三、理清思路善表达。
阅读示例，仿写句子。
示例:要想拥有健康的身体，我们需要坚持做到这几点:一是保证充足的睡眠，每天至少要睡够8小时;二是均衡的饮食，多吃蔬菜水果，少吃高油高糖的食物;三是规律的运动，每周至少进行三次体育锻炼;四是保持愉快的心情，学会调节压力。
妈妈，请您同意我每周五放学后踢一会儿足球，踢足球有以下好处:一是；二是；三是。

1. 可以锻炼身体，增强体质
2. 能缓解学习压力，放松心情
3. 可以培养团队合作意识(合理即可)

【分析】首先观察示例的结构，围绕一个主题分点阐述相关内容，本题要求围绕“踢足球的好处”仿写，需从踢足球的不同维度（身体、心理、社交等）思考实际益处，每点表述清晰、符合生活常识，与示例的分点格式保持一致即可。
【解析】本题为仿写类题目，需结合踢足球的实际益处，从身体锻炼、心理调节、团队协作等角度选取合理内容，分三点表述，确保每点内容具体、符合生活实际，语句通顺。
【答案】1. 可以锻炼身体，增强体质；2. 能缓解学习压力，放松心情；3. 可以培养团队合作意识（合理即可）
【知识点】句子仿写、语言表达
【点评】本题考查学生的仿写能力与生活观察能力，难度较低，学生结合日常对踢足球的认知即可完成作答。
【难度系数】0.8

四、品读经典悟收获。
诗人朱熹在《观书有感（其二）》中写道：“向来枉费推移力，此日中流自在行。”请你结合本单元学到的阅读策略，联系自己的读书经历，说说你从这首诗里读懂了什么。再思考一下，如何做能让自己的阅读也达到“自在行”的境界呢？









小百科
朱熹是南宋著名的理学家、教育家。他一生都在读书、讲学、著书，强调“活读书、读活书”，《观书有感》就是他用诗歌记录读书心得的代表作。《观书有感（其一）》中的“问渠那得清如许？为有源头活水来”更是千古名句。

诗句告诉我们，掌握方法后做事会更轻松。本单元学会“有目的地阅读”，带着目标选内容、用方法，就能高效阅读，达到“自在行”的境界。(合理即可)

【分析】
首先需解读诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的含义，理解其比喻义：以往费力难成，掌握方法后便顺畅自如；再结合题目要求的本单元“有目的地阅读”策略，联系自身读书经历，先明确诗句带来的启示，再说明如何通过运用阅读策略达到“自在行”的境界，答案需紧扣要求且合理即可。
【解析】
1. 解读诗句：诗句意为以往花费力气却难以推动事物，如今却能在水流中自在前行，比喻掌握方法、规律后，做事会变得轻松顺畅。
2. 结合单元策略：本单元学习了“有目的地阅读”，即带着明确的阅读目标选择内容、运用合适的阅读方法，这是实现高效阅读的关键。
3. 联系自身与作答：结合自身读书经历，可说明掌握阅读方法后，阅读不再费力，进而点明要达到“自在行”的境界，需运用“有目的地阅读”策略，明确目标、选对方法，答案合理即可。
【答案】
诗句告诉我们，掌握方法后做事会更轻松。本单元学会“有目的地阅读”，带着目标选内容、用方法，就能高效阅读，达到“自在行”的境界。（合理即可）
【知识点】
古代诗歌理解、阅读策略运用、读书感悟
【点评】
本题结合经典古诗文与单元阅读策略，既考查学生对诗句内涵的理解，又引导学生将所学阅读方法运用到实际中，注重知识的迁移与实践，符合语文学习的要求。
【难度系数】
0.6