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1 请根据名著《简·爱》内容，完成下面表格。
2 新考法 专题探究 在读书会上，你分享了如下作品中“火”的片段与对“火”的解读，请将表格补充完整。
3 新考法 情境式设题 学习小组开展了“魅力《简·爱》”主题读书交流活动。下面是成员们的交流片段，请根据你对作品中相关情节的了解补全他们的对话。
小语:我觉得简·爱极具魅力,她外表平凡弱小,但她对尊严的捍卫和爱的奉献完成了一个大写的人的价值书写。
小文:我觉得《简·爱》的魅力还体现在作品对人物形象的塑造手法上。比如直接描写矛盾冲突的心理更突出了简·爱的形象:(1)。
小江:我觉得构思的精巧、情节的波澜起伏、悬念丛生的写作特色也使小说极具魅力:(2)。
4 在辩论赛中小语是正方辩手,他们的观点是“走出人生的困境要有坚定的信念”。请用简·爱的经历帮助小语来论证这一观点。
5 名著中有不少老师的形象,他们各有特点,影响着学生的成长发展。请结合名著《简·爱》中的谭波儿小姐形象简要阐述。
6 你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书,告诉他们要正确面对新的环境、新的挑战。如果选择《简·爱》,请结合作品内容阐述推荐理由。
7 小说中的场景与人物形象关系密切。请参照示例,分析《简·爱》中场景对塑造人物形象的作用。(要求:写出某一人物所处的两个场景,分别解释场景与人物形象的关系,写出场景变换中人物形象的变化。100字左右)
示例:在《水浒传》中,林冲原本身为朝廷武将,身处繁华的东京城,却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊,他找到了志同道合的兄弟,从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇,也塑造了他从软弱转变为坚强的人物形象。
8 新考法 情境式设题 在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中,洋洋提出一个问题:如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简·爱》中简·爱的经历或思想为据,为他指点迷津。
9 朋友,是与你志趣相投的人。你想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢?请简要阐明理由。
备选作品:《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》
2 新考法 专题探究 在读书会上，你分享了如下作品中“火”的片段与对“火”的解读，请将表格补充完整。
3 新考法 情境式设题 学习小组开展了“魅力《简·爱》”主题读书交流活动。下面是成员们的交流片段，请根据你对作品中相关情节的了解补全他们的对话。
小语:我觉得简·爱极具魅力,她外表平凡弱小,但她对尊严的捍卫和爱的奉献完成了一个大写的人的价值书写。
小文:我觉得《简·爱》的魅力还体现在作品对人物形象的塑造手法上。比如直接描写矛盾冲突的心理更突出了简·爱的形象:(1)。
小江:我觉得构思的精巧、情节的波澜起伏、悬念丛生的写作特色也使小说极具魅力:(2)。
4 在辩论赛中小语是正方辩手,他们的观点是“走出人生的困境要有坚定的信念”。请用简·爱的经历帮助小语来论证这一观点。
5 名著中有不少老师的形象,他们各有特点,影响着学生的成长发展。请结合名著《简·爱》中的谭波儿小姐形象简要阐述。
6 你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书,告诉他们要正确面对新的环境、新的挑战。如果选择《简·爱》,请结合作品内容阐述推荐理由。
7 小说中的场景与人物形象关系密切。请参照示例,分析《简·爱》中场景对塑造人物形象的作用。(要求:写出某一人物所处的两个场景,分别解释场景与人物形象的关系,写出场景变换中人物形象的变化。100字左右)
示例:在《水浒传》中,林冲原本身为朝廷武将,身处繁华的东京城,却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊,他找到了志同道合的兄弟,从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇,也塑造了他从软弱转变为坚强的人物形象。
8 新考法 情境式设题 在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中,洋洋提出一个问题:如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简·爱》中简·爱的经历或思想为据,为他指点迷津。
9 朋友,是与你志趣相投的人。你想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢?请简要阐明理由。
备选作品:《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》
答案
1. (1) 把简·爱锁进充满恐怖记忆的红房子 (2) 敢于追求爱情 (3) 全身心地投入传教事业中,要求简·爱做他的妻子 (4) 坚韧刚毅,懂得忍耐
2. (1) 作铺垫,制造悬念,激发读者阅读兴趣 (2) 不走西边(或:不往西天取经了) 一遇到困难就想着“散伙”
