一、小海和家人正在野餐。听句子,选择你所听到的内容。
()1. A. feet B. meet C. beef
()2. A. see B. tea C. bee
()3. A. eat B. sea C. meat
()4. A. read B. team C. season
()5. A. green B. feed C. teacher

1. C
2. B
3. A
4. A
5. C

二、小海在户外拍了许多照片。请根据图片及首字母提示补全单词。
1. My sister likes to r books under the t.
2. There is a little b in the flowers.
3. Our dog is hungry(感到饿的) too. Let's f it.
4. My grandparents are drinking green t.

1. My sister likes to read books under the tree.
2. There is a little bee in the flowers.
3. Our dog is hungry(感到饿的）too. Let's feed it.
4. My grandparents are drinking green tea.

【分析】这道题要求根据图片内容、句子语境及首字母提示补全英语单词，解题时需先观察每幅图的场景，再结合句子含义和首字母，回忆对应的常用英语词汇，确保单词符合语法和句意。
【解析】1. 第一幅图是小孩在树下看书，“看书”对应read books，“在树下”对应under the tree，结合首字母r和t，填read和tree；2. 第二幅图是花里的蜜蜂，“蜜蜂”对应bee，结合首字母b，填bee；3. 第三幅图是喂狗的场景，“喂”对应feed，结合首字母f，填feed；4. 第四幅图是喝茶的场景，“茶”对应tea，结合首字母t，填tea。
【答案】1. My sister likes to read books under the tree.
2. There is a little bee in the flowers.
3. Our dog is hungry(感到饿的）too. Let's feed it.
4. My grandparents are drinking green tea.
【知识点】英语词汇拼写、根据图片补全单词
【点评】本题结合生活场景图片考查基础英语词汇，贴近日常，难度较低，能帮助学生巩固常用词汇。
【难度系数】0.2

三、小海和家人一起唱了一首儿歌。请仔细阅读歌词，完成下列任务。
A bee and a pea(豌豆)
Bee, bee, bee. It's a cute green bee. A big bee? No, a small green bee. Pea, pea, pea. It's a sweet yellow pea. A small pea? No, a big yellow pea. Where is the bee? Where is the pea? Let's go and see. Aha, look! The bee is on the sheep. The pea is in the sheep's mouth!
任务一:请从歌词中找出含有与所给单词画线字母组合发音相同的字母组合的单词,写在横线上。(相同单词不重复写)
teacher
任务二:判断下列句子的正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
()1. The bee is yellow and the pea is green.
()2. The bee is small and the pea is big.
()3. The bee is on the sheep.
()4. The pea is in the sheep's mouth.

任务一:请从歌词中找出含有与所给单词画线字母组合发音相同的字母组合的单词,写在横线上。(相同单词不重复写）
bee pea green sweet see sheep
任务二:判断下列句子的正误,正确的写"T",错误的写"F"。
1. F
2. T
3. T
4. T

【分析】
首先处理任务一：先明确所给单词teacher中画线字母组合ea的发音为/iː/，需从歌词中找出含有发/iː/的字母组合（如ee、ea等）的单词，且不重复。再处理任务二：需根据歌词内容逐一判断句子正误，先定位歌词中对应描述的语句，再对比句子表述是否一致。
【解析】
任务一：单词teacher中ea发音为/iː/，在歌词中查找含发/iː/的字母组合的单词，符合要求的有：bee（ee发/iː/）、pea（ea发/iː/）、green（ee发/iː/）、sweet（ee发/iː/）、see（ee发/iː/）、sheep（ee发/iː/），且无重复，故填入这些单词。
任务二：1. 歌词中描述蜜蜂是“green bee”，豌豆是“yellow pea”，句子表述相反，故为F；2. 歌词中提到“small green bee”和“big yellow pea”，与句子一致，故为T；3. 歌词明确写“The bee is on the sheep”，故为T；4. 歌词明确写“The pea is in the sheep's mouth”，故为T。
【答案】
任务一：bee pea green sweet see sheep
任务二：1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】
英语字母组合发音、英语阅读理解（细节判断）
【点评】
本题为英语基础练习题，分别考察字母组合的发音识别和短文细节的理解，难度较低，只要仔细阅读歌词并准确对应发音和内容即可完成。
【难度系数】
0.7