Ⅰ. Read and group.（将下列单词按画线部分读音分成两类。）
A. always B. say C. rain D. pay E. tail
F. way G. pair H. today I. chair J. player
1. /eɪ/
2. /eə/

1. A, B, C, D, E, F, H, J 2. G, I

【分析】本题要求将单词按画线部分读音分类，解题思路是：先逐一确定每个单词画线部分的发音，再将发音对应到给定的两个音标/eɪ/和/eə/中，分别归类即可。
【解析】逐个分析单词画线部分发音：A. always中ay发/eɪ/；B. say中ay发/eɪ/；C. rain中ai发/eɪ/；D. pay中ay发/eɪ/；E. tail中ai发/eɪ/；F. way中ay发/eɪ/；G. pair中air发/eə/；H. today中ay发/eɪ/；I. chair中air发/eə/；J. player中ay发/eɪ/。因此，发/eɪ/的单词为A、B、C、D、E、F、H、J，发/eə/的单词为G、I。
【答案】1. A,B,C,D,E,F,H,J 2. G,I
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题考查常见字母组合（ay、ai、air）的读音，是基础语音类题目，需学生掌握相关发音规则，难度适中。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Read and judge.（判断句子中单词画线部分的发音是“T”否“F”相同。）
（）1. Todayay I cut my hairair.
（）2. We can't playay in the rainai.
（）3. Let's waitai for the happy dayay.
（）4. I see a pairair of birds with long tailsai.
（）5. We need to waitai for the trainai.

1. F 2. T 3. T 4. F 5. T

【分析】本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，需逐一判断每个小题中画线部分的发音是否一致。先明确各小题画线字母组合的发音：1. Today中ay发/eɪ/，hair中air发/eə/，二者不同；2. play中ay发/eɪ/，rain中ai发/eɪ/，二者相同；3. wait中ai发/eɪ/，day中ay发/eɪ/，二者相同；4. pair中air发/eə/，tails中ai发/eɪ/，二者不同；5. wait中ai发/eɪ/，train中ai发/eɪ/，二者相同。据此完成判断。
【解析】1. Today的画线部分ay发音为/eɪ/，hair的画线部分air发音为/eə/，发音不同，故填F；2. play的画线部分ay发音为/eɪ/，rain的画线部分ai发音为/eɪ/，发音相同，故填T；3. wait的画线部分ai发音为/eɪ/，day的画线部分ay发音为/eɪ/，发音相同，故填T；4. pair的画线部分air发音为/eə/，tails的画线部分ai发音为/eɪ/，发音不同，故填F；5. wait的画线部分ai发音为/eɪ/，train的画线部分ai发音为/eɪ/，发音相同，故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】英语语音（字母组合发音）
【点评】本题聚焦小学阶段常见字母组合ay、ai、air的发音辨析，属于基础语音知识考查，需学生牢记这些组合的常见发音即可正确判断。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and finish the tasks.（阅读短文，完成下列任务。）
I have a good friend. His name is Jay. He is very kind and friendly. He plays with me every day. Sometimes we wait for the bus together after school. We talk a lot along the way. Jay says he likes to draw. He often draws trains. He has a pet dog. Its name is Ray. Ray likes to play in the rain. I am glad that Jay is my friend. We always have fun!
任务一：阅读短文内容，找出所有含有字母组合 ay 或 ai 且其发音与所给单词画线部分发音相同的单词，并将其抄写在横线上。（不可重复）
way
任务二：模仿短文内容，用3句话介绍你的一位朋友，每句话需要使用含有字母组合 ai 或 ay 的单词。

任务一：Jay, plays, day, wait, trains, Ray, rain, always
任务二：
示例：My good friend is May. She helps me every day. I like to play with her.

【分析】
首先处理任务一：先确定所给单词way中字母组合ay的发音为/eɪ/，接着在短文中查找所有含有字母组合ay或ai，且发音为/eɪ/的单词，注意不可重复；任务二需模仿短文结构，用3句话介绍朋友，每句话都要使用含有字母组合ay或ai（发音为/eɪ/）的单词，确保语句通顺符合要求。
【解析】
任务一：先明确way中ay的发音是/eɪ/，通读短文后找出符合条件的单词：Jay（含ay，发音/eɪ/）、plays（含ay，发音/eɪ/）、day（含ay，发音/eɪ/）、wait（含ai，发音/eɪ/）、trains（含ai，发音/eɪ/）、Ray（含ay，发音/eɪ/）、rain（含ai，发音/eɪ/）、always（含ay，发音/eɪ/）；任务二：仿写时需每句使用含ay/ai（发音/eɪ/）的单词，示例选择May、every day、play这些符合要求的单词组成通顺的句子。
【答案】
任务一：Jay, plays, day, wait, trains, Ray, rain, always
任务二：My good friend is May. She helps me every day. I like to play with her.
【知识点】
英语字母组合发音、英语句子仿写
【点评】
本题考查学生对英语单词字母组合发音的识别能力及句子仿写的运用能力，需要学生仔细辨析发音并灵活组织语言，难度适中。
【难度系数】
0.5