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3. 实验小组的同学们用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.电源电压为6 V,滑动变阻器规格为“50 Ω 2 A”,现有 5 Ω、10 Ω、15 Ω、25 Ω、30 Ω 的定值电阻各一个.
(1)根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应________.
(3)在该实验中,若滑动变阻器接触不良,则闭合开关时,电流表和电压表的示数情况是________.排除故障后,接入阻值为5 Ω的电阻,移动滑片P到某一位置时,电流表示数如图丙所示,此时通过电阻的电流为________A,电压表示数为$U_1$.
(4)将阻值为5 Ω的电阻分别换成阻值为10 Ω、15 Ω、25 Ω、30 Ω的电阻继续实验.小明发现当定值电阻的阻值为30 Ω时,无法完成实验.为了让阻值为30 Ω的电阻也能完成实验,他设计了如下三个调整方案,其中错误的是 （ ）
A. 电源电压不变,在电路中多串联一个10 Ω的电阻,其余操作不变
B. $U_1$不变,改变电源电压,电源电压的取值范围是2~4.4 V
C. 电源电压不变,改变$U_1$的大小(视需要可改变电压表、电流表的量程),$U_1$的取值范围是2.25~6 V
(5)调整方案后,完成实验,得出结论:________.
(1)根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应________.
(3)在该实验中,若滑动变阻器接触不良,则闭合开关时,电流表和电压表的示数情况是________.排除故障后,接入阻值为5 Ω的电阻,移动滑片P到某一位置时,电流表示数如图丙所示,此时通过电阻的电流为________A,电压表示数为$U_1$.
(4)将阻值为5 Ω的电阻分别换成阻值为10 Ω、15 Ω、25 Ω、30 Ω的电阻继续实验.小明发现当定值电阻的阻值为30 Ω时,无法完成实验.为了让阻值为30 Ω的电阻也能完成实验,他设计了如下三个调整方案,其中错误的是 （ ）
A. 电源电压不变,在电路中多串联一个10 Ω的电阻,其余操作不变
B. $U_1$不变,改变电源电压,电源电压的取值范围是2~4.4 V
C. 电源电压不变,改变$U_1$的大小(视需要可改变电压表、电流表的量程),$U_1$的取值范围是2.25~6 V
(5)调整方案后,完成实验,得出结论:________.
答案
; 断开
; 电流表示数为零，电压表示数也为零
; $0.4$ ; $B$ ; 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
