1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)旌旗十万斩 yánluó()。
(2)jiébào()飞来当纸钱。
(3)xuèyǔ-xīngfēng()应有涯。
(4)qǔyì-chéngrén()今日事。

1. (1) 阎罗
(2) 捷报
(3) 血雨腥风
(4) 取义成仁

【分析】
本题要求根据拼音和诗句语境写出正确词语，解题时需先准确拼读拼音，再结合诗句上下文含义，区分同音字、形近字，规范书写词语，避免出现错别字。
【解析】
(1) 拼音“yánluó”结合诗句“旌旗十万斩yánluó”，对应词语为“阎罗”；
(2) 拼音“jiébào”结合诗句“jiébào飞来当纸钱”，对应词语为“捷报”；
(3) 拼音“xuèyǔ-xīngfēng”结合诗句“xuèyǔ-xīngfēng应有涯”，对应词语为“血雨腥风”；
(4) 拼音“qǔyì-chéngrén”结合诗句“qǔyì-chéngrén今日事”，对应词语为“取义成仁”。
【答案】
(1) 阎罗 (2) 捷报 (3) 血雨腥风 (4) 取义成仁
【知识点】
根据拼音写词语、汉字书写
【点评】
本题考查课内经典诗句中的重点词语，侧重基础积累，需结合拼音与语境准确书写，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.整体感知。
《梅岭三章》{
①
{招旧部—继续战斗
{斩阎罗—至死不渝
②
{头悬国门—死不瞑目
{诸君努力—激励战友
③
{取义成仁—坚定信念
{人间自由—实现理想
视死如归、乐观坚定

2. ① 追怀往昔
② 勉励战友
③ 展望未来

【分析】
本题考查对《梅岭三章》的整体感知，需结合每部分内容的核心情感与主题提炼章节概括。首先梳理各部分对应的诗句内涵：①对应“招旧部、斩阎罗”，是对往昔战斗经历的回顾；②对应“头悬国门、诸君努力”，是对战友的嘱托与激励；③对应“取义成仁、人间自由”，是对未来理想的展望。据此可提炼出各空的答案。
【解析】
《梅岭三章》第一章，诗人通过“招旧部”“斩阎罗”的表述，回忆往昔战斗岁月，表达继续战斗、至死不渝的决心，故①应填“追怀往昔”；第二章，诗人以“头悬国门”体现牺牲壮志，“诸君努力”直接激励战友，核心是对战友的勉励，故②应填“勉励战友”；第三章，诗人以“取义成仁”表明信念，“人间自由”指向未来理想，核心是对未来的展望，故③应填“展望未来”。
【答案】
①追怀往昔；②勉励战友；③展望未来
【知识点】
《梅岭三章》内容理解；诗歌主题概括
【点评】
本题聚焦经典诗歌的整体感知，要求学生结合诗句意象与情感提炼章节主题，是语文学习中把握诗歌结构与情感脉络的基础题型，有助于深化对作品的理解。
【难度系数】
0.3

结合文旁注释,理解诗歌情感主旨。
1.《梅岭三章》第一章的主旨是什么？

2.《梅岭三章》第二章中“此头须向国门悬”和第四句中的化“捷报”为“纸钱”分别表达了诗人的什么感情？

3.从《梅岭三章》第三章中的“即”“应”二字,你读出了怎样的意味？

1. 面对死亡,回顾艰难的征战历程,表示死后也要招集旧部英魂,与“阎罗”血战到底。表达了诗人抗争到底的决心。
2. “此头须向国门悬”表达了诗人抗战到底、视死如归的坚毅;第四句中的化“捷报”为“纸钱”,表达了诗人的豪迈无畏。
3. “即”意为便,“投身革命即为家”指既然已经投身革命,便把革命事业作为自己的归宿,从中可以看出陈毅参加革命的坚定;“血雨腥风应有涯”指血雨腥风的恐怖岁月,定然是有尽头的,从中可以看出陈毅对革命胜利的信心。“即”“应”二字体现了陈毅对参加革命事业的坚定以及革命必胜的信心。

