读下面这首词，完成练习。
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1. 这首词描写了哪些景物？

2. 词中表示颜色的词语有哪些？

3. 你从“斜风细雨不须归”中可以体会到词人怎样的心情？

1. 西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、青箬笠、绿蓑衣、斜风、细雨。2. 白、青、绿。3. 体会到词人悠闲自得的心情。

【分析】
解答本题需结合词作内容，逐句分析对应问题：第1题需从词句中提取所有描写的具体景物，逐句梳理即可；第2题需找出词句中直接表示色彩的词语；第3题需结合词句意境，体会词人的情感状态。
【解析】
1. 逐句阅读《渔歌子》，提取其中描写的具体景物：从“西塞山前白鹭飞”提取西塞山、白鹭；从“桃花流水鳜鱼肥”提取桃花、流水、鳜鱼；从“青箬笠，绿蓑衣”提取青箬笠、绿蓑衣；从“斜风细雨不须归”提取斜风、细雨，汇总即为答案。
2. 查找词句中表示颜色的词语：“白鹭”的“白”、“青箬笠”的“青”、“绿蓑衣”的“绿”，即为答案。
3. “斜风细雨不须归”意思是冒着斜风细雨垂钓，不想回家，结合词作描绘的悠然垂钓的场景，可体会到词人悠闲自得的心情。
【答案】
1. 西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、青箬笠、绿蓑衣、斜风、细雨。2. 白、青、绿。3. 体会到词人悠闲自得的心情。
【知识点】
古诗词阅读、景物识别、情感体会
【点评】
本题考查对古诗词的基础理解，涵盖景物提取、词语辨析、情感感悟，属于古诗词阅读的基础题型，能帮助学生巩固古诗词的阅读方法。
【难度系数】
0.8

1. 判断下面句子的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
(1)本课的三首古诗都是宋代诗人所写。()
(2)《村晚》展示的是一幅牧童骑牛晚归图，表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。()
(3)《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是宋代诗人陆游。()
(4)《稚子弄冰》中“忽作玻璃碎地声”描写的是玻璃忽然落在地上发出破碎的声音。()

1. (1)√ (2)√ (3)× (4)×

【分析】
本题考查对三首古诗的作者朝代、内容及字词含义的文学常识掌握，需逐一判断每小题的表述是否正确：
1. 先明确三首古诗的作者朝代，判断第(1)题；
2. 回忆《村晚》的内容与情感，判断第(2)题；
3. 确认《四时田园杂兴》（其三十一）的作者，判断第(3)题；
4. 理解“玻璃”在古诗句中的含义，判断第(4)题。
【解析】
(1) 《村晚》作者是宋代雷震，《四时田园杂兴》（其三十一）作者是宋代范成大，《稚子弄冰》作者是宋代杨万里，三首均为宋代诗人所作，表述正确；
(2) 《村晚》描绘了牧童骑牛晚归、随意吹笛的场景，体现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致，表述正确；
(3) 《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是宋代诗人范成大，不是陆游，表述错误；
(4) 古代诗文中“玻璃”指天然玉石，并非现代的玻璃，“忽作玻璃碎地声”描写的是冰块落地的声音，表述错误。
【答案】
(1)√ (2)√ (3)× (4)×
【知识点】
古诗常识、文学常识、诗词内容理解
【点评】
本题围绕三首古诗的基础文学常识与内容细节设题，需学生准确记忆作者朝代、诗词内容及古字词含义，属于基础题型，需细心作答。
【难度系数】
0.3

2. 请展开合理的想象，把古诗《稚子弄冰》改写成一篇小短文。

清晨，冬日的阳光刚刚洒满小院，一个扎着小辫的孩童便迫不及待地跑到屋檐下。他小心翼翼地端起昨晚盛满清水的金属盆，轻轻一倒，一块晶莹剔透的冰块便完整地脱落下来，像一块无瑕的美玉躺在他的手中。
孩童兴致勃勃地找来五彩的丝线，在冰块中间小心翼翼地穿了个小孔，将丝线穿过去系成一个圆环。他提着丝线，把冰块当作银色的钲，用小木棍轻轻敲击起来。"叮咚——叮咚——"清脆悦耳的声音像玉磬一样在林中回荡，引得几只麻雀都停下来侧耳倾听。
正当孩童玩得不亦乐乎时，冰块突然"咔嚓"一声裂开，接着"啪"的一声掉在地上，碎成了许多小块，像玻璃碎裂般发出清脆的响声。孩童先是一愣，随即蹲下身，看着地上闪烁的冰碴，忍不住咯咯地笑了起来。

【分析】
改写古诗《稚子弄冰》为小短文，需先梳理原诗的核心情节脉络：冬日清晨孩童从金属盆中取冰、用丝线穿冰系成圆环、将冰当作乐器敲击、冰碎后孩童发笑。在此基础上展开合理想象，补充环境、人物神态动作、声音等细节，让短文更生动，同时保留原诗的童趣与意境，不能脱离原诗的核心内容。
【解析】
依据原诗情节，补充合理细节：1. 环境：冬日清晨的阳光、小院的场景；2. 人物：孩童扎小辫的外貌、小心翼翼取冰穿线的动作、兴致勃勃敲冰的神态；3. 声音：敲冰的叮咚声、冰碎的声响；4. 周围景物：驻足倾听的麻雀，使短文连贯生动，具体内容如下：
【答案】
清晨，冬日的阳光刚刚洒满小院，一个扎着小辫的孩童便迫不及待地跑到屋檐下。他小心翼翼地端起昨晚盛满清水的金属盆，轻轻一倒，一块晶莹剔透的冰块便完整地脱落下来，像一块无瑕的美玉躺在他的手中。
孩童兴致勃勃地找来五彩的丝线，在冰块中间小心翼翼地穿了个小孔，将丝线穿过去系成一个圆环。他提着丝线，把冰块当作银色的钲，用小木棍轻轻敲击起来。"叮咚——叮咚——"清脆悦耳的声音像玉磬一样在林中回荡，引得几只麻雀都停下来侧耳倾听。
正当孩童玩得不亦乐乎时，冰块突然"咔嚓"一声裂开，接着"啪"的一声掉在地上，碎成了许多小块，像玻璃碎裂般发出清脆的响声。孩童先是一愣，随即蹲下身，看着地上闪烁的冰碴，忍不住咯咯地笑了起来。
【知识点】
古诗改写、记叙文写作
【点评】
这篇改写紧扣原诗核心情节，通过合理想象补充了环境、神态、声音等细节，生动展现了孩童弄冰的童趣场景，语言流畅自然，符合小短文的写作要求，很好地还原了原诗的意境。
【难度系数】
0.6