏车的冷藏室内是2～8 ℃的低温环境。夏季运输过程中，为监测冷藏室内温度，应选用图3中
乙
（填“甲”或“乙”）所示的温度计置于其中，在接收点，为正确读数，不能
（填“能”或“不能”）把温度计从冷藏室内取出来读数，当温度计示数如图3所示时，温度符合
（填“符合”或“不符合”）规定。答案
(1)$-12\ {°Celsius}$ $37.8\ {°Celsius}$ (2)乙 不能 符合
解析
【分析】
读取温度计示数时，需先明确分度值和零刻度线位置：图1温度计刻度从上到下数值增大，说明是零下温度，分度值为1℃；图2是体温计，分度值为0.1℃。第(2)问需结合冷藏温度范围，选择精度合适的温度计，同时注意温度计读数的操作规范，再判断示数是否符合要求。
【解析】
(1) 图1温度计：液柱在-10℃下方第2格，读数为-12℃；图2体温计：液柱对应37.8℃刻度，读数为37.8℃。
(2) 冷藏室内温度为2~8℃，需选用精度更高的温度计，乙的分度值更小，适合监测；温度计读数时，不能从被测环境取出，避免外界温度影响读数准确性；图3中乙的示数为4℃，处于2~8℃范围内，符合规定。
【答案】
(1) -12 ℃；37.8 ℃ (2) 乙；不能；符合
【知识点】
温度计读数、体温计使用、温度测量
【点评】
本题考查温度计的读数及实际应用，需掌握不同温度计的分度值、量程特点，结合题目要求选择合适的温度计，注意读数操作规范，难度适中。
【难度系数】
0.5
读取温度计示数时，需先明确分度值和零刻度线位置：图1温度计刻度从上到下数值增大，说明是零下温度，分度值为1℃；图2是体温计，分度值为0.1℃。第(2)问需结合冷藏温度范围，选择精度合适的温度计，同时注意温度计读数的操作规范，再判断示数是否符合要求。
【解析】
(1) 图1温度计：液柱在-10℃下方第2格，读数为-12℃；图2体温计：液柱对应37.8℃刻度，读数为37.8℃。
(2) 冷藏室内温度为2~8℃，需选用精度更高的温度计，乙的分度值更小，适合监测；温度计读数时，不能从被测环境取出，避免外界温度影响读数准确性；图3中乙的示数为4℃，处于2~8℃范围内，符合规定。
【答案】
(1) -12 ℃；37.8 ℃ (2) 乙；不能；符合
【知识点】
温度计读数、体温计使用、温度测量
【点评】
本题考查温度计的读数及实际应用，需掌握不同温度计的分度值、量程特点，结合题目要求选择合适的温度计，注意读数操作规范，难度适中。
【难度系数】
0.5
