1. 阅读下文,按要求完成下列问题。
甲
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"(《为政》)
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(《雍也》)
子曰:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。"(《子罕》)
子夏曰:"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"(《子张》)
乙
子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"(《里仁》)
子贡问曰:"孔文子①何以谓之文②也?"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。"(《公冶长》)
子曰:"默而识③之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"(《述而》)
子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏④于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已⑤。"(《学而》)
注释:①孔文子:卫国大夫。 ②文:谥号。 ③识(zhì):记住。 ④敏:勤勉。
⑤也已:语气词,表肯定。
(1)解释下列加点字。
①博学而笃 志 笃夺 帅也 夺
③诲 人不倦 诲耻 下问 耻
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(3)在教育过程中孔子对学生有怎样的要求?请分别结合甲、乙中的一则《论语》简要分析。
(4)你的好友小慧非常聪明,但听课不认真,课后也不肯多在学习上下功夫,在本次课后检测中,成绩不是很好,因此她非常沮丧。请你安慰她,委婉地指出她的不足,并用上面《论语》中的语句劝勉她勤奋学习。
甲
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"(《为政》)
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(《雍也》)
子曰:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。"(《子罕》)
子夏曰:"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"(《子张》)
乙
子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"(《里仁》)
子贡问曰:"孔文子①何以谓之文②也?"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。"(《公冶长》)
子曰:"默而识③之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"(《述而》)
子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏④于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已⑤。"(《学而》)
注释:①孔文子:卫国大夫。 ②文:谥号。 ③识(zhì):记住。 ④敏:勤勉。
⑤也已:语气词,表肯定。
(1)解释下列加点字。
①博学而
坚定
②三军可改变
③
教诲、教育
④不以……为耻
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
②见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
看见贤能的人就想着如何向他看齐,看到不贤能的人就内心反省自己有没有相同的缺点。
(3)在教育过程中孔子对学生有怎样的要求?请分别结合甲、乙中的一则《论语》简要分析。
从“学而不思则罔,思而不学则殆”可以看出,孔子认为学习和思考是辩证统一的,学习与思考应该紧密结合
从“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”可见,孔子认为学习应以一种永不满足、永不止步的精神去学习,勤奋刻苦。
(4)你的好友小慧非常聪明,但听课不认真,课后也不肯多在学习上下功夫,在本次课后检测中,成绩不是很好,因此她非常沮丧。请你安慰她,委婉地指出她的不足,并用上面《论语》中的语句劝勉她勤奋学习。
小慧,你好。一次检测的失败并不能说明你不行,所以不要灰心。相反,你很聪明,只是你在学习上花的精力不足,学习不够刻苦。
孔子说:“敏而好学,不耻下问”,只要你再勤奋一点,多向别人请教,就一定可以取得优异的成绩。
答案
1. (1)①坚定 ②改变 ③教诲、教育 ④以……为耻 (2)①只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。 ②看见贤能的人就想着如何向他看齐,看到不贤能的人就内心反省自己有没有相同的缺点。 (3)示例:从“学而不思则罔,思而不学则殆”可以看出,孔子认为学习和思考是辩证统一的,学习与思考应该紧密结合;从“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”可见,孔子认为学习应以一种永不满足、永不止步的精神去学习,勤奋刻苦。 (4)示例:小慧,你好。一次检测的失败并不能说明你不行,所以不要灰心。相反,你很聪明,只是你在学习上花的精力不足,学习不够刻苦。孔子说:“敏而好学,不耻下问”,只要你再勤奋一点,多向别人请教,就一定可以取得优异的成绩。
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