一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The bad news makes all of us
2. It seemed
3. These old
4. The engineer only spent two minutes
5. I am
1. The bad news makes all of us
unhappy
(happy).2. It seemed
impossible
(possible) for such a little baby to dress himself.3. These old
shelves
(shelf) are useless. I will give them to the farmers nearby.4. The engineer only spent two minutes
repairing
(repair) the computer.5. I am
surprised
(surprise) to know he can make paper roses himself.答案
1. unhappy 2. impossible 3. shelves 4. repairing 5. surprised
解析
【分析】本题为英语词汇形式填空题,需结合句意、词形变化规则及固定搭配解题。解题思路:1. 根据句意判断需用happy的否定形式;2. 结合语境确定用possible的否定形式;3. 依据these后接名词复数的规则,掌握shelf的特殊复数变化;4. 回忆spend的固定搭配;5. 区分ed形容词修饰人的用法。
【解析】1. 句意:坏消息让我们所有人不开心,happy的否定前缀为un-,故填unhappy;2. 句意:这么小的婴儿自己穿衣服似乎不可能,possible的否定前缀为im-,故填impossible;3. these修饰可数名词复数,shelf以f结尾,变复数需将f改为v加-es,即shelves;4. 固定搭配“spend + 时间 + (in) + doing sth”,表示花费时间做某事,故填repairing;5. 主语为人(I),修饰人的感受用ed结尾的形容词,故填surprised。
【答案】1. unhappy 2. impossible 3. shelves 4. repairing 5. surprised
【知识点】形容词的否定形式、名词复数变化、固定搭配(spend的用法)
【点评】本题考查初中英语核心基础知识点,涵盖否定前缀、名词复数、固定搭配及形容词修饰规则,题型常规,侧重基础应用,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意:坏消息让我们所有人不开心,happy的否定前缀为un-,故填unhappy;2. 句意:这么小的婴儿自己穿衣服似乎不可能,possible的否定前缀为im-,故填impossible;3. these修饰可数名词复数,shelf以f结尾,变复数需将f改为v加-es,即shelves;4. 固定搭配“spend + 时间 + (in) + doing sth”,表示花费时间做某事,故填repairing;5. 主语为人(I),修饰人的感受用ed结尾的形容词,故填surprised。
【答案】1. unhappy 2. impossible 3. shelves 4. repairing 5. surprised
【知识点】形容词的否定形式、名词复数变化、固定搭配(spend的用法)
【点评】本题考查初中英语核心基础知识点,涵盖否定前缀、名词复数、固定搭配及形容词修饰规则,题型常规,侧重基础应用,难度适中。
【难度系数】0.7
(
week.
A.patient with
B.fit for
C.worried about
D.crazy about
D
)1. The young girls are crazy about
drinking milk tea and some of them even drink 10 cups aweek.
A.patient with
B.fit for
C.worried about
D.crazy about
答案
1. D 【点拨】句意:那些年轻女孩热衷于喝奶茶,她们中的一些一周甚至喝10杯。be crazy about 热衷于。故选D。
解析
【分析】首先明确本题考查形容词短语辨析,需结合句子语境判断合适的短语。先理解各选项短语含义,再代入句子匹配逻辑:句子描述年轻女孩对喝奶茶的热衷程度,部分人一周喝10杯,需选表示“热衷于”的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项be patient with意为“对……有耐心”;B选项be fit for意为“适合……”;C选项be worried about意为“担心……”;D选项be crazy about意为“热衷于……”。结合句意“那些年轻女孩热衷于喝奶茶,她们中的一些一周甚至喝10杯”,可知D选项符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】形容词短语辨析
【点评】本题考查常用形容词短语的词义辨析,结合句子语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项be patient with意为“对……有耐心”;B选项be fit for意为“适合……”;C选项be worried about意为“担心……”;D选项be crazy about意为“热衷于……”。结合句意“那些年轻女孩热衷于喝奶茶,她们中的一些一周甚至喝10杯”,可知D选项符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】形容词短语辨析
【点评】本题考查常用形容词短语的词义辨析,结合句子语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.put in
B.put on
C.put away
D.put up
D
)2.(2025·江苏宿迁·期中)—How can we invite more students to join our school basketball team? —We can put up
some posters on the wall.A.put in
B.put on
C.put away
D.put up
答案
2. D 【点拨】put in 安装;put on 穿上,上演;put away 收起来,放好;put up 张贴,举起。根据语境可知,在墙上张贴海报。故选D。
解析
【分析】这道题考查动词短语的辨析,解题思路是:先明确每个选项中put相关短语的含义,再结合题干“在墙上贴海报”的语境,选择符合要求的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项put in意为“安装”;B选项put on意为“穿上、上演”;C选项put away意为“收起来、放好”;D选项put up意为“张贴、举起”。题干语境是要在墙上张贴海报,因此put up符合语境。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题,考查常用put短语的含义,需学生积累这类常见短语,结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项put in意为“安装”;B选项put on意为“穿上、上演”;C选项put away意为“收起来、放好”;D选项put up意为“张贴、举起”。题干语境是要在墙上张贴海报,因此put up符合语境。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题,考查常用put短语的含义,需学生积累这类常见短语,结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.6
