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Ⅰ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
（
（
（
（
C
）1. A. science B. music C. festival（
B
）2. A. sing B. robot C. dance（
A
）3. A. football B. erhu C. piano答案
1. C 2. B 3. A
解析
【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是分析每组单词的词性或所属类别，找出与其他两项不同类的单词。第1题区分学科类名词和节日类名词；第2题区分动作类动词和物品类名词；第3题区分球类名词和乐器类名词。
【解析】
1. 选项A science（科学）、B music（音乐）均为学科类名词，选项C festival（节日）不属于学科类，因此选C。
2. 选项A sing（唱歌）、C dance（跳舞）均为动作类动词，选项B robot（机器人）是物品类名词，因此选B。
3. 选项B erhu（二胡）、C piano（钢琴）均为乐器类名词，选项A football（足球）是球类运动名词，因此选A。
【答案】
1. C 2. B 3. A
【知识点】
英语词汇分类、名词类别辨析
【点评】
本题是小学英语基础题型，考查常见单词的词义及所属类别，侧重基础词汇的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语词汇分类题，解题思路是分析每组单词的词性或所属类别，找出与其他两项不同类的单词。第1题区分学科类名词和节日类名词；第2题区分动作类动词和物品类名词；第3题区分球类名词和乐器类名词。
【解析】
1. 选项A science（科学）、B music（音乐）均为学科类名词，选项C festival（节日）不属于学科类，因此选C。
2. 选项A sing（唱歌）、C dance（跳舞）均为动作类动词，选项B robot（机器人）是物品类名词，因此选B。
3. 选项B erhu（二胡）、C piano（钢琴）均为乐器类名词，选项A football（足球）是球类运动名词，因此选A。
【答案】
1. C 2. B 3. A
【知识点】
英语词汇分类、名词类别辨析
【点评】
本题是小学英语基础题型，考查常见单词的词义及所属类别，侧重基础词汇的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
1.
2. Binbin's birthday party is
3. Liu Jia can't sing
4. I would like to play
1.
A
(A. Can B. Are) you sing Chinese songs, Amy?2. Binbin's birthday party is
B
(A. on B. in ) three weeks.3. Liu Jia can't sing
B
(A. and B. or) dance.4. I would like to play
B
(A. / B. the) erhu for the festival.答案
1. A 2. B 3. B 4. B
解析
【分析】
1. 第一题需判断一般疑问句的引导词：句中谓语动词是实义动词原形sing，情态动词Can后接动词原形构成一般疑问句，Are引导的一般疑问句后需跟动词现在分词，据此选A。
2. 第二题考查时间介词：“in + 一段时间”表“在……之后”，用于将来时；“on”接具体某一天，此处表“三周后”，选B。
3. 第三题考查连词：and用于肯定句，or用于否定句连接并列成分，本句是否定句，选B。
4. 第四题考查冠词：乐器类名词前需加定冠词the，play the erhu是固定搭配，选B。
【解析】
1. 句中谓语动词为实义动词原形sing，情态动词Can可引导一般疑问句且后接动词原形；Are引导一般疑问句时，后需跟动词现在分词，因此选A。
2. “in + 一段时间”表示“在……之后”，常用于一般将来时；“on”后接具体日期，此处表“三周后”，故用介词in，选B。
3. and用于肯定句连接并列成分，or用于否定句连接并列成分，本句为否定句，因此选B。
4. 乐器类名词前需加定冠词the，“play the erhu”是固定表达，意为“拉二胡”，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.B
【知识点】
情态动词用法、时间介词、冠词用法
【点评】
本题考查小学英语基础语法与固定搭配，涉及情态动词、介词、冠词的核心用法，题目难度低，需掌握常见语法规则和固定表达。
【难度系数】
0.8
1. 第一题需判断一般疑问句的引导词：句中谓语动词是实义动词原形sing，情态动词Can后接动词原形构成一般疑问句，Are引导的一般疑问句后需跟动词现在分词，据此选A。
2. 第二题考查时间介词：“in + 一段时间”表“在……之后”，用于将来时；“on”接具体某一天，此处表“三周后”，选B。
3. 第三题考查连词：and用于肯定句，or用于否定句连接并列成分，本句是否定句，选B。
4. 第四题考查冠词：乐器类名词前需加定冠词the，play the erhu是固定搭配，选B。
【解析】
1. 句中谓语动词为实义动词原形sing，情态动词Can可引导一般疑问句且后接动词原形；Are引导一般疑问句时，后需跟动词现在分词，因此选A。
2. “in + 一段时间”表示“在……之后”，常用于一般将来时；“on”后接具体日期，此处表“三周后”，故用介词in，选B。
3. and用于肯定句连接并列成分，or用于否定句连接并列成分，本句为否定句，因此选B。
4. 乐器类名词前需加定冠词the，“play the erhu”是固定表达，意为“拉二胡”，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.B
【知识点】
情态动词用法、时间介词、冠词用法
【点评】
本题考查小学英语基础语法与固定搭配，涉及情态动词、介词、冠词的核心用法，题目难度低，需掌握常见语法规则和固定表达。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Look, read and choose. (看图，选择正确的选项补全对话。)
Mr Wang: Good afternoon, children. We will have a party next Sunday.
Children: Cool!
Mr Wang: 1.
Mary: I like music. 2.
Mr Wang: Wonderful! How about you, Mike?
Mike: 3.
Mr Wang: Cool! What about you, Amy? Can you dance?
Amy: 4.
Mr Wang: Great! And you, John?
John: 5.
Mr Wang: Very nice!
Mr Wang: Good afternoon, children. We will have a party next Sunday.
Children: Cool!
Mr Wang: 1.
D
Mary: I like music. 2.
A
Mr Wang: Wonderful! How about you, Mike?
Mike: 3.
B
Mr Wang: Cool! What about you, Amy? Can you dance?
Amy: 4.
C
Mr Wang: Great! And you, John?
John: 5.
E
Mr Wang: Very nice!
答案
1. D 2. A 3. B 4. C 5. E
解析
【分析】先通读对话，明确语境是讨论下周日派对的才艺展示，需结合上下文的问答逻辑匹配选项：第1空是王老师询问Mary的才艺，对应Mary的回答；第2空是Mary说明自己的才艺；第3空是Mike表述自己的才艺；第4空是Amy回答能否跳舞的问题；第5空是John表述自己的才艺，据此对应选项即可。
【解析】根据对话语境及上下文逻辑：第1空老师询问Mary的才艺，选D；第2空Mary说明自己的才艺，选A；第3空Mike表述自己的才艺，选B；第4空Amy回答跳舞的问题，选C；第5空John表述自己的才艺，选E。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】情景交际、日常对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合派对才艺的语境补全对话，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话语境及上下文逻辑：第1空老师询问Mary的才艺，选D；第2空Mary说明自己的才艺，选A；第3空Mike表述自己的才艺，选B；第4空Amy回答跳舞的问题，选C；第5空John表述自己的才艺，选E。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】情景交际、日常对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合派对才艺的语境补全对话，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.7
