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动与静
机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动
参照物:研究一个物体是运动的还是静止的时,被选作的物体
运动和静止的相对性:一切物体的运动与否都是相对于而言的
快与慢
比较物体运动快慢的方法$\begin{cases}相同时间比路程 \\ 相同路程比时间\end{cases}$
速度$\begin{cases}定义:将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用\_\_\_\_\_\_之比称为速度 \\ 公式:$v=$\_\_\_\_\_\_ \\ 单位:m/s、km/h\end{cases}$
匀速直线运动与变速直线运动
运动的世界
测量:
长度与
时间
长度的单位:国际单位是 m,$1\ \mathrm{m}=10^{-3}\ \mathrm{km}=10\ \mathrm{dm}=10^2\ \mathrm{cm}=\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{mm}=10^6\ μ\mathrm{m}=10^9\ \mathrm{nm}$
长度的单位及测量工具$\begin{cases}测量工具:刻度尺、卷尺等 $
$ \\ 刻度尺的使用\begin{cases}选:选择量程和分度值合适的刻度尺 \\ 放:零刻度线与被测物体一端对齐,有刻度的一边要紧贴被测物体,且与被测边保持平行 \\ 读:视线与尺面垂直,估读到\_\_\_\_\_\_ \\ 记:数值和单位\end{cases}\end{cases}$
时间的单位及测量工具$\begin{cases}时间的单位:国际单位是\_\_\_\_\_\_,$1\ \mathrm{h}=60\ \mathrm{min},1\ \mathrm{min}=60\ \mathrm{s}$ \\ 测量工具:钟、表等\end{cases}$
测量误差:测量值和真实值之间的偏差
测量:物体运动的速度$\begin{cases}实验原理:\_\_\_\_\_\_ \\ 测量工具:刻度尺、秒表\end{cases}$
动与静
机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动
参照物:研究一个物体是运动的还是静止的时,被选作的物体
运动和静止的相对性:一切物体的运动与否都是相对于而言的
快与慢
比较物体运动快慢的方法$\begin{cases}相同时间比路程 \\ 相同路程比时间\end{cases}$
速度$\begin{cases}定义:将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用\_\_\_\_\_\_之比称为速度 \\ 公式:$v=$\_\_\_\_\_\_ \\ 单位:m/s、km/h\end{cases}$
匀速直线运动与变速直线运动
运动的世界
测量:
长度与
时间
长度的单位:国际单位是 m,$1\ \mathrm{m}=10^{-3}\ \mathrm{km}=10\ \mathrm{dm}=10^2\ \mathrm{cm}=\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{mm}=10^6\ μ\mathrm{m}=10^9\ \mathrm{nm}$
长度的单位及测量工具$\begin{cases}测量工具:刻度尺、卷尺等 $
$ \\ 刻度尺的使用\begin{cases}选:选择量程和分度值合适的刻度尺 \\ 放:零刻度线与被测物体一端对齐,有刻度的一边要紧贴被测物体,且与被测边保持平行 \\ 读:视线与尺面垂直,估读到\_\_\_\_\_\_ \\ 记:数值和单位\end{cases}\end{cases}$时间的单位及测量工具$\begin{cases}时间的单位:国际单位是\_\_\_\_\_\_,$1\ \mathrm{h}=60\ \mathrm{min},1\ \mathrm{min}=60\ \mathrm{s}$ \\ 测量工具:钟、表等\end{cases}$
测量误差:测量值和真实值之间的偏差
测量:物体运动的速度$\begin{cases}实验原理:\_\_\_\_\_\_ \\ 测量工具:刻度尺、秒表\end{cases}$
答案
位置 参照标准 参照物 时间 $\frac{s}{t}$ $10^3$ 分度值的下一位 s $v=\frac{s}{t}$
解析
【分析】
本题考查初中物理“运动的世界”章节的基础概念，需逐一回忆机械运动、参照物、速度、长度与时间测量等核心知识点的定义与规范表述，明确每个空对应的概念：机械运动是物体相对位置的改变；参照物是被选作参照标准的物体；运动的相对性是相对于参照物而言；速度是路程与时间的比值，公式为$v=\frac{s}{t}$；长度单位换算中$1\ \mathrm{m}=10^3\ \mathrm{mm}$；刻度尺读数需估读到分度值的下一位；时间的国际单位是秒（s）；测量物体运动速度的实验原理是$v=\frac{s}{t}$。
【解析】
根据各知识点的定义与规范表述，依次填写对应内容：
1. 机械运动：位置
