阅读下面的文字，完成第1~4题。
小兔子吃东西的时候非常可爱。整个身子蜷伏着，嘴巴一动一动的，腮帮子鼓鼓囊囊的，长长的耳朵和胖嘟嘟的身体随着咀嚼的节拍，一左一右地动起来，远远看去，简直就是一个蠕动的（）毛茸茸的白球。它每天吃饱喝足后，就安（xiáng）①地躺在露台上享受温暖的阳光。
阳光的照射，它犹如身披一件光亮的外衣，好看极了。小兔子②，让我爱不释手。
1.给加点字注音，根据拼音填写横线①处的汉字。
(1)蜷 (2)(xiáng)
2.在括号内填入的标点符号是。
3.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

4.下列填入文中横线②处的词语，最恰当的一项是()
A.娇小玲珑 B.花枝招展
C.虎头虎脑 D.肥头大耳

1.(1)quán (2)详
2.、
3.在“它”前面加上“使”。
4.A

【分析】
本题为语文基础综合题，需分小题逐一突破：第1题考查字音与根据拼音写汉字，需准确记忆常用字读音、区分同音字；第2题考查标点符号，需判断并列成分间的标点用法；第3题考查病句修改，需分析句子成分残缺问题；第4题考查词语辨析，需结合语境选择合适的词语。
【解析】
1. (1)“蜷”读quán，注意不要误读为juǎn；(2)“安xiáng”的“详”是正确写法，此处指神态安稳，而非“吉祥”的“祥”。
2. 括号前“蠕动的”和“毛茸茸的”是并列定语，共同修饰“白球”，并列定语间用顿号。
3. 原句“阳光的照射，它犹如身披一件光亮的外衣”缺少使令动词，导致主语混乱，需在“它”前加“使”，修改后为“阳光的照射，使它犹如身披一件光亮的外衣”。
4. 辨析选项：A“娇小玲珑”形容小巧可爱，符合小兔子的特点；B“花枝招展”多形容女子打扮艳丽，不适用；C“虎头虎脑”形容健壮憨厚的小孩，不贴合小兔子；D“肥头大耳”多含贬义，不合适，故选A。
【答案】
1.(1)quán (2)详
2.、
3.在“它”前面加上“使”。
4.A
【知识点】
字音字形、标点符号、病句修改、词语运用
【点评】
本题聚焦语文核心基础考点，涵盖字音、字形、标点、病句、词语辨析，均为日常学习中的常见内容，注重基础知识的积累与运用，难度较低。
【难度系数】
0.9

阅读下面的文字，完成第5题。
。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么似的。鹦鹉睡觉时常常把头藏在翅膀下面，偶尔也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉，
马和狗等家畜也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类和爬行动物都很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。
5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

A.动物也会做梦，甚至比人更会做梦
B.动物在睡觉时，会发出叫声，是因为动物也在做梦
C.动物在睡觉时，它们的大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦
D.动物在睡觉时，会发出叫声，是在保持对敌人的警惕

5.C

【分析】
本题为语句衔接题，需结合横线后内容判断总起句的恰当性。横线位于段首，起总领下文的作用，后文围绕“动物睡觉时的表现与做梦的关联”展开，所选语句需涵盖“动物睡觉”“做梦”等核心信息，且能引出后文具体例子。
【解析】
逐一分析选项：A项“甚至比人更会做梦”表述片面，后文虽提及蝙蝠、老鼠比人易做梦，但并非所有动物都如此，且未紧扣“睡觉时的表现”这一后文内容；B项仅强调“发出叫声是因为做梦”，但后文还列举了猫的耳朵、胡须颤动，鹦鹉藏头等多种睡觉时的表现，概括不全面；C项既点明“动物在睡觉时”的场景，又提到“会做梦”，还能引出后文关于不同动物做梦情况的具体说明，符合总起句要求；D项“发出叫声是保持警惕”与后文猫、鹦鹉等例子不符，后文仅鸟类、爬行动物少做梦是因保持警惕，故排除。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
语句衔接、说明文阅读
【点评】
本题考查语句衔接能力，需把握总起句与分述内容的逻辑对应关系，准确概括段落核心，是语文考试常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. 提升题 下面语段中画横线的部分，前面只用量词“片”“座”“条”，后面却用数量词“一把”“一座”“一段”“一本”，这样写有什么妙处？请说说你的理解。
谚语说：“黄梅天，十八变。”梅雨期间，天气往往阴晴不定，片刻之前烈日当空，转眼下起雨来，待你连跑带颠躲至檐下，雨又停了。而此刻也是江南最温婉的时节。找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、寻条安静的巷子，撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一本书，这无不是骨子里的江南。





7. 提升题 课文中，第三只猫的遭遇给了我们什么启示？请自选角度说说你的看法。

6. 前面只用量词，说明这样的古镇、园子、巷子在江南很普遍；后面四个数量词连用，让伞、桥、路、书等形象更加具体鲜明，具有画面感，并且语气舒缓，与江南温婉的意境吻合。量词和数量词的灵活使用，使语言表达灵动，富有变化。
7. 无论做什么事，都不能主观臆断，否则就容易出差错，甚至造成无法补救的过失。

【分析】
第6题需从词语类型（单纯量词、数量词）及表达效果入手，结合江南地域特点与语段意境分析：先明确前面“片、座、条”这类单纯量词的作用——体现江南景物的普遍性；再分析后面“一把、一座、一段、一本”数量词连用的效果——让事物形象更具体、契合温婉意境，最后总结整体表达作用。
【解析】
前面使用单纯量词“片、座、条”，说明古镇、园子、巷子这类景物在江南随处可见，凸显江南地域的温婉特质；后面连用数量词“一把、一座、一段、一本”，使伞、桥、路、书等事物的形象更具体鲜明，增强了画面感，且语气舒缓，与江南温婉的意境相吻合。量词和数量词的灵活搭配，让语言表达灵动且富有变化，提升了表达效果。
【答案】
前面只用量词，说明这样的古镇、园子、巷子在江南很普遍；后面四个数量词连用，让伞、桥、路、书等形象更加具体鲜明，具有画面感，并且语气舒缓，与江南温婉的意境吻合。量词和数量词的灵活使用，使语言表达灵动，富有变化。
【知识点】
词语运用、语言赏析
【点评】
本题是语言表达赏析题，通过分析语段中量词与数量词的不同使用，考察学生对词语表达效果的理解，需结合语境和地域特点作答，难度适中。
【难度系数】
0.5
【分析】
第7题需回忆课文《猫》中第三只猫的遭遇，从“我”主观臆断的错误行为及后果入手提炼启示：先明确第三只猫被冤枉的原因（主观臆断、缺乏证据），再联系“我”的过失，总结出做事的原则。
【解析】
课文中第三只猫因外形不讨喜，被“我”主观臆断为偷吃鸟的凶手，最终被冤枉，这一遭遇启示我们：无论做什么事，都不能仅凭主观印象或臆断下结论，要尊重事实、注重证据，否则容易出差错，甚至造成无法补救的过失。
【答案】
无论做什么事，都不能主观臆断，否则就容易出差错，甚至造成无法补救的过失。
【知识点】
课文主旨、启示感悟
【点评】
本题是课文主旨感悟题，结合课文中第三只猫的遭遇，考察学生对文本内涵的理解，需联系人物行为与后果作答，难度适中。
【难度系数】
0.6