2026年名师面对面先学后练三年级语文上册人教版评议教辅第44页答案
一、[梳理与交流]读一读，填一填。
翠鸟的美在于它有着
和
。草地的色彩之所以会发生奇妙的变化，是因为
。从中我们明白：
周围的事物，我们就会有新的发现；
的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。

答案

艳丽的色彩；敏捷的身手；草地上的蒲公英花瓣可以像手掌一样张开、合拢，早晚花瓣合拢时金色的花瓣被包住，草地呈现绿色，中午花瓣完全张开时草地变成金色；留心观察；细致

解析

本题考查对人教版三年级上册《翠鸟》《金色的草地》两篇课文核心内容的识记，以及本单元“留心观察身边事物”语文要素的掌握，结合课文内容和单元学习要求填写即可。
二、[初试身手]你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流！
妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感……
1. 我发现，小作者在观察香蕉的时候，用到了这些观察的方法：用眼睛看，香蕉是
；用鼻子闻，发现香蕉
；用嘴巴尝，发现香蕉
。
2. 试一试，用上不同的观察方法写一写自己最近的发现。

答案

1. 黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，表皮十分光滑；有一股淡淡的香味；口感软糯
2. 示例：我最近观察了家里的小橘子。橘子的外皮橙红鲜亮，圆滚滚的像个小皮球，摸上去带着细细的小凸起，有点糙糙的。凑到鼻子边闻，有一股清清爽爽的果香。剥开薄皮咬一瓣，酸甜的汁水一下子在嘴里散开，味道好极了。

解析

第1题可以对照给出的香蕉描写文段，分别对应视觉、嗅觉、味觉的相关内容提取信息，梳理不同感官观察到的香蕉特点；第2题可以选择自己熟悉的日常小事物，比如常见的水果、小绿植等，调动视觉、触觉、嗅觉等多种感官，写出自己真实的观察发现即可，符合三年级习作练习的要求。
三、[会审题]审清题目，明确习作要求。
1. 本次习作可以写最近观察时让你印象最深的(
)。
A. 一个人物 B. 一种事物
C. 一处场景 D. 一件事情
2. 观察时应该(
)。(多选)
A. 细致 B. 注意事物的变化
C. 调动多种感官 D. 从事物的不同方面观察

答案

1. BC
2. ABCD

解析

1. 这是人教版三年级上册第五单元“我们眼中的缤纷世界”的习作审题练习，本次习作属于观察类习作，写作范围是近期观察所得的印象深刻的内容，可写的对象是各类观察到的事物，也可以是特定的场景，人物、完整事件不属于本次观察习作的指定写作范畴，因此选B、C。
2. 正确的观察需要掌握合适的方法：观察要足够细致，不能粗略浏览；要主动留意观察对象的动态变化；还可以调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官来感知对象；同时要从事物的外形、习性等不同维度展开观察，四个选项的描述都符合正确观察的要求。