3. (1) 书中简·爱跟她的舅妈里德太太曾爆发过一次非常激烈的争吵,当里德太太将简·爱介绍给勃洛克赫斯特先生,并把她贬低得一无是处时,对简·爱的心理描写表现了简·爱勇敢倔强的个性和反抗精神 (2) 简·爱听到奇怪的笑声,罗切斯特卧室的失火,伯莎·梅森重伤都是悬念,为小说中简·爱与罗切斯特的爱情出现波折、无法结婚埋下了伏笔,从而使故事在悬念迭起中不断引人入胜
4. 简·爱的信念是追求平等、自由和尊严。她自幼父母双亡,寄养于舅舅家,备受虐待,后被送进洛伍德学校。在洛伍德学校恶劣的环境中,她依然努力学习,不向命运低头。成年后,她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师,与罗切斯特相爱。然而,当她发现罗切斯特已有妻子时,她毅然决然地离开了他,因为她不能违背自己的原则和信念。后来,简·爱继承了叔叔的遗产,变得富有,但她并没有因此而改变自己的信念。她回到双目失明的罗切斯特身边,与他过上了平等、自由的生活。简·爱在困境中始终坚守自己的信念,不向命运屈服,最终实现了自己的人生价值,走出了人生的困境。
5. 谭波儿小姐优雅、善良且学识丰富。在洛伍德学校,她给予简·爱诸多关怀与帮助。当简·爱被污蔑时,她耐心倾听并查明真相,还在学习和生活上为简·爱提供支持。她以自身的人格魅力和教育智慧,让简·爱感受到温暖与尊重,教会简·爱知识,更影响简·爱形成独立、自尊的人格。
6. 简·爱是一个性格坚强朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她自幼寄人篱下,在舅妈家和学校受到冷眼,但她从未放弃对平等和尊严的追求。在面对爱情时,她坚守自己的原则。对即将进入初一的你们,可能会觉得新环境有些陌生和不适应,也许会遇到新的挑战。但简·爱的经历会告诉你们,要勇敢地面对一切,保持独立和自尊,相信自己有能力克服困难,去拥抱新的生活和挑战。
7. 在《简·爱》中,简·爱在舅妈家的阁楼里度过了孤独的童年,昏暗的阁楼和冷漠的亲戚关系凸显了她坚韧不屈的性格。而在桑菲尔德庄园,她与罗切斯特先生相遇并相爱,庄园的宁静和美好则展现了她内心对爱情和幸福的渴望。两处场景的变化不仅展现了简·爱生活的不同阶段,也揭示了她内心世界的成长和变化。
8. 自立自强能获得别人的尊重和理解。《简·爱》中的主人公,她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。
9. 示例一:我想从《钢铁是怎样炼成的》中选择丽达作为朋友。她待人真诚、心地善良、机智勇敢、爱憎分明。这样的朋友,可以让我时时感到温暖,给我成长的力量。 示例二:我想从《简·爱》中选择简·爱作为朋友。简·爱虽然是一个贫苦的孤女,但她人格独立、心灵强大、追求自由,敢于为爱情和尊严不断奋斗和抗争。这样的朋友可以让我更有主见,摆脱人云亦云,坚定为梦想而奋斗的决心。
2. (1) 作铺垫,制造悬念,激发读者阅读兴趣 (2) 不走西边(或:不往西天取经了) 一遇到困难就想着“散伙”
3. (1) 书中简·爱跟她的舅妈里德太太曾爆发过一次非常激烈的争吵,当里德太太将简·爱介绍给勃洛克赫斯特先生,并把她贬低得一无是处时,对简·爱的心理描写表现了简·爱勇敢倔强的个性和反抗精神 (2) 简·爱听到奇怪的笑声,罗切斯特卧室的失火,伯莎·梅森重伤都是悬念,为小说中简·爱与罗切斯特的爱情出现波折、无法结婚埋下了伏笔,从而使故事在悬念迭起中不断引人入胜
4. 简·爱的信念是追求平等、自由和尊严。她自幼父母双亡,寄养于舅舅家,备受虐待,后被送进洛伍德学校。在洛伍德学校恶劣的环境中,她依然努力学习,不向命运低头。成年后,她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师,与罗切斯特相爱。然而,当她发现罗切斯特已有妻子时,她毅然决然地离开了他,因为她不能违背自己的原则和信念。后来,简·爱继承了叔叔的遗产,变得富有,但她并没有因此而改变自己的信念。她回到双目失明的罗切斯特身边,与他过上了平等、自由的生活。简·爱在困境中始终坚守自己的信念,不向命运屈服,最终实现了自己的人生价值,走出了人生的困境。
5. 谭波儿小姐优雅、善良且学识丰富。在洛伍德学校,她给予简·爱诸多关怀与帮助。当简·爱被污蔑时,她耐心倾听并查明真相,还在学习和生活上为简·爱提供支持。她以自身的人格魅力和教育智慧,让简·爱感受到温暖与尊重,教会简·爱知识,更影响简·爱形成独立、自尊的人格。
6. 简·爱是一个性格坚强朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她自幼寄人篱下,在舅妈家和学校受到冷眼,但她从未放弃对平等和尊严的追求。在面对爱情时,她坚守自己的原则。对即将进入初一的你们,可能会觉得新环境有些陌生和不适应,也许会遇到新的挑战。但简·爱的经历会告诉你们,要勇敢地面对一切,保持独立和自尊,相信自己有能力克服困难,去拥抱新的生活和挑战。
7. 在《简·爱》中,简·爱在舅妈家的阁楼里度过了孤独的童年,昏暗的阁楼和冷漠的亲戚关系凸显了她坚韧不屈的性格。而在桑菲尔德庄园,她与罗切斯特先生相遇并相爱,庄园的宁静和美好则展现了她内心对爱情和幸福的渴望。两处场景的变化不仅展现了简·爱生活的不同阶段,也揭示了她内心世界的成长和变化。
8. 自立自强能获得别人的尊重和理解。《简·爱》中的主人公,她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。
9. 示例一:我想从《钢铁是怎样炼成的》中选择丽达作为朋友。她待人真诚、心地善良、机智勇敢、爱憎分明。这样的朋友,可以让我时时感到温暖,给我成长的力量。 示例二:我想从《简·爱》中选择简·爱作为朋友。简·爱虽然是一个贫苦的孤女,但她人格独立、心灵强大、追求自由,敢于为爱情和尊严不断奋斗和抗争。这样的朋友可以让我更有主见,摆脱人云亦云,坚定为梦想而奋斗的决心。