2. 参照物：参照标准
3. 运动和静止的相对性：参照物
4. 速度定义：时间
5. 速度公式：$\frac{s}{t}$
6. 长度单位换算：$10^3$
7. 刻度尺读数要求：分度值的下一位
8. 时间的国际单位：s
9. 测量速度的实验原理：$v=\frac{s}{t}$
【答案】
位置、参照标准、参照物、时间、$\frac{s}{t}$、$10^3$、分度值的下一位、s、$v=\frac{s}{t}$
【知识点】
机械运动、速度、长度与时间测量
【点评】
本题为初中物理运动章节的基础概念梳理题，考查核心知识点的识记，属于学生需掌握的基础内容，侧重对概念的准确理解与记忆。
【难度系数】
0.2
本题考查初中物理“运动的世界”章节的基础概念，需逐一回忆机械运动、参照物、速度、长度与时间测量等核心知识点的定义与规范表述，明确每个空对应的概念：机械运动是物体相对位置的改变；参照物是被选作参照标准的物体；运动的相对性是相对于参照物而言；速度是路程与时间的比值，公式为$v=\frac{s}{t}$；长度单位换算中$1\ \mathrm{m}=10^3\ \mathrm{mm}$；刻度尺读数需估读到分度值的下一位；时间的国际单位是秒（s）；测量物体运动速度的实验原理是$v=\frac{s}{t}$。
【解析】
根据各知识点的定义与规范表述，依次填写对应内容：
1. 机械运动：位置
2. 参照物：参照标准
3. 运动和静止的相对性：参照物
4. 速度定义：时间
5. 速度公式：$\frac{s}{t}$
6. 长度单位换算：$10^3$
7. 刻度尺读数要求：分度值的下一位
8. 时间的国际单位：s
9. 测量速度的实验原理：$v=\frac{s}{t}$
【答案】
位置、参照标准、参照物、时间、$\frac{s}{t}$、$10^3$、分度值的下一位、s、$v=\frac{s}{t}$
【知识点】
机械运动、速度、长度与时间测量
【点评】
本题为初中物理运动章节的基础概念梳理题，考查核心知识点的识记，属于学生需掌握的基础内容，侧重对概念的准确理解与记忆。
【难度系数】
0.2
1.[2024·西藏中考]有一首诗写道“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以
船
为参照物；全诗说明运动和静止是相对
的。答案
1.船 相对
解析
【分析】
本题考查参照物的选择和运动与静止的相对性。判断参照物的核心是：若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未变，则是静止的。诗人感觉“山走来迎”，说明山是运动的，需找到与山位置发生变化的物体；全诗中“山动”和“山不动”的不同描述，体现了运动和静止的关系。
【解析】
1. 确定参照物：诗人在船上，以船为参照物时，山与船之间的位置不断发生变化，因此诗人会感觉“山走来迎”，故第一空填船。
2. 分析运动与静止的关系：诗中“看山恰似走来迎”说明山是运动的，“仔细看山山不动”说明山是静止的，选择不同的参照物，物体的运动状态不同，因此运动和静止是相对的，故第二空填相对。
【答案】
船；相对
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合古诗考查物理基础知识，将文学与物理知识结合，需掌握参照物的判断方法和运动静止的相对性，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查参照物的选择和运动与静止的相对性。判断参照物的核心是：若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未变，则是静止的。诗人感觉“山走来迎”，说明山是运动的，需找到与山位置发生变化的物体；全诗中“山动”和“山不动”的不同描述，体现了运动和静止的关系。
【解析】
1. 确定参照物：诗人在船上，以船为参照物时，山与船之间的位置不断发生变化，因此诗人会感觉“山走来迎”，故第一空填船。
2. 分析运动与静止的关系：诗中“看山恰似走来迎”说明山是运动的，“仔细看山山不动”说明山是静止的，选择不同的参照物，物体的运动状态不同，因此运动和静止是相对的，故第二空填相对。
【答案】
船；相对
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合古诗考查物理基础知识，将文学与物理知识结合，需掌握参照物的判断方法和运动静止的相对性，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
2. [2024·无锡中考]如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，比较苹果在相等时间内通过的
路程
，可知苹果的速度越来越大
。答案
2.路程 大
解析
【分析】要判断苹果下落时的速度变化，需利用频闪照片的特点：每隔相等时间曝光一次，即相邻苹果间的时间间隔相等。此时比较相等时间内苹果通过的路程，结合速度公式即可判断速度的变化情况。
【解析】频闪照片中，相邻两个苹果的曝光时间间隔相等，即时间$t$相同。观察图中相邻苹果的间距，会发现随着苹果下落，相邻苹果间的路程越来越长。根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，当时间$t$一定时，路程$s$越大，速度$v$越大，因此苹果在相等时间内通过的路程越来越大，速度越来越大。
