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一、判断题(每小题1分,共3分。正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 我们的时间和精力都是有限的,所以要把自己禁锢在“信息茧房”中。 （
2. 小李在网络平台分享自己参与社区关爱孤寡老人志愿服务活动的全过程,吸引了众多网友点赞与效仿。这是虚荣心的表现。 （
3. 有人在某平台发布低俗诱导链接,小王发现后立刻向平台客服举报。小王是一名负责任的网络参与者。 （
1. 我们的时间和精力都是有限的,所以要把自己禁锢在“信息茧房”中。 （
F
）2. 小李在网络平台分享自己参与社区关爱孤寡老人志愿服务活动的全过程,吸引了众多网友点赞与效仿。这是虚荣心的表现。 （
F
）3. 有人在某平台发布低俗诱导链接,小王发现后立刻向平台客服举报。小王是一名负责任的网络参与者。 （
T
）答案
1. F
2. F
3. T
2. F
3. T
解析
【分析】
1. 先明确“信息茧房”的概念：指人们只关注自身感兴趣或认同的信息，导致视野受限的现象。我们应主动打破信息茧房以拓展认知，而非将自己禁锢其中，因此该说法错误。
2. 小李分享志愿服务全过程是传递公益正能量的积极行为，目的是带动更多人参与公益，并非为了满足自我炫耀的不当心理（虚荣心的核心是追求表面荣耀、炫耀），因此该说法错误。
3. 网络参与者有维护健康网络环境的责任，举报低俗诱导链接是主动抵制不良信息、履行网络责任的表现，因此该说法正确。
【解析】
1. 信息茧房会限制个人视野与认知，我们需主动打破而非禁锢，故判断为错误（F）。
2. 小李的行为是传递公益正能量，不属于虚荣心范畴，故判断为错误（F）。
3. 小王举报不良网络信息，履行了网络参与者的责任，故判断为正确（T）。
【答案】
1. F
2. F
3. T
【知识点】
合理利用网络；网络道德；社会责任
【点评】
本题围绕网络生活与社会责任设置判断题，考查学生对网络行为的正确认知，贴近学生生活实际，引导学生树立正确的网络观念。
【难度系数】
0.6
1. 先明确“信息茧房”的概念：指人们只关注自身感兴趣或认同的信息，导致视野受限的现象。我们应主动打破信息茧房以拓展认知，而非将自己禁锢其中，因此该说法错误。
2. 小李分享志愿服务全过程是传递公益正能量的积极行为，目的是带动更多人参与公益，并非为了满足自我炫耀的不当心理（虚荣心的核心是追求表面荣耀、炫耀），因此该说法错误。
3. 网络参与者有维护健康网络环境的责任，举报低俗诱导链接是主动抵制不良信息、履行网络责任的表现，因此该说法正确。
【解析】
1. 信息茧房会限制个人视野与认知，我们需主动打破而非禁锢，故判断为错误（F）。
2. 小李的行为是传递公益正能量，不属于虚荣心范畴，故判断为错误（F）。
3. 小王举报不良网络信息，履行了网络参与者的责任，故判断为正确（T）。
【答案】
1. F
2. F
3. T
【知识点】
合理利用网络；网络道德；社会责任
【点评】
本题围绕网络生活与社会责任设置判断题，考查学生对网络行为的正确认知，贴近学生生活实际，引导学生树立正确的网络观念。
【难度系数】
0.6
二、选择题(每小题2分,共14分)
4. 右边漫画中,这名沉迷于网络游戏的同学如果不及时改正,任其发展下去（
①会危害身心健康 ②会影响个人的进步和发展
③会疏离现实的人际交往 ④必然会走上违法的道路
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4. 右边漫画中,这名沉迷于网络游戏的同学如果不及时改正,任其发展下去（
A
）①会危害身心健康 ②会影响个人的进步和发展
③会疏离现实的人际交往 ④必然会走上违法的道路
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查沉迷网络游戏的危害，解题时需回忆教材中关于沉迷网络的不良影响，逐一分析选项中的说法，重点排除绝对化表述的错误内容，从而确定正确选项。
【解析】
我们对四个说法逐一分析：
1. ①沉迷网络游戏会耗费大量时间与精力，影响作息、视力等，危害身心健康，该说法正确；
2. ②沉迷网络游戏会分散学习注意力，耽误学业，影响个人的进步和发展，该说法正确；
3. ③沉迷虚拟的网络世界，会减少现实中的人际交流，疏离现实的人际交往，该说法正确；
4. ④“必然会走上违法的道路”表述过于绝对，沉迷网络游戏不一定会导致违法，仅当行为发展到严重违法程度才会，该说法错误。
综上，正确的是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
沉迷网络的危害、合理利用网络
【点评】
本题考查对沉迷网络游戏危害的理解，属于基础题型，解题关键是准确把握沉迷网络的负面影响，排除绝对化表述的错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查沉迷网络游戏的危害，解题时需回忆教材中关于沉迷网络的不良影响，逐一分析选项中的说法，重点排除绝对化表述的错误内容，从而确定正确选项。
【解析】
