一、读对话，看拼音写字词，并用“√”画出加点字的正确读音。
小凯说：“傍晚时分，我在河边 diào yú（），guān chá（）到原本 shèng kāi（）的蒲蒲（pú pǔ）公英悄悄 hé lǒng（）花瓣。蒲公英那惹人 xǐ ài（）的茸茸（róng lóng）毛随风飘散，像一个个降落伞。”
小语说：“植物世界真奇妙！我发现向日葵的‘ liǎn（）盘’会 cháo（）着太阳转动，石缝里的小草会 shǐ jìn（）将根扎进泥土，茉莉花香能帮助打 hā qian（）的人消除困意。”

钓鱼 观察 盛开 pú 合拢 喜爱 róng 脸 朝 使劲 哈欠

二、小凯在记录植物变化的过程中遇到了一些问题，请你帮他解决。
1. 辨字组词，帮小凯区分下面的形近字。
蒲() 脸() 耍() 欠()
捕() 险() 要() 久()
2. 选词填空，帮小凯把句子写准确。
观察 （1）我和爸爸妈妈一起()了纪录片《植物的秘密生活》。
观看 （2）我们要学会用自己的眼睛去()世界。
3. 补全词语，帮小凯把观察日记写完整。
我家屋后有一片茂密的树林，其中最引人()()的是一棵大榕树。放学后，我和弟弟在大榕树下玩得不亦乐乎。弟弟一本()()地学着老师的样子，给我讲解大榕树的特点。

1. 示例：蒲公英 捕鱼 笑脸 危险 玩耍 要好 亏欠 久远
2.(1)观看 (2)观察
解析:本题考查运用词语的能力。“观察”表示仔细察看(事物或现象)，“观看”表示特意地看。在理解词语的基础上，结合语境即可选出恰当的词语。
3.注目 正经
解析:本题考查补全四字词语的能力。“引人注目”指引起人们的注意或重视，这里指大榕树在树林里最显眼。“一本正经”形容很规矩，很庄重，这里指弟弟模仿老师讲解时的认真模样。

三、读一读下面的观察心得，按要求完成练习。
1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地不是金色的，而是绿色的。
作者之前看到的草地是色的，而这次看到的草地是色的。
我能用加点词写一次生活中的发现：
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
连用两个感叹句，充分表达了作者对草地和蒲公英的之情。
我能仿照例句的写法，将下面的句子补充完整：多么！
多么！

1. 金 绿
示例：一天中午，我发现小猫的瞳孔不是圆圆的，而是一条竖线。
解析:本题考查理解句子和观察事物的能力。作者之前看到的草地上蒲公英盛开，草地的颜色是金色，而这一次看到的草地的颜色是绿色的。选择一种事物仔细观察，用上“不是……而是……”这组关联词，把你观察的结果记录下来。
2. 喜爱 示例：明媚的春天 鲜艳的花朵
解析:本题考查赏析并仿写句子的能力。连用两个感叹句，从“可爱”“有趣”二词中可以感受到作者对草地和蒲公英的喜爱之情。“多么”表示很、非常，所给句子连用两个“多么”表示程度深。用“多么”造句时要体现出这个词的用法。