Section A What rules do we follow?
第2课时 Grammar Focus 3a—3d

答案略

Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. To stay safe,you must wear a seat b
when driving.
2. Don't make any n in the library.
3. The exam is important. No one should
be a.
4. There are three women ahead of him in the
队.
5. The plane 离开Heathrow at
12:35.

Ⅰ.1. belt 2. noise 3. absent 4. queue
5. leaves

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的基础题，解题思路是：先通读句子理解句意，再结合给出的首字母或汉语提示，联系所学固定搭配、词汇含义确定正确单词，同时注意动词的形式变化（如第三人称单数）。
【解析】
1. 句意：为了安全，开车时必须系安全带。固定搭配seat belt表示“安全带”，首字母为b，故填belt。
2. 句意：不要在图书馆制造任何噪音。固定搭配make noise表示“制造噪音”，首字母为n，故填noise。
3. 句意：这次考试很重要，没人应该缺席。形容词absent表示“缺席的”，符合句意，首字母为a，故填absent。
4. 句意：在队伍里他前面有三位女士。汉语提示“队”对应名词queue，in the queue表示“在队伍里”，故填queue。
5. 句意：飞机12:35离开希思罗机场。主语the plane是第三人称单数，此处表示按时刻表发生的动作，用一般现在时，动词leave需变第三人称单数形式leaves，故填leaves。
【答案】
1. belt 2. noise 3. absent 4. queue 5. leaves
【知识点】
固定短语搭配、词汇运用、一般现在时
【点评】
本题考查核心基础词汇的运用，结合句意、固定搭配及简单的动词时态规则即可解答，属于基础题型，侧重考查学生对单元重点词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Tom neverjump the queue when
he has lunch in the dining hall.
2. Jenny,close the door quiet.
Your brother is studying for the exam.
3. Remember to turn off the lights before leave the classroom.
4. not make any noise in the library.
5. We have to clean our classroom
every day.

Ⅱ.1. jumps 2. quietly 3. leaving 4. Don't
make 5. have

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子时态、词性要求、固定搭配及句型结构，判断每个括号内单词的变形方向：1. 主语为第三人称单数，一般现在时动词需变单三；2. 修饰动词需用副词；3. 介词后接动名词；4. 否定祈使句用Don't加动词原形；5. 固定搭配have to中have随主语变化，主语we用原形。
【解析】
1. 句子主语Tom是第三人称单数，时态为一般现在时，动词jump需变为第三人称单数形式jumps；
2. 此处修饰动词close，需用副词，形容词quiet变副词quietly；
3. before为介词，介词后接动词的动名词形式，故leave变为leaving；
4. 否定祈使句的结构为“Don't + 动词原形”，故填Don't；
5. 固定搭配have to表示“必须”，主语为we，用have的原形。
【答案】
Ⅱ.1. jumps 2. quietly 3. leaving 4. Don't make 5. have
【知识点】
一般现在时第三人称单数、副词的用法、祈使句否定形式
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词形转换，涉及时态、词性、固定句型等核心知识点，题型常规，难度较低，学生只要掌握基础规则即可正确作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。每空一词
1.我可以给我的狗喂很多种食物,但不能喂巧
克力。这对他不好。
I my dog many kinds of
food,but I give him chocolate. It
is bad for him.
2.在飞机起飞之前,请系好安全带。
Please
before the plane takes off.
3.埃米生病了,所以她没有上课。
Amy is classes because
she is ill.
4.当人们在排队的时候,插队是不礼貌的。
It's not polite to
when people are waiting in line.
5.如果我不舒服可以离开课堂吗？
Can I the classroom if I don't
?

Ⅲ.1. can feed;can't 2. put on your seat belt
3. absent from 4. jump the queue
5. leave;feel well

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语语境，回忆对应的英语固定短语及基础语法（如情态动词、介词短语等），逐句匹配空格内容，确保每空一词且语义通顺、符合英语表达习惯。
【解析】1. 第一句“可以喂”对应情态动词can加动词原形feed，即can feed；“不能喂”对应情态动词can的否定形式can't。2. “系好安全带”是固定短语put on your seat belt。3. “缺席”的固定表达为be absent from，此处填absent from。4. “插队”的固定短语是jump the queue。5. “离开”对应动词leave；“不舒服”对应固定表达feel well，此处用原形即可。
【答案】Ⅲ.1. can feed;can't 2. put on your seat belt 3. absent from 4. jump the queue 5. leave;feel well
【知识点】固定短语搭配，情态动词用法，介词短语
【点评】本题考查英语基础固定短语及简单语法，属于常见基础题型，学生只要掌握课本中常用的短语搭配，即可正确作答，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅳ.单项选择。
1. Linda doesn't wear a uniform on
the weekend.