(
A.tried
B.completed
C.filled
D.painted
C
)3. —The box is too heavy to carry. What's inside? —I filled
it with magazines.A.tried
B.completed
C.filled
D.painted
答案
3. C 【点拨】答句意为“我把这个盒子装满了杂志”。fill 装满。故选C。
解析
【分析】
这是一道动词词义辨析题,解题思路为:先理解对话的语境,问句提到箱子太重,询问内部物品,答句需表达“用杂志装满箱子”的含义;再逐一分析选项的词义,结合固定搭配确定正确答案。
【解析】
对话语境:问句意为“这个箱子太重搬不动,里面是什么?”,答句需表达“我用杂志装满了它”的意思。逐一分析选项:A选项tried(try的过去式)意为“尝试”,不符合语境;B选项completed(complete的过去式)意为“完成”,不符合;C选项filled(fill的过去式),固定搭配fill...with...表示“用……装满……”,契合语境;D选项painted(paint的过去式)意为“绘画、刷漆”,不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查常见动词的词义及固定搭配的运用,属于基础题型,需学生掌握核心动词含义和常用搭配。
【难度系数】
0.7
这是一道动词词义辨析题,解题思路为:先理解对话的语境,问句提到箱子太重,询问内部物品,答句需表达“用杂志装满箱子”的含义;再逐一分析选项的词义,结合固定搭配确定正确答案。
【解析】
对话语境:问句意为“这个箱子太重搬不动,里面是什么?”,答句需表达“我用杂志装满了它”的意思。逐一分析选项:A选项tried(try的过去式)意为“尝试”,不符合语境;B选项completed(complete的过去式)意为“完成”,不符合;C选项filled(fill的过去式),固定搭配fill...with...表示“用……装满……”,契合语境;D选项painted(paint的过去式)意为“绘画、刷漆”,不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查常见动词的词义及固定搭配的运用,属于基础题型,需学生掌握核心动词含义和常用搭配。
【难度系数】
0.7
(
A.in a hurry
B.in a mess
C.in the shape
D.in the way
B
)4. —Allen, your bedroom is in a mess
. —Sorry, Mum. I'll put away my things at once.A.in a hurry
B.in a mess
C.in the shape
D.in the way
答案
4. B 【点拨】空处句意为“你的卧室乱七八糟”。in a mess 一团糟。故选B。
解析
【分析】首先,需明确各选项短语的含义,再结合对话语境判断合适的表达。对话中妈妈指出卧室的状态,Allen回应会立刻收拾东西,说明卧室处于杂乱的状态,据此筛选选项。
【解析】逐一分析选项:A选项in a hurry意为“匆忙”;B选项in a mess意为“一团糟,乱七八糟”;C选项in the shape意为“呈……形状”;D选项in the way意为“挡路,妨碍”。结合语境,Allen要收拾东西,对应卧室“乱七八糟”的状态,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常用介词短语的含义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项in a hurry意为“匆忙”;B选项in a mess意为“一团糟,乱七八糟”;C选项in the shape意为“呈……形状”;D选项in the way意为“挡路,妨碍”。结合语境,Allen要收拾东西,对应卧室“乱七八糟”的状态,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常用介词短语的含义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.I think so
B.Not at all
C.That's all right
D.No problem
D
)5.(2025·江苏徐州·期中)—Can you tell me how to make a paper flower? —No problem
.A.I think so
B.Not at all
C.That's all right
D.No problem
答案
5. D 【点拨】根据“Can you tell me how to make a paper flower?”可知,应用“没问题”来回答对方的请求。故选D。
解析
【分析】
先明确问句是向对方提出请求,希望告知制作纸花的方法,需结合日常交际用语的含义及适用场景,逐一分析选项选出合适答语。
【解析】
问句“Can you tell me how to make a paper flower?”是请求对方帮忙告知方法。A选项“I think so”意为“我认为是这样”,不符合请求应答语境;B选项“Not at all”常用于回答感谢或道歉,意为“别客气;一点也不”;C选项“That's all right”意为“没关系”,用于回应道歉或感谢;D选项“No problem”意为“没问题”,常用于回应对方的请求,表示乐意帮忙,契合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中请求应答的常用表达,需准确掌握不同交际用语的含义及适用场景,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
先明确问句是向对方提出请求,希望告知制作纸花的方法,需结合日常交际用语的含义及适用场景,逐一分析选项选出合适答语。
【解析】
问句“Can you tell me how to make a paper flower?”是请求对方帮忙告知方法。A选项“I think so”意为“我认为是这样”,不符合请求应答语境;B选项“Not at all”常用于回答感谢或道歉,意为“别客气;一点也不”;C选项“That's all right”意为“没关系”,用于回应道歉或感谢;D选项“No problem”意为“没问题”,常用于回应对方的请求,表示乐意帮忙,契合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中请求应答的常用表达,需准确掌握不同交际用语的含义及适用场景,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