我们对四个说法逐一分析：
1. ①沉迷网络游戏会耗费大量时间与精力，影响作息、视力等，危害身心健康，该说法正确；
2. ②沉迷网络游戏会分散学习注意力，耽误学业，影响个人的进步和发展，该说法正确；
3. ③沉迷虚拟的网络世界，会减少现实中的人际交流，疏离现实的人际交往，该说法正确；
4. ④“必然会走上违法的道路”表述过于绝对，沉迷网络游戏不一定会导致违法，仅当行为发展到严重违法程度才会，该说法错误。
综上，正确的是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
沉迷网络的危害、合理利用网络
【点评】
本题考查对沉迷网络游戏危害的理解，属于基础题型，解题关键是准确把握沉迷网络的负面影响，排除绝对化表述的错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 目前,我国短视频用户规模超10亿人,人均单日使用时长超过2小时。很多受访者感叹:晚上刷短视频,刷着刷着就天亮了,时间去哪了?这主要说明 (
①要理性参与网络生活 ②要自觉抵制不良信息 ③刷短视频是释放生活压力的好途径 ④要学会“信息节食”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①要理性参与网络生活 ②要自觉抵制不良信息 ③刷短视频是释放生活压力的好途径 ④要学会“信息节食”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
5. B
解析
【分析】本题考查合理利用网络的相关知识，解题思路是：先明确题干主旨——部分人过度沉迷短视频，浪费时间，未合理安排上网时间；再逐一分析选项，判断哪些做法与题干主旨相关，排除无关选项，最终确定正确答案。
【解析】题干反映过度沉迷短视频的现象，说明人们未合理利用网络。①理性参与网络生活，要求合理安排上网时间、避免沉迷，符合题意；②自觉抵制不良信息，题干未提及不良信息，与题意无关，排除；③刷短视频是释放压力的好途径，题干强调的是过度沉迷的问题，并非肯定其是释放压力的好方式，排除；④学会“信息节食”，即控制上网时间、合理选择信息，符合题意。因此正确选项为①④，对应B选项。
【答案】B
【知识点】合理利用网络、理性参与网络生活
【点评】本题结合生活中常见的短视频沉迷现象，考查学生对合理利用网络知识点的理解与运用，难度适中，需学生准确把握题干主旨，区分选项与题干的关联性。
【难度系数】0.7
【解析】题干反映过度沉迷短视频的现象，说明人们未合理利用网络。①理性参与网络生活，要求合理安排上网时间、避免沉迷，符合题意；②自觉抵制不良信息，题干未提及不良信息，与题意无关，排除；③刷短视频是释放压力的好途径，题干强调的是过度沉迷的问题，并非肯定其是释放压力的好方式，排除；④学会“信息节食”，即控制上网时间、合理选择信息，符合题意。因此正确选项为①④，对应B选项。
【答案】B
【知识点】合理利用网络、理性参与网络生活
【点评】本题结合生活中常见的短视频沉迷现象，考查学生对合理利用网络知识点的理解与运用，难度适中，需学生准确把握题干主旨，区分选项与题干的关联性。
【难度系数】0.7
6. 下列网络情形中需要我们提高警惕的有 （
①陌生网站要求你登记银行卡详细信息
②自称是公检法机关，要求你尽快汇款
③安全卫士提示你对电脑进行全面体检
④通知你“中奖了”，却要求你先交钱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①陌生网站要求你登记银行卡详细信息
②自称是公检法机关，要求你尽快汇款
③安全卫士提示你对电脑进行全面体检
④通知你“中奖了”，却要求你先交钱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6. B
解析
【分析】
解答本题的思路是逐一分析每个网络情形是否存在安全风险，判断是否需要提高警惕，再结合选项选出正确答案。需明确常见的网络风险类型，区分正常安全操作与诈骗等风险情形，进而筛选出符合要求的选项。
【解析】
我们逐一分析各情形：
1. ①陌生网站要求登记银行卡详细信息：这类行为可能导致个人银行卡信息泄露，引发盗刷等风险，需要提高警惕；
2. ②自称是公检法机关要求尽快汇款：公检法机关办案不会通过网络要求当事人直接汇款，属于典型的网络诈骗手段，需提高警惕；
3. ③安全卫士提示对电脑进行全面体检：这是安全软件的正常防护功能，目的是排查电脑安全隐患，无需警惕；
4. ④通知“中奖了”却要求先交钱：这是网络诈骗的常见套路（中奖后要求缴纳手续费、税费等），需提高警惕。
综上，需要提高警惕的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
网络安全、防范网络诈骗
【点评】
本题考查学生对网络安全常识的掌握，通过识别常见网络风险情形，引导学生树立安全上网意识，属于基础的安全知识应用题目，难度较低。
【难度系数】
0.5
解答本题的思路是逐一分析每个网络情形是否存在安全风险，判断是否需要提高警惕，再结合选项选出正确答案。需明确常见的网络风险类型，区分正常安全操作与诈骗等风险情形，进而筛选出符合要求的选项。
