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8. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（
①为了人身和财产安全，要远离人工智能 ②必须提高媒介素养，合理利用网络
③要注重AI的积极作用，忽略AI的弊端 ④要时刻遵守网络和现实生活中的规则
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
C
）①为了人身和财产安全，要远离人工智能 ②必须提高媒介素养，合理利用网络
③要注重AI的积极作用，忽略AI的弊端 ④要时刻遵守网络和现实生活中的规则
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
答案
8. C
解析
【分析】本题考查对AI技术的正确态度，需辩证看待其利弊，不能片面判断。先逐一分析四个观点：①“远离人工智能”错误，因为AI有积极作用，不能因噎废食；②“提高媒介素养，合理利用网络”符合趋利避害的要求，正确；③“忽略AI的弊端”错误，应全面看待AI的影响；④“遵守网络和现实规则”是使用AI的必要要求，正确。因此正确观点为②④，对应选项C。
【解析】逐一分析各选项：
1. 观点①：AI技术虽存在隐私泄露等风险，但也带来诸多便利，“远离人工智能”是因噎废食的错误做法，排除①；
2. 观点②：面对AI的利弊，需提高媒介素养，合理利用其优势、规避风险，该观点正确；
3. 观点③：不能只注重AI的积极作用而忽略弊端，应全面看待技术的影响，该观点错误，排除③；
4. 观点④：使用AI时，无论是网络使用还是现实生活，都要遵守规则，该观点正确；
综上，正确的是②④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】合理利用网络；媒介素养；遵守网络规则
【点评】本题结合AI技术的利弊，考查学生对网络相关技术的正确态度，需辩证分析、避免片面化，侧重考查学生的价值判断能力，属于基础类题目。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
1. 观点①：AI技术虽存在隐私泄露等风险，但也带来诸多便利，“远离人工智能”是因噎废食的错误做法，排除①；
2. 观点②：面对AI的利弊，需提高媒介素养，合理利用其优势、规避风险，该观点正确；
3. 观点③：不能只注重AI的积极作用而忽略弊端，应全面看待技术的影响，该观点错误，排除③；
4. 观点④：使用AI时，无论是网络使用还是现实生活，都要遵守规则，该观点正确；
综上，正确的是②④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】合理利用网络；媒介素养；遵守网络规则
【点评】本题结合AI技术的利弊，考查学生对网络相关技术的正确态度，需辩证分析、避免片面化，侧重考查学生的价值判断能力，属于基础类题目。
【难度系数】0.6
9. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式结束后，某网民在社交平台评论区发表不当言论，恶意侮辱革命烈士，将民族英雄和革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对该网民处以行政处罚。这警示青少年 （
①要严厉惩治网络违法行为，做负责任的网络参与者 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③应恪守道德和法律，积极传播网络正能量 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
B
）①要严厉惩治网络违法行为，做负责任的网络参与者 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③应恪守道德和法律，积极传播网络正能量 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案
9. B
解析
【分析】
本题考查青少年在网络生活中的正确做法，需结合案例（网民恶意侮辱烈士被处罚）分析题肢正误：①选项中“严厉惩治网络违法行为”是执法机关的职责，并非青少年的行为；②选项错误，法律是规范和保障言论自由，而非限制；③选项强调青少年应恪守道德法律、传播网络正能量，符合案例警示；④选项指出自由是相对的，不能触碰法律红线，也符合要求，因此正确选项为③④。
【解析】
本题为组合式选择题，逐一分析题肢：1. 题肢①：“严厉惩治网络违法行为”的主体是国家执法机关，青少年无此权力，故①错误；2. 题肢②：法律的作用是规范公民行为、保障合法言论自由，并非限制言论自由，故②错误；3. 题肢③：案例警示青少年在网络生活中要遵守道德与法律，积极传播正能量，表述正确；4. 题肢④：自由是相对的，必须在法律允许范围内行使，不能触碰法律红线，表述正确；综上，正确组合为③④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
