Ⅰ. Read and match. (读一读，连一连。)
1. I'm so angry with my friend. A. You can ask your teacher for help.
2. I'm happy because I have a good idea. B. You can talk and listen to your friend.
3. I'm worried about my English test. C. You can share your idea with someone.
4. I'm sad because I can't find my pen. D. You can tell your parents and buy a new pen.

1. B 2. C 3. A 4. D

【分析】先通读每个句子，明确句子表达的情绪或遇到的问题，再匹配对应的合理建议：1句表达对朋友生气，需通过沟通解决；2句表达有好主意的喜悦，需分享想法；3句表达担心考试，需寻求老师帮助；4句表达找不到笔的难过，需告知父母解决。
【解析】1. 句子1“我对朋友很生气”，对应建议B“你可以和朋友交流倾听”，匹配B；2. 句子2“我开心因为有好主意”，对应建议C“你可以和别人分享你的主意”，匹配C；3. 句子3“我担心英语考试”，对应建议A“你可以向老师求助”，匹配A；4. 句子4“我难过因为找不到笔”，对应建议D“你可以告诉父母买新的”，匹配D。
【答案】1. B 2. C 3. A 4. D
【知识点】英语情景交际、日常用语匹配
【点评】本题为基础情景匹配题，考查学生对日常情绪表达及对应解决建议的理解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Read and write.（根据中文提示完成句子。）
1. 你需要和Mary聊聊。她现在很难过。
You need to Mary. She is sad now.
2. 你可以倾听朋友们的想法。
You can .
3. 向你的父母寻求帮助是很重要的。
It's important to .
4. 你可以和同学们分享想法，互相帮助。
You can your classmates and help .

1. talk to 2. listen to your friends 3. ask your parents for help 4. share ideas with; each other

【分析】
本题为根据中文提示完成英语短语填空题，需结合日常交际的固定英语搭配匹配中文含义。解题思路：先明确每句中文的核心意思，再回忆对应的英语固定短语，确保短语形式符合句子结构要求。
1. “和……聊聊”对应固定搭配talk to sb；
2. “倾听朋友们的想法”对应listen to your friends（listen to表倾听，your friends对应朋友们）；
3. “向你的父母寻求帮助”对应ask your parents for help（ask sb for help是固定求助搭配）；
4. “和同学们分享想法，互相帮助”对应share ideas with（share sth with sb表分享）和each other（表互相）。
【解析】
1. 中文“和Mary聊聊”的固定英语表达为talk to sb，故填talk to；
2. 中文“倾听朋友们的想法”中，“倾听”用listen to，“朋友们”对应your friends，故填listen to your friends；
3. 中文“向你的父母寻求帮助”的固定搭配为ask sb for help，“你的父母”对应your parents，故填ask your parents for help；
4. 中文“和同学们分享想法”用share ideas with sb，“互相”对应each other，故填share ideas with; each other。
【答案】
1. talk to 2. listen to your friends 3. ask your parents for help 4. share ideas with; each other
【知识点】
英语固定搭配、短语运用
【点评】
本题考查日常交际常用的英语固定短语，属于基础题型，掌握相关短语搭配即可轻松作答，适合巩固基础英语表达。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and judge.（阅读短文，判断句子正“T”误“F”。）
We feel happy, sad or afraid at different times. What should we do if we feel bad?
1. Name it: Say your feelings, like “I feel angry” or “I feel sad”.
2. Breathe(呼吸): Take a deep breath to calm down(冷静下来).
3. Talk about it: Share your feelings with your family or your friends.
4. Do something you like: Draw pictures, play the piano...
5. Ask for help: If you don’t know what to do, ask parents or teachers for help.
Remember that it’s OK to have all kinds(种类) of feelings.
（）1. Sometimes we feel happy, and sometimes we feel sad.
（）2. When we are angry, we can take a deep breath to calm down.
（）3. It’s not good to talk with your friends when you are sad.
（）4. Ask your parents for help if you don’t know what to do.
（）5. It’s OK to have different feelings.

1. T 2. T 3. F 4. T 5. T

【分析】
本题为英语阅读判断类题目，解题思路为：首先通读短文，明确短文核心内容：介绍人在不同时候会产生开心、难过等情绪，给出5种处理坏情绪的方法，最后强调拥有各种情绪是正常的；接着逐题将题目句子与原文对应内容进行比对，判断表述是否与原文一致，从而得出答案。
【解析】
1. 短文第一句提到“We feel happy, sad or afraid at different times.”，说明我们有时开心有时难过，与题目表述一致，故判断为T。
2. 短文给出的处理情绪的方法第二条为“Take a deep breath to calm down”，生气时深呼吸能帮助冷静，与题目表述一致，故判断为T。
3. 短文处理情绪的方法第三条为“Talk about it: Share your feelings with your family or your friends.”，说明难过时和朋友交流是合适的，题目说“和朋友交流不好”与原文不符，故判断为F。
4. 短文处理情绪的方法第五条为“If you don’t know what to do, ask parents or teachers for help.”，说明不知道做什么时可以向父母求助，与题目表述一致，故判断为T。
5. 短文最后一句“Remember that it’s OK to have all kinds of feelings.”，说明拥有不同情绪是正常的，与题目表述一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、判断正误题
【点评】
本题是基础的英语阅读判断题型，侧重考查学生对短文细节信息的提取与理解能力，整体难度较低，学生只需认真比对原文与题目表述即可正确作答。
【难度系数】
0.8