四、片段书写。
请展开想象，用点面结合的写法把拔河比赛的场面写一写。

哨声一响，拔河比赛开始了！

示例：操场上瞬间沸腾起来，两边队员身子后倾，咬紧牙关奋力往后拉。啦啦队挥舞彩旗，加油声震耳欲聋。领头的队员脸涨得通红，双手死死攥住麻绳，双脚用力蹬地，拼尽全力坚守阵地。

【分析】
这道题要求用点面结合的写法描写拔河比赛场面，“面”是整体的比赛氛围、全体队员和啦啦队的表现，“点”是个别队员的具体动作、神态。解题时需先展现整体的热闹气势，再聚焦到个体细节，让场面描写既全面又生动。
【解析】
运用点面结合手法，先从整体层面描写比赛开始后的氛围：操场上瞬间沸腾，队员们整体后倾身子、奋力拉绳，啦啦队挥舞彩旗、加油声响亮（这是“面”）；再选取领头队员作为“点”，细致描写他涨红的脸、攥紧麻绳的手、蹬地的双脚等细节，突出个体的拼搏状态，让内容更具体形象。
【答案】
操场上瞬间沸腾起来，两边队员身子后倾，咬紧牙关奋力往后拉。啦啦队挥舞彩旗，加油声震耳欲聋。领头的队员脸涨得通红，双手死死攥住麻绳，双脚用力蹬地，拼尽全力坚守阵地。
【知识点】
点面结合写作手法
【点评】
本题考查学生对点面结合写作手法的运用能力，要求学生兼顾整体场面与个体细节，提升场景描写的生动性，是小学阶段写作的常见考查形式。
【难度系数】
0.3