【分析】
要解答这三个问题，需结合《梅岭三章》的创作背景（陈毅被围梅岭时的生死考验），逐句分析诗歌内容，紧扣关键字词、诗句表意来理解情感：第1题梳理第一章核心内容提炼主旨；第2题抓住指定词句的典故与化用手法体会情感；第3题结合“即”“应”的语境义分析诗人态度。
【解析】
1. 《梅岭三章》第一章以自问自答引出生死考验，回顾征战历程后，明确表示死后仍要招集旧部与反动势力抗争到底，核心是表达诗人面对死亡绝不屈服、抗争到底的坚定决心。
2. “此头须向国门悬”化用伍子胥悬头东门的典故，表达诗人即便牺牲也要看到革命胜利、抗战到底的坚毅无畏；化“捷报”为“纸钱”，将革命胜利的喜讯转化为祭奠自己的“纸钱”，体现诗人豪迈超脱、视死如归的革命情怀。
3. “即”意为“便”，体现诗人投身革命后以革命为家的坚定信念；“应”意为“定然”，表达诗人对革命终将胜利的笃定信心，二字共同凸显了陈毅对革命事业的忠诚与必胜信念。
【答案】
1. 面对死亡,回顾艰难的征战历程,表示死后也要招集旧部英魂,与“阎罗”血战到底。表达了诗人抗争到底的决心。
2. “此头须向国门悬”表达了诗人抗战到底、视死如归的坚毅;第四句中的化“捷报”为“纸钱”,表达了诗人的豪迈无畏。
3. “即”意为便,“投身革命即为家”指既然已经投身革命,便把革命事业作为自己的归宿,从中可以看出陈毅参加革命的坚定;“血雨腥风应有涯”指血雨腥风的恐怖岁月,定然是有尽头的,从中可以看出陈毅对革命胜利的信心。“即”“应”二字体现了陈毅对参加革命事业的坚定以及革命必胜的信心。
【知识点】
诗歌情感主旨把握、诗歌词句赏析、文言虚词语境义
【点评】
本题围绕红色经典诗歌《梅岭三章》设题，侧重考察课内诗歌的内容理解与情感把握，需结合创作背景分析，是课内学习的重点内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文字,完成1~3题。
家国情怀,从古至今,一直流淌在国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士【甲】地投身到民族复兴的历史浪潮中。曾记否,董存瑞为了扫除部队前进的障碍,奋不顾身,以血肉之躯撑起炸药包,炸掉了敌人的碉堡;曾记否,狼牙山五壮士,为了掩护部队的撤离,主动将敌人引向山上,并在弹药耗尽、任务完成之时,毅然跳下悬崖;曾记否，……从【乙】中走过,他们将鲜血和着对胜利的希望遍洒祖国大地,为国家的解放打牢基础;面对险恶的敌人、艰难的处境,他们【丙】,以血肉之躯赢得捷报频传。历史的车轮辗转滚动,历史的硝烟化作千沟万壑的松涛和鸣,这样的家国情怀代代绵延不止,最终凝聚成岿然不倒的民族精神。
1.依次填入语段中甲、乙、丙处的词语,最恰当的一项是 ()
A.锲而不舍 血雨腥风 瞻前顾后 B.前赴后继 血雨腥风 取义成仁
C.前赴后继 雨横风狂 瞻前顾后 D.锲而不舍 雨横风狂 取义成仁
2.下列对语段中画波浪线词语的词性判断无误的一项是 ()
A.“流淌”是形容词 B.“磨难”是动词 C.“险恶”是名词 D.“最终”是副词
3.结合语境,以陈毅为主体,在横线处补写句子。

4. 2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日。学习小组搜集到以下资料,填入横线的语句排序正确的一项是 ()
当侵略者的铁蹄踏进神州大地的时候,,,,,。
①在血雨腥风的战争岁月里 ②用宝贵的青春和热血 ③换来了胜利的消息 ④谱写了可歌可泣的壮丽诗篇 ⑤无数中华儿女奋起反抗、取义成仁
A.⑤①③②④ B.①⑤②④③ C.②④①⑤③ D.⑤①③④②

1. B
2. D
3. (示例)陈毅梅山被围,伤病交加,自虑不得逃脱,便以诗明志,便是断头今日,也要誓战阎罗
4. B

【分析】
本题综合考查语文基础知识，需分题型逐一突破：
1. 第1题是词语辨析题，需结合语境分析甲、乙、丙三处词语的适配性：甲处形容有志之士投身民族复兴的状态，需选体现“接续奋勇”的词；乙处对应革命时期的残酷环境，需选形容战争惨烈的词；丙处形容面对敌人的态度，需选体现正义牺牲的词。
2. 第2题是词性判断题，需明确各词语的词性类别，区分动词、名词、形容词、副词的用法。
3. 第3题是语句补写题，需结合陈毅的典型革命事迹，贴合语境补写符合要求的句子。
4. 第4题是语句排序题，需梳理句子间的逻辑关系，先确定背景引出句，再按“主体行动—行动方式—成果”的逻辑排序。
【解析】
1. 第1题：甲处，“前赴后继”指前面的人冲上去，后面的人紧跟，形容奋勇前进，符合有志之士接续投身民族复兴的语境；“锲而不舍”侧重有恒心，不符合此处“接续”的语义，故甲选“前赴后继”。乙处，“血雨腥风”形容残酷的屠杀和战争，对应革命时期的残酷环境；“雨横风狂”侧重风雨猛烈，不符合语境，故乙选“血雨腥风”。丙处，“取义成仁”指为正义牺牲生命，符合面对敌人时的态度；“瞻前顾后”是贬义词，不符合语境，故丙选“取义成仁”，答案为B。
2. 第2题：A项“流淌”是动词，不是形容词；B项“磨难”是名词，不是动词；C项“险恶”是形容词，不是名词；D项“最终”是副词，正确，答案为D。
3. 第3题：补写需结合陈毅的典型事迹，示例贴合其梅山被围时的表现，符合语境要求。
4. 第4题：排序逻辑：先引出背景①“在血雨腥风的战争岁月里”，再写主体行动⑤“无数中华儿女奋起反抗、取义成仁”，接着说明行动方式②“用宝贵的青春和热血”，然后写成果④“谱写了可歌可泣的壮丽诗篇”，最后写最终结果③“换来了胜利的消息”，顺序为①⑤②④③，对应选项B。
【答案】
1. B
2. D
3. (示例)陈毅梅山被围，伤病交加，自虑不得逃脱，便以诗明志，便是断头今日，也要誓战阎罗
4. B
【知识点】
词语辨析、词性判断、语句补写、语句排序
【点评】
本题涵盖语文基础核心考点，题型常规，注重对学生基础知识的掌握和语境运用能力的考查，是语文学习中常见的综合类题目。
【难度系数】
0.5