三、连词成句。
1. I repair things my by myself can house around (.)
2. made a I put up a picture I when mistake (.)
3. was to the with water he bedroom fill unlucky (.)
4. is easy for to a shelf my it make in study me (.)
5. the caught my eye when went the blue I into house (.)
1. I repair things my by myself can house around (.)
2. made a I put up a picture I when mistake (.)
3. was to the with water he bedroom fill unlucky (.)
4. is easy for to a shelf my it make in study me (.)
5. the caught my eye when went the blue I into house (.)
答案
1. I can repair things around my house by myself.
2. I made a mistake when I put up a picture.
3. He was unlucky to fill the bedroom with water.
4. It is easy for me to make a shelf in my study.
5. The blue caught my eye when I went into the house.
2. I made a mistake when I put up a picture.
3. He was unlucky to fill the bedroom with water.
4. It is easy for me to make a shelf in my study.
5. The blue caught my eye when I went into the house.
解析
【分析】连词成句需先确定句子主语、谓语等核心成分,再结合固定搭配、介词短语、从句结构调整语序,确保符合英语陈述句的表达习惯。具体步骤:1. 先找主语(如I、He等),再确定谓语(情态动词+动词原形、实义动词等);2. 梳理修饰成分(介词短语、状语等)的位置;3. 检查固定句型(如It is + adj + for sb to do sth)和从句结构(when引导的时间状语从句);4. 结合标点符号(句号)确定为陈述句,调整语序后完成句子。
【解析】1. 主语为I,情态动词can后接动词原形repair,things作宾语,around my house修饰things,by myself作方式状语置于句末,故连成I can repair things around my house by myself。2. 主语I,谓语made,宾语a mistake,when引导时间状语从句,从句主语I,谓语put up,宾语a picture,故连成I made a mistake when I put up a picture。3. 运用固定搭配be unlucky to do sth,主语He,was unlucky,to fill the bedroom with water作补语,故连成He was unlucky to fill the bedroom with water。4. 运用固定句型It is + adj + for sb + to do sth,adj为easy,sb为me,to make a shelf为真正主语,in my study作地点状语,故连成It is easy for me to make a shelf in my study。5. 主语The blue,谓语caught,宾语my eye,when引导时间状语从句,从句I went into the house,故连成The blue caught my eye when I went into the house。
【答案】1. I can repair things around my house by myself.
2. I made a mistake when I put up a picture.
3. He was unlucky to fill the bedroom with water.
4. It is easy for me to make a shelf in my study.
5. The blue caught my eye when I went into the house.
【知识点】英语连词成句、固定句型运用、时间状语从句
【点评】本题为基础英语连词成句题,主要考查学生对英语基本句子结构、固定搭配及从句的掌握,需学生熟悉常见句式和短语位置,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 主语为I,情态动词can后接动词原形repair,things作宾语,around my house修饰things,by myself作方式状语置于句末,故连成I can repair things around my house by myself。2. 主语I,谓语made,宾语a mistake,when引导时间状语从句,从句主语I,谓语put up,宾语a picture,故连成I made a mistake when I put up a picture。3. 运用固定搭配be unlucky to do sth,主语He,was unlucky,to fill the bedroom with water作补语,故连成He was unlucky to fill the bedroom with water。4. 运用固定句型It is + adj + for sb + to do sth,adj为easy,sb为me,to make a shelf为真正主语,in my study作地点状语,故连成It is easy for me to make a shelf in my study。5. 主语The blue,谓语caught,宾语my eye,when引导时间状语从句,从句I went into the house,故连成The blue caught my eye when I went into the house。
【答案】1. I can repair things around my house by myself.
