4.下列对文中引号作用的分析,正确的一项是
（）

A.文中“地”和“物”的引号表示直接引用,说明这两个词是从别人的文章中引用的。
B.文中“地”和“物”的引号表示特殊含义,强调了土地和物产的实在性。
C.文中“地”和“物”的引号表示强调,突出当时中国人所相信的具体对象。
D.文中“地”和“物”的引号表示否定,暗示相信“地大物博”其实是一种虚妄的自信。

4. C

【分析】首先明确引号的常见作用有直接引用、特殊含义、强调、否定等，本题需结合文本语境（出自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）分析“地”“物”的引号作用。逐一排查选项：A选项称是直接引用，但文中“地”“物”并非引用他人内容，排除；B选项认为是特殊含义，此处并非赋予词语新的特殊意义，排除；C选项指出是强调，符合文中突出当时中国人所相信的具体对象的语境，正确；D选项说是否定，文中无否定之意，排除。
【解析】引号的常见作用包括直接引用、特殊含义、强调、否定等。本题语境出自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》，需结合文意判断引号作用：A项，“地”“物”并非直接引用他人文章内容，错误；B项，此处引号未表示特殊含义，错误；C项，引号用于强调，突出当时中国人所相信的具体对象，正确；D项，引号无否定意味，错误。
【答案】C
【知识点】引号的作用
【点评】本题考查引号的作用，需结合具体文本语境辨析，是语文基础题型，需掌握引号不同功能的区分方法。
【难度系数】0.6

5.梳理课文内容,完成下图。

① ②
③
6.课文以问句为题目有哪些好处?


7.“我们有并不失掉自信力的中国人在”这句话在全文中有何作用?


8.本文语言具有犀利、辛辣等特点。请结合上下文,根据要求回答问题。
(1)于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。(“慨叹”一词有什么表达效果?)


(2)假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。(作者将“自信力”创造性地改为“他信力”,这一改动妙在何处?)

5. ①立 ②发展自欺力 ③有并不失掉自信力的中国人在
6. ①聚焦社会热点问题,引起读者思考和阅读兴趣。②以问句形式出现,存疑设悬,构思十分巧妙。③既有对错误论调的反诘,又有对自己观点的自信,也包含对大众的关切询问,内涵丰富。
7. ①承上启下,全文采用先破后立的论证结构。②前文批驳对方的论证逻辑,这句话标志着论述转入“立”的阶段,将批判引向正面论述,使文章张弛有度。
8.(1) “慨叹”表面是深沉感慨叹息,实则讽刺持悲观论调之人。他们面对民族危难不寻求出路,反而轻易抛出“中国人失掉自信力了”的消极言论,作者用此词辛辣讽刺这类人的虚伪浅薄。
(2) 作者将“自信力”改为“他信力”,尖锐地指出国民党反动派的所谓“自信”其实是依赖别人、仰人鼻息。“自”与“他”对举,形成强烈对比,让读者在诙谐讽刺中体会这种“信”的荒谬可笑,增强了文章的批判力度与讽刺效果。

【分析】
本题围绕鲁迅杂文《中国人失掉自信力了吗》设置题目，需结合课文的驳论文结构、标题作用、重点语句含义及语言特点来解答。第5题梳理课文“先破后立”的论证结构，明确驳论部分的错误论调及发展、立论部分的核心观点；第6题分析问句标题的好处，从吸引读者、引发思考、反诘错误等角度思考；第7题分析重点句的作用，结合文章结构判断其承上启下功能；第8题赏析词语表达效果，从反语、仿词等修辞手法及讽刺效果入手。
【解析】
5. 课文采用“先破后立”的驳论文结构：“破”即批驳对方“中国人失掉自信力了”的错误论调，对方的发展是“发展自欺力”；“立”即正面提出核心观点“有并不失掉自信力的中国人在”，对应图中①为“立”，②为“发展自欺力”，③为“有并不失掉自信力的中国人在”。
6. 以问句为题目，①聚焦当时社会热点问题，引发读者思考与阅读兴趣；②存疑设悬，构思巧妙，既反诘错误论调，又体现作者对自身观点的自信，还包含对大众的关切；③形式新颖，能快速抓住读者注意力。
7. “我们有并不失掉自信力的中国人在”这句话，①承上启下：前文批驳了对方的错误论证逻辑，这句话标志着论述从“破”转入“立”的阶段，将批判引向正面论述；②使文章结构张弛有度，增强论证的层次感。
8. (1) “慨叹”一词，表面是深沉感慨叹息，实则运用反语，辛辣讽刺了那些面对民族危难不积极寻求出路，反而轻易抛出“中国人失掉自信力了”的消极悲观论调的人，揭露其虚伪浅薄。
(2) 将“自信力”改为“他信力”，运用仿词的修辞手法，①尖锐指出国民党反动派所谓的“自信”其实是依赖他人、仰人鼻息；②“自”与“他”形成对比，诙谐讽刺了这种“信”的荒谬，增强了文章的批判力度与讽刺效果。
【答案】
5. ①立 ②发展自欺力 ③有并不失掉自信力的中国人在
6. ①聚焦社会热点，引起读者思考和阅读兴趣；②以问句存疑设悬，构思巧妙；③兼具反诘错误论调、体现自身观点自信、关切大众的内涵。
7. ①承上启下，标志论述从批驳转入正面立论；②使文章结构张弛有度，增强论证层次感。
8. (1) “慨叹”运用反语，讽刺了面对民族危难消极悲观、抛出错误论调的人，揭露其虚伪浅薄。
(2) 运用仿词手法，将“自信力”改为“他信力”，讽刺国民党反动派依赖他人的荒谬，增强了批判与讽刺效果。
【知识点】
驳论文结构、标题作用、词语赏析
【点评】
本题围绕经典杂文设置题目，考查对驳论文结构、语言特点及重点内容的理解，需结合课文背景与杂文的讽刺性解答，有助于加深对鲁迅杂文的认识。
【难度系数】
0.6