【解析】
我们逐一分析各情形：
1. ①陌生网站要求登记银行卡详细信息：这类行为可能导致个人银行卡信息泄露，引发盗刷等风险，需要提高警惕；
2. ②自称是公检法机关要求尽快汇款：公检法机关办案不会通过网络要求当事人直接汇款，属于典型的网络诈骗手段，需提高警惕；
3. ③安全卫士提示对电脑进行全面体检：这是安全软件的正常防护功能，目的是排查电脑安全隐患，无需警惕；
4. ④通知“中奖了”却要求先交钱：这是网络诈骗的常见套路（中奖后要求缴纳手续费、税费等），需提高警惕。
综上，需要提高警惕的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
网络安全、防范网络诈骗
【点评】
本题考查学生对网络安全常识的掌握，通过识别常见网络风险情形，引导学生树立安全上网意识，属于基础的安全知识应用题目，难度较低。
【难度系数】
0.5
7. 关于未成年人的网络侵权事件时有发生，部分贴吧、校园论坛等成为这类事件的高发区。对此，同学们发表了以下看法，你认为正确的有（
①小丽:青少年网络素养低下，规范整治迫在眉睫 ②小康:文明表达理性参与，做负责的网络参与者 ③小美:网络不是法外之地，只需遵守道德和纪律 ④小建:营造清朗网络空间，应该传播网络正能量
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
B
）①小丽:青少年网络素养低下，规范整治迫在眉睫 ②小康:文明表达理性参与，做负责的网络参与者 ③小美:网络不是法外之地，只需遵守道德和纪律 ④小建:营造清朗网络空间，应该传播网络正能量
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
7. B
解析
【分析】
这道题围绕未成年人网络侵权事件，考查合理利用网络的相关知识，解题思路是：先回忆理性参与网络生活的核心知识点，再逐一分析四位同学的观点是否符合要求，最后结合选项选出正确组合。首先明确：合理利用网络需提高媒介素养，遵守道德与法律，理性参与网络生活，传播网络正能量。接着分析各观点：①小丽“青少年网络素养低下”的表述过于绝对，并非所有青少年都存在网络素养低下的问题，因此①错误；②小康“文明表达理性参与，做负责的网络参与者”符合理性参与网络生活的要求，②正确；③小美“网络只需遵守道德和纪律”的表述错误，网络还需遵守法律，并非仅需道德和纪律；④小建“营造清朗网络空间，传播网络正能量”符合网络文明建设的要求，④正确。综上，正确的是②④。
【解析】
本题考查合理利用网络的知识，需对各观点逐一判断：
1. 观点①：“青少年网络素养低下”的说法绝对化，不符合实际，排除；
2. 观点②：文明表达、理性参与，做负责的网络参与者，是合理利用网络的正确做法，正确；
3. 观点③：网络不仅要遵守道德和纪律，还必须遵守法律，“只需”表述错误，排除；
4. 观点④：营造清朗网络空间、传播网络正能量，是网络文明建设的要求，正确。
因此正确的组合是②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
合理利用网络；遵守网络规则；传播网络正能量
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础题，考查学生对理性参与网络生活相关知识的理解与运用，需准确辨析观点表述的正误，难度适中，大部分学生可正确作答。
【难度系数】
0.7
这道题围绕未成年人网络侵权事件，考查合理利用网络的相关知识，解题思路是：先回忆理性参与网络生活的核心知识点，再逐一分析四位同学的观点是否符合要求，最后结合选项选出正确组合。首先明确：合理利用网络需提高媒介素养，遵守道德与法律，理性参与网络生活，传播网络正能量。接着分析各观点：①小丽“青少年网络素养低下”的表述过于绝对，并非所有青少年都存在网络素养低下的问题，因此①错误；②小康“文明表达理性参与，做负责的网络参与者”符合理性参与网络生活的要求，②正确；③小美“网络只需遵守道德和纪律”的表述错误，网络还需遵守法律，并非仅需道德和纪律；④小建“营造清朗网络空间，传播网络正能量”符合网络文明建设的要求，④正确。综上，正确的是②④。
【解析】
本题考查合理利用网络的知识，需对各观点逐一判断：
1. 观点①：“青少年网络素养低下”的说法绝对化，不符合实际，排除；
2. 观点②：文明表达、理性参与，做负责的网络参与者，是合理利用网络的正确做法，正确；
3. 观点③：网络不仅要遵守道德和纪律，还必须遵守法律，“只需”表述错误，排除；
4. 观点④：营造清朗网络空间、传播网络正能量，是网络文明建设的要求，正确。
因此正确的组合是②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
合理利用网络；遵守网络规则；传播网络正能量
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础题，考查学生对理性参与网络生活相关知识的理解与运用，需准确辨析观点表述的正误，难度适中，大部分学生可正确作答。
【难度系数】
0.7