2. I made a mistake when I put up a picture.
3. He was unlucky to fill the bedroom with water.
4. It is easy for me to make a shelf in my study.
5. The blue caught my eye when I went into the house.
【知识点】英语连词成句、固定句型运用、时间状语从句
【点评】本题为基础英语连词成句题,主要考查学生对英语基本句子结构、固定搭配及从句的掌握,需学生熟悉常见句式和短语位置,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7
四、词语运用。
A)选用方框里的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余的。
$\boxed{unluckily\ \ handyman\ \ is\ crazy\ about\ \ born\ \ course\ \ filled}$
My uncle Tom was $\underline{1}$ with a talent(天赋) for fixing things. He $\underline{2}$ repairing old furniture and electronics. Last week, he took a DIY $\underline{3}$ to improve his skills. $\underline{4}$, he hurt his finger while working, but he still finished fixing my broken desk. Everyone in our neighbourhood thinks he is a great $\underline{5}$.
1.
2.
3.
4.
5.
A)选用方框里的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余的。
$\boxed{unluckily\ \ handyman\ \ is\ crazy\ about\ \ born\ \ course\ \ filled}$
My uncle Tom was $\underline{1}$ with a talent(天赋) for fixing things. He $\underline{2}$ repairing old furniture and electronics. Last week, he took a DIY $\underline{3}$ to improve his skills. $\underline{4}$, he hurt his finger while working, but he still finished fixing my broken desk. Everyone in our neighbourhood thinks he is a great $\underline{5}$.
1.
born
2.
is crazy about
3.
course
4.
Unluckily
5.
handyman
答案
A)1. born 2. is crazy about 3. course 4. Unluckily 5. handyman
解析
【分析】
做此类词语填空题,需先通读短文,理解每句语境与句意,分析空格所需的词性或语义,再结合方框内的单词/词组,排除多余项,最后验证所选内容是否符合语法与逻辑。
【解析】
1. 句意:我叔叔Tom天生有修理东西的天赋。固定搭配“be born with”表示“天生具有”,故填born。
2. 句意:他痴迷于修理旧家具和电子产品。固定搭配“be crazy about”表示“痴迷于”,主语为he,时态为一般现在时,故填is crazy about。
3. 句意:上周,他参加了一个DIY课程来提升技能。“DIY course”意为“DIY课程”,符合语境,故填course。
4. 句意:不幸的是,他干活时伤了手指,但仍修好了我的破桌子。此处需副词修饰整个句子,方框内“unluckily”(不幸的是)符合,句首单词首字母大写,故填Unluckily。
5. 句意:我们社区的每个人都认为他是很棒的手艺人。“handyman”意为“手艺人、能工巧匠”,符合语境,故填handyman。(多余单词为filled,未使用)
【答案】
1. born 2. is crazy about 3. course 4. Unluckily 5. handyman
【知识点】
固定搭配、副词用法、名词词义辨析
【点评】
本题考查词语运用,侧重基础词汇与短语的掌握,需结合语境、固定搭配及词性选择合适词汇,整体难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
做此类词语填空题,需先通读短文,理解每句语境与句意,分析空格所需的词性或语义,再结合方框内的单词/词组,排除多余项,最后验证所选内容是否符合语法与逻辑。
【解析】
1. 句意:我叔叔Tom天生有修理东西的天赋。固定搭配“be born with”表示“天生具有”,故填born。
2. 句意:他痴迷于修理旧家具和电子产品。固定搭配“be crazy about”表示“痴迷于”,主语为he,时态为一般现在时,故填is crazy about。
3. 句意:上周,他参加了一个DIY课程来提升技能。“DIY course”意为“DIY课程”,符合语境,故填course。
4. 句意:不幸的是,他干活时伤了手指,但仍修好了我的破桌子。此处需副词修饰整个句子,方框内“unluckily”(不幸的是)符合,句首单词首字母大写,故填Unluckily。
5. 句意:我们社区的每个人都认为他是很棒的手艺人。“handyman”意为“手艺人、能工巧匠”,符合语境,故填handyman。(多余单词为filled,未使用)
【答案】
1. born 2. is crazy about 3. course 4. Unluckily 5. handyman
【知识点】
固定搭配、副词用法、名词词义辨析
【点评】
本题考查词语运用,侧重基础词汇与短语的掌握,需结合语境、固定搭配及词性选择合适词汇,整体难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
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