【答案】路程；大
【知识点】速度的概念、变速直线运动
【点评】本题结合频闪照片考查速度的判断，核心是理解相等时间内路程与速度的关系，属于基础题型，注重对基础知识点的应用。
【难度系数】0.2
【解析】频闪照片中，相邻两个苹果的曝光时间间隔相等，即时间$t$相同。观察图中相邻苹果的间距，会发现随着苹果下落，相邻苹果间的路程越来越长。根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，当时间$t$一定时，路程$s$越大，速度$v$越大，因此苹果在相等时间内通过的路程越来越大，速度越来越大。
【答案】路程；大
【知识点】速度的概念、变速直线运动
【点评】本题结合频闪照片考查速度的判断，核心是理解相等时间内路程与速度的关系，属于基础题型，注重对基础知识点的应用。
【难度系数】0.2
3. [2024·烟台中考]五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中，你认为符合实际的是（
A.男子立定跳远的成绩为6.8 m
B.女子跳绳的成绩为每分360个
C.男子100 m的成绩为15.5 s
D.女子铅球的成绩为45 m
C
）A.男子立定跳远的成绩为6.8 m
B.女子跳绳的成绩为每分360个
C.男子100 m的成绩为15.5 s
D.女子铅球的成绩为45 m
答案
3.C
解析
【分析】本题为估测类题目，需结合日常生活中体育赛事的实际数据，逐一分析每个选项中的物理量是否符合实际，排除不符合实际的选项，从而确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：男子立定跳远的优秀成绩约为2.5~3m，6.8m远超实际水平，不符合实际；
选项B：女子跳绳每分钟的正常成绩约为150~200个，360个每分钟不符合实际；
选项C：男子100m跑，普通中学生的成绩多在13~16s，15.5s符合实际；
选项D：中学阶段女子铅球一般为4kg，成绩约为8~12m，45m不符合实际。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】长度估测、时间估测、常见物理量估测
【点评】本题考查对常见体育场景中物理量的估测，要求学生结合生活经验判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
选项A：男子立定跳远的优秀成绩约为2.5~3m，6.8m远超实际水平，不符合实际；
选项B：女子跳绳每分钟的正常成绩约为150~200个，360个每分钟不符合实际；
选项C：男子100m跑，普通中学生的成绩多在13~16s，15.5s符合实际；
选项D：中学阶段女子铅球一般为4kg，成绩约为8~12m，45m不符合实际。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】长度估测、时间估测、常见物理量估测
【点评】本题考查对常见体育场景中物理量的估测，要求学生结合生活经验判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
4.[2025·北京中考]如图所示，游客在行驶的游船上欣赏京城水系美景。下列说法正确的是（
A.以桥为参照物，游船是运动的
B.以河岸为参照物，桥是运动的
C.以树为参照物，游船是静止的
D.以游船为参照物，河岸是静止的
A
）A.以桥为参照物，游船是运动的
B.以河岸为参照物，桥是运动的
C.以树为参照物，游船是静止的
D.以游船为参照物，河岸是静止的
答案
4.A
解析
【分析】要判断物体的运动与静止，需依据参照物的概念：若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。我们逐一分析各选项中物体与参照物的位置关系，即可得出正确结论。
【解析】
选项A：以桥为参照物，游船相对于桥的位置发生了改变，因此游船是运动的，该选项正确；
选项B：以河岸为参照物，桥相对于河岸的位置没有发生改变，因此桥是静止的，该选项错误；
选项C：以树为参照物，游船相对于树的位置发生了改变，因此游船是运动的，该选项错误；
选项D：以游船为参照物，河岸相对于游船的位置发生了改变，因此河岸是运动的，该选项错误。
【答案】A
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物及运动与静止相对性的基础应用，属于概念类简单题目，只要掌握判断运动与静止的方法即可快速解答。
【难度系数】0.8
【解析】
选项A：以桥为参照物，游船相对于桥的位置发生了改变，因此游船是运动的，该选项正确；
选项B：以河岸为参照物，桥相对于河岸的位置没有发生改变，因此桥是静止的，该选项错误；
选项C：以树为参照物，游船相对于树的位置发生了改变，因此游船是运动的，该选项错误；
选项D：以游船为参照物，河岸相对于游船的位置发生了改变，因此河岸是运动的，该选项错误。
【答案】A
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物及运动与静止相对性的基础应用，属于概念类简单题目，只要掌握判断运动与静止的方法即可快速解答。
【难度系数】0.8