合理利用网络、法治与自由的关系
【点评】
本题结合社会热点案例，考查青少年对网络规则及自由与法律关系的理解，需准确区分不同主体的行为、明确法律的作用，属于基础类选择题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查青少年在网络生活中的正确做法，需结合案例（网民恶意侮辱烈士被处罚）分析题肢正误：①选项中“严厉惩治网络违法行为”是执法机关的职责，并非青少年的行为；②选项错误，法律是规范和保障言论自由，而非限制；③选项强调青少年应恪守道德法律、传播网络正能量，符合案例警示；④选项指出自由是相对的，不能触碰法律红线，也符合要求，因此正确选项为③④。
【解析】
本题为组合式选择题，逐一分析题肢：1. 题肢①：“严厉惩治网络违法行为”的主体是国家执法机关，青少年无此权力，故①错误；2. 题肢②：法律的作用是规范公民行为、保障合法言论自由，并非限制言论自由，故②错误；3. 题肢③：案例警示青少年在网络生活中要遵守道德与法律，积极传播正能量，表述正确；4. 题肢④：自由是相对的，必须在法律允许范围内行使，不能触碰法律红线，表述正确；综上，正确组合为③④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
合理利用网络、法治与自由的关系
【点评】
本题结合社会热点案例，考查青少年对网络规则及自由与法律关系的理解，需准确区分不同主体的行为、明确法律的作用，属于基础类选择题，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 小熠利用课余坚持自学，独自创作100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣传、服务社会公益。他的故事告诉我们（
①杜绝利用网络实施诈骗，要投身短视频创作 ②要关注社会发展，养成亲社会行为
③只要承担责任，就能得到社会的认可 ④要合理利用网络，传递社会正能量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
）①杜绝利用网络实施诈骗，要投身短视频创作 ②要关注社会发展，养成亲社会行为
③只要承担责任，就能得到社会的认可 ④要合理利用网络，传递社会正能量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
10. D
解析
【分析】
本题考查亲社会行为与合理利用网络的相关知识。首先分析材料：小熠创作短视频分享科普、反诈、公益内容，是服务社会、传递正能量的亲社会行为。接着逐一判断四个观点：①中“杜绝网络诈骗要投身短视频创作”表述错误，杜绝网络诈骗的核心是公民遵守法律，不实施诈骗，投身短视频创作并非杜绝诈骗的必要条件；②关注社会发展、养成亲社会行为，符合材料中小熠服务社会的行为，正确；③“只要承担责任，就能得到社会的认可”过于绝对，承担责任与获得社会认可无必然因果关系，错误；④合理利用网络、传递社会正能量，符合材料中小熠利用网络做有益之事，正确。因此正确观点为②④，对应选项D。
【解析】
本题为道德与法治选择题，需结合材料逐一分析观点：1. 观点①：杜绝网络诈骗要求公民遵守法律、不实施诈骗，“投身短视频创作”并非杜绝诈骗的必要条件，故①错误；2. 观点②：小熠利用课余创作短视频服务社会，体现了关注社会发展、养成亲社会行为的要求，故②正确；3. 观点③：“只要承担责任，就能得到社会的认可”表述绝对，承担责任不一定必然获得社会认可，故③错误；4. 观点④：小熠利用网络分享科普、反诈、公益内容，是合理利用网络、传递社会正能量的体现，故④正确。综上，正确观点为②④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
亲社会行为、合理利用网络
【点评】
本题考查对亲社会行为和合理利用网络的理解，解题关键是准确判断观点正误，尤其要排除绝对化表述的错误选项，结合材料分析行为意义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查亲社会行为与合理利用网络的相关知识。首先分析材料：小熠创作短视频分享科普、反诈、公益内容，是服务社会、传递正能量的亲社会行为。接着逐一判断四个观点：①中“杜绝网络诈骗要投身短视频创作”表述错误，杜绝网络诈骗的核心是公民遵守法律，不实施诈骗，投身短视频创作并非杜绝诈骗的必要条件；②关注社会发展、养成亲社会行为，符合材料中小熠服务社会的行为，正确；③“只要承担责任，就能得到社会的认可”过于绝对，承担责任与获得社会认可无必然因果关系，错误；④合理利用网络、传递社会正能量，符合材料中小熠利用网络做有益之事，正确。因此正确观点为②④，对应选项D。
【解析】
本题为道德与法治选择题，需结合材料逐一分析观点：1. 观点①：杜绝网络诈骗要求公民遵守法律、不实施诈骗，“投身短视频创作”并非杜绝诈骗的必要条件，故①错误；2. 观点②：小熠利用课余创作短视频服务社会，体现了关注社会发展、养成亲社会行为的要求，故②正确；3. 观点③：“只要承担责任，就能得到社会的认可”表述绝对，承担责任不一定必然获得社会认可，故③错误；4. 观点④：小熠利用网络分享科普、反诈、公益内容，是合理利用网络、传递社会正能量的体现，故④正确。综上，正确观点为②④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