A.has to
B.must
C.can
D.have to

1.D

【分析】首先明确句子是一般现在时的否定句，助动词doesn't后需接动词原形。情态动词（must、can）的否定直接加not，无需借助助动词，排除B、C；has to是第三人称单数形式，不能跟在doesn't后，需还原为原形have to，因此选D。
【解析】该句为一般现在时的否定句，助动词doesn't已体现时态和人称，其后必须接动词原形。逐一分析选项：A项has to是have to的第三人称单数形式，不符合“doesn't+动词原形”的结构，排除；B项must、C项can均为情态动词，情态动词的否定式直接在词后加not，不需要借助助动词doesn't，排除；D项have to是动词原形，符合句子结构要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】一般现在时的否定句；情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词与助动词的搭配规则，需区分情态动词（must、can）和实义动词短语have to的用法，掌握一般现在时否定句中助动词后接动词原形的知识点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

2. Wang Yaming is never absent
class.

A.to
B.in
C.at
D.from

2.D

【分析】
这道题考查英语介词的固定搭配用法，解题思路是回忆与absent相关的固定短语结构，明确表示“缺席”的正确搭配形式，再结合选项选出合适的介词。
【解析】
英语中表示“缺席……”的固定搭配是“be absent from”，这是固定用法，不能随意替换介词。题目中句子结构为“主语+be动词+absent+介词+宾语（class）”，需要填入符合该固定搭配的介词。选项中只有from能与absent构成正确的“be absent from”搭配，A选项to、B选项in、C选项at均无法构成该固定搭配，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
英语固定搭配；介词用法
【点评】
本题是基础的介词搭配题，考查核心为absent相关的常用固定短语，属于英语学习中必须掌握的基础知识点，只要牢记固定搭配就能快速选出答案。
【难度系数】
0.9

3. Don't eat drink in class.

A.and
B.but
C.or
D.so

3.C

【分析】
本题考查英语中并列连词的用法。解题思路：首先明确题干是由Don't引导的否定祈使句，需要连接两个并列动作eat和drink；再回忆各连词的适用场景：and用于肯定句连接并列成分，or用于否定/疑问句连接并列成分，but表转折，so表因果，据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项and通常用于肯定句中连接并列成分，否定句中需替换为or，排除；B选项but表转折，不符合“吃和喝”的并列逻辑，排除；C选项or用于否定句或疑问句中连接并列成分，符合题干否定句的语境，正确；D选项so表因果关系，此处无因果逻辑，排除。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
并列连词的用法
【点评】
本题为基础的连词辨析题，核心考查否定句中并列连词的使用规则，属于英语语法基础考点，难度较低，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

4. call me Mimi! It's my cat's
name.

A.Not
B.Didn't
C.No
D.Don't

4.D

【分析】本题考查祈使句的否定形式。句子是祈使句的否定句，用于表达“不要叫我咪咪！”的劝阻含义。祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，需结合选项判断符合该结构的内容。分析选项：A选项Not无法单独构成祈使否定；B选项Didn't用于一般过去时的否定，不符合祈使句语境；C选项No通常修饰名词，不能直接接动词原形；D选项符合祈使句否定结构。
【解析】祈使句的否定形式是“Don't + 动词原形”，用于表达禁止或劝阻做某事。本题中空格后是动词原形call，需填入对应否定结构的引导词。A项Not不能单独构成祈使否定；B项Didn't用于过去时态否定，与祈使句语境不符；C项No后接名词，无法搭配动词原形；D项Don't符合祈使句否定结构，因此选D。
【答案】D
【知识点】祈使句的否定形式
【点评】本题考查英语基础语法中的祈使句否定用法，属于入门级考点，需牢记祈使句否定的固定结构，难度较低。
【难度系数】0.8

5.—Do we have to run every morning?
—Yes,you .

A.do
B.can
C.may
D.need

5.A

【分析】首先明确问句是由助动词Do引导的一般疑问句，这类疑问句的回答需使用对应的助动词回应，不能随意用其他情态动词。需判断各选项是否符合Do开头疑问句的回答规则。
【解析】问句是“Do we have to run every morning?”，属于助动词Do引导的一般疑问句，其肯定回答结构为“Yes, 主语 + do.”，否定回答为“No, 主语 + don't.”。选项中A是助动词do，符合回答要求；B选项can表“能够”、C选项may表“可以”、D选项need表“需要”，均不符合Do开头疑问句的回答规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句回答；助动词用法
【点评】本题考查助动词引导的一般疑问句的答语，属于基础语法题，重点考察学生对一般疑问句回答规则的掌握，难度较低，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8