(二)阅读《中国人失掉自信力了吗》选文,完成9~11题。
①“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
②我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
③这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于
黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
9.选文中作者提出的论点是什么?


10.文中画横线的句子应当怎样理解?请说说你的看法。


11.下面的材料能否作为选文的证明材料?请简要分析。
【链接材料】2019年5月中旬,美国发表声明:停止向华为公司出售包括芯片在内的一切零部件。华为下属集团海思科技总裁致信每一位员工:“这个至暗的日子,是每一位海思儿女成为时代英雄的日子,十年‘备胎’,一朝转正……我们知道前路至为艰辛,更需要巨大的勇气、决心和毅力……”面对美国霸凌行为,华为人依靠科技优势,战略“备胎”,风雨无阻,稳健前行。

9. 我们有并不失掉自信力的中国人在。
10. 鲁迅严格区分了“部分人”与“全体中国人”。失掉自信力只限于一小部分人,若以此诋毁全体中国人,既是以偏概全,更是对自古以来埋头苦干、为民请命的“中国脊梁”的诬蔑。这句话说明自信力并未在中国人身上整体消失。
11. 可以。材料中华为人面对美国技术封锁,依靠战略“备胎”和坚定自信,不畏艰难、稳健前行,正是鲁迅所赞颂的“有确信,不自欺”的中国人形象,与“中国的脊梁”精神内涵高度契合。

【分析】
第9题需从议论文核心论点的位置（通常在段落关键转折处）提取，选文第一段转折后明确提出作者的核心观点；第10题要结合上下文，区分“部分中国人”和“全体中国人”，理解作者对“诬蔑全体中国人”的批判；第11题需判断链接材料是否契合选文所赞颂的“有确信、不自欺”“中国的脊梁”的精神内涵，对应选文观点分析。
【解析】
9题：议论文中心论点常出现在段落转折后，选文第一段“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在”是作者明确提出的核心论点。
10题：划线句先区分“一部分人”与“全体中国人”，指出“中国人失掉自信力”仅能指部分人，若加于全体则是诬蔑，结合前文“中国的脊梁”的论述，说明整体中国人并未失掉自信力。
11题：先判断材料可作为证明材料，再分析：材料中华为人面对美国技术封锁，依靠战略“备胎”、坚定自信前行，符合选文“有确信，不自欺”的中国人形象，契合“中国的脊梁”的精神，能证明选文观点。
【答案】
9. 我们有并不失掉自信力的中国人在。
10. 鲁迅严格区分了“部分人”与“全体中国人”。失掉自信力只限于一小部分人，若以此诋毁全体中国人，既是以偏概全，更是对自古以来埋头苦干、为民请命的“中国脊梁”的诬蔑。这句话说明自信力并未在中国人身上整体消失。
11. 可以。材料中华为人面对美国技术封锁，依靠战略“备胎”和坚定自信，不畏艰难、稳健前行，正是鲁迅所赞颂的“有确信，不自欺”的中国人形象，与“中国的脊梁”精神内涵高度契合。
【知识点】
议论文论点把握、句子含义理解、论据分析
【点评】
本题围绕驳论文选文展开，考查议论文阅读的基础考点，包括中心论点提取、重点语句解读、论据判断分析，需学生准确把握文本核心观点与精神内涵。
【难度系数】
0.6