亲社会行为、合理利用网络
【点评】
本题考查对亲社会行为和合理利用网络的理解，解题关键是准确判断观点正误，尤其要排除绝对化表述的错误选项，结合材料分析行为意义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
三、综合题(11分)
11. 为了提高媒介素养，某中学八年级(2)班的同学们开展了研究性学习活动。请你参与其中。
【我们来讨论】
网友“古网今来”：利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗
网友“一网情深”：如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。聚会时也有许多“低头族”，人坐在一起，心却各在他处。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时图填满。我很担心
网友“你来我网”：6名中学生为学弟筹集疾病治疗费，自发组成爱心小分队街头义唱，视频被网友发到网上后，众多爱心人士前往现场捐款；中学生小杨化身“小小讲解员”，通过网络平台分享中轴线讲解视频，让厚重的历史“活起来”，弘扬中华优秀传统文化
(1)结合上述3名网友的发言，运用所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。(6分)
【我们来辨析】
AI是当今科技领域的热门话题。
(2)请结合材料，运用所学知识，对小梁的观点进行评析。(5分)
11. 为了提高媒介素养，某中学八年级(2)班的同学们开展了研究性学习活动。请你参与其中。
【我们来讨论】
网友“古网今来”：利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗
网友“一网情深”：如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。聚会时也有许多“低头族”，人坐在一起，心却各在他处。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时图填满。我很担心
网友“你来我网”：6名中学生为学弟筹集疾病治疗费，自发组成爱心小分队街头义唱，视频被网友发到网上后，众多爱心人士前往现场捐款；中学生小杨化身“小小讲解员”，通过网络平台分享中轴线讲解视频，让厚重的历史“活起来”，弘扬中华优秀传统文化
(1)结合上述3名网友的发言，运用所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。(6分)
【我们来辨析】
AI是当今科技领域的热门话题。
(2)请结合材料，运用所学知识，对小梁的观点进行评析。(5分)
答案
11. (1)①“利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延”告诉我们要学会分析判断网络信息,提高安全防范意识。
②“有许多‘低头族’”告诉我们要学会“信息节食”。
③“视频被网友发到网上后,众多爱心人士前往现场捐款”“通过网络平台分享中轴线讲解视频,让厚重的历史‘活起来’,弘扬中华优秀传统文化”告诉我们要高扬主旋律,培育积极健康的网络文化,营造清朗的网络空间,建设网上精神家园,践行社会主义核心价值观,传播网络正能量等。
(2)小梁的观点是错误的。网络无限,自由有界。直播带货要自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。经营者要诚信经营,践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,高扬主旋律,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。经营者使用“AI换脸”技术进行直播,是进行虚假宣传,违背了道德和法律,是错误的。
②“有许多‘低头族’”告诉我们要学会“信息节食”。
③“视频被网友发到网上后,众多爱心人士前往现场捐款”“通过网络平台分享中轴线讲解视频,让厚重的历史‘活起来’,弘扬中华优秀传统文化”告诉我们要高扬主旋律,培育积极健康的网络文化,营造清朗的网络空间,建设网上精神家园,践行社会主义核心价值观,传播网络正能量等。
(2)小梁的观点是错误的。网络无限,自由有界。直播带货要自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。经营者要诚信经营,践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,高扬主旋律,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。经营者使用“AI换脸”技术进行直播,是进行虚假宣传,违背了道德和法律,是错误的。
