1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）你不见那 chéndiàndiàn()的 gǔsuì()上，/还闪着他辛勤的汗滴……
（2）sùyíng()地上 gōuhuǒ()红啊，/伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
（3）你不见 hǎifáng()战士身上，/他亲手给披的大衣……

1.（1）沉甸甸 谷穗
1.（2）宿营 篝火
1.（3）海防

2.整体感知。
《周总理，你在哪里》{
线索:询问—呼唤—寻找—(1)
在哪里{
高山 革命一生
大地 关心农民
森林 关心工人
大海 关心战士
天安门 日理万机
在太阳升起的地方
(2)
(3)
无限爱戴

2.（1）回答
2.（2）在人民心里
2.（3）无限缅怀

诵读诗歌,感受情感
《周总理,你在哪里》的感情基调、语调、节奏应该是怎样的？
资料卡——如何判断诗歌的感情基调
感情基调是指作品所表达的基本的情感取向和情感态度。诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力,正是这种力量推动了诗歌创作。诗歌常见的感情基调有:欢快、忧愁、寂寞、悲哀、昂扬、奔放、深沉等。

感情基调:悲痛、崇敬、缅怀。
语调:低沉、缓慢。
节奏:有急有缓,传达深切、沉重的缅怀之情。

阅读语段,完成1~3题。
sùyíng 地的 gōuhuǒ 映红了我们的脸庞,低垂着头的 gǔsuì 承载着我们的希望。周恩来东渡日本留学以寻求救国之路,行前创作了诗歌《大江歌罢掉头东》。全诗充分展现了诗人青年时代力图“破壁而飞”的凌云壮志以及献身救国事业的革命精神为主题,感情强烈,气势豪迈,深刻地了有志男儿的使命与为中华崛起而奋斗的远大理想。读罢此诗,顿觉豪气心生、壮志满怀。如今,一生的周总理已经离世50年,但这首诗却始终着后来人奋发自强。广大青年要提振拼搏向上、奋斗进取的精气神,不断自我提升、自我超越,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
1. 根据拼音写出相应的词语。
sùyíng() gōuhuǒ() gǔsuì()
2. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ()
A.揭示 鞠躬尽瘁 鼓动 B.展现 长袖善舞 鼓动
C.揭示 长袖善舞 激励 D.展现 鞠躬尽瘁 激励
3. 语段中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。

1. 宿营 篝火 谷穗
2. D
3. 应删去“为主题”。