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合三位网友的发言，对应合理利用网络的相关知识，分别从防范网络诈骗、避免沉迷网络、传播网络正能量三个角度分析做法；第(2)问需先判断小梁观点的正误，再结合材料中AI换脸虚假宣传的行为，从遵守网络规则、诚信经营、传播正能量等方面评析。
【解析】
(1) ①针对“利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延”，我们要学会分析判断网络信息，提高安全防范意识，避免上当受骗；②针对“低头族”现象，我们要学会“信息节食”，合理控制上网时间，避免沉迷网络；③针对网络上的爱心捐款、弘扬传统文化的正能量行为，我们要高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。
(2) 小梁的观点是错误的。网络无限，自由有界，网络生活要遵守道德和法律。使用“AI换脸”技术进行虚假宣传，违背了诚信原则和法律规定，损害了消费者权益，破坏了网络环境。经营者应诚信经营，提高网络媒介素养，自觉遵守道德与法律，传播网络正能量，做负责任的网络参与者。
【答案】
(1) ①“利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延”告诉我们要学会分析判断网络信息，提高安全防范意识。②“有许多‘低头族’”告诉我们要学会“信息节食”。③“视频被网友发到网上后，众多爱心人士前往现场捐款”“通过网络平台分享中轴线讲解视频，让厚重的历史‘活起来’，弘扬中华优秀传统文化”告诉我们要高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量等。
(2) 小梁的观点是错误的。网络无限，自由有界。直播带货要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。经营者要诚信经营，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，高扬主旋律，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。经营者使用“AI换脸”技术进行直播，是进行虚假宣传，违背了道德和法律，是错误的。
【知识点】
合理利用网络；遵守网络规则；传播网络正能量
【点评】
本题结合网络诈骗、低头族、AI换脸虚假宣传等实际案例，考查学生对合理利用网络相关知识的理解与运用，要求学生能结合材料具体分析，体现了理论联系实际的考查方向，有助于引导学生树立正确的网络观念。
【难度系数】
0.5
本题分为两小问，第(1)问需结合三位网友的发言，对应合理利用网络的相关知识，分别从防范网络诈骗、避免沉迷网络、传播网络正能量三个角度分析做法；第(2)问需先判断小梁观点的正误，再结合材料中AI换脸虚假宣传的行为，从遵守网络规则、诚信经营、传播正能量等方面评析。
【解析】
(1) ①针对“利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延”，我们要学会分析判断网络信息，提高安全防范意识，避免上当受骗；②针对“低头族”现象，我们要学会“信息节食”，合理控制上网时间，避免沉迷网络；③针对网络上的爱心捐款、弘扬传统文化的正能量行为，我们要高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。
(2) 小梁的观点是错误的。网络无限，自由有界，网络生活要遵守道德和法律。使用“AI换脸”技术进行虚假宣传，违背了诚信原则和法律规定，损害了消费者权益，破坏了网络环境。经营者应诚信经营，提高网络媒介素养，自觉遵守道德与法律，传播网络正能量，做负责任的网络参与者。
【答案】
(1) ①“利用网络实施诈骗正向手机游戏领域蔓延”告诉我们要学会分析判断网络信息，提高安全防范意识。②“有许多‘低头族’”告诉我们要学会“信息节食”。③“视频被网友发到网上后，众多爱心人士前往现场捐款”“通过网络平台分享中轴线讲解视频，让厚重的历史‘活起来’，弘扬中华优秀传统文化”告诉我们要高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量等。
(2) 小梁的观点是错误的。网络无限，自由有界。直播带货要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。经营者要诚信经营，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，高扬主旋律，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。经营者使用“AI换脸”技术进行直播，是进行虚假宣传，违背了道德和法律，是错误的。
【知识点】
合理利用网络；遵守网络规则；传播网络正能量
【点评】
本题结合网络诈骗、低头族、AI换脸虚假宣传等实际案例，考查学生对合理利用网络相关知识的理解与运用，要求学生能结合材料具体分析，体现了理论联系实际的考查方向，有助于引导学生树立正确的网络观念。
【难度系数】
0.5
