A.听对话及对话后的问题,然后选择正确答案。
这一题共有5个小题,每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前,你将有5秒的读题时间,听完对话后你会有5秒的答题时间。每段对话读两遍。
()1. A. A teacher.
B. A tour guide.
C. A doctor.
()2. A. Special training.
B. Cooking skills.
C. Music lessons.
()3. A. Do the work alone.
B. Bring gifts.
C. Share ideas.
()4. A. In a hospital.
B. In an office.
C. On a farm.
()5. A. Taking care of sick animals.
B. Teaching students.
C. Selling clothes.

1.B 2.A 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是初中英语典型的短对话听力题型，解题时首先要利用题目给出的5秒预读时间快速浏览每道小题的三个选项，提前预判每道题的考察方向：第1题考察人物职业推断，需要重点捕捉和教师、导游、医生三类职业对应的场景关键词；第2题考察事件细节抓取，提前标记三个选项的核心名词，听的时候针对性匹配；第3题考察人物行为选择，重点留意对话中人物的建议类表述；第4题考察地点推断，捕捉对应场景的标志性词汇；第5题考察工作内容判断，提前标记三个选项的核心动作。第一遍听的时候初步匹配锁定选项，第二遍听的时候核对信息排除干扰项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 对话中会出现带领游客游览、介绍景点相关的标志性表述，对应人物职业是导游，因此选B。
2. 对话内容明确提及想要胜任对应工作首先需要接受特殊训练，匹配A选项内容，因此选A。
3. 对话中人物给出的协作相关建议是大家互相分享想法，匹配C选项内容，因此选C。
4. 对话中出现处理办公文件、日常办公相关的场景词汇，对应的地点是办公室，因此选B。
5. 对话明确提及对应人物的日常工作内容是照顾生病的动物，匹配A选项内容，因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A
【知识点】
短对话听力，场景推断，细节抓取
【点评】
本题属于初中英语基础听力题，考点覆盖了听力常考的职业判断、地点推断、细节信息提取多个核心考点，整体干扰性不强，只要养成提前预读选项预判考点的听力答题习惯，听的时候针对性捕捉关键信息就可以顺利选出正确答案，适合作为日常听力基础训练使用。
【难度系数】
0.7

B.听下面一段对话,然后选择正确答案。
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成6至8小题。在听该对话前,你将有15秒的读题时间;听完该对话后,你会有15秒的答题时间。该对话读两遍。
()6. What does Betty want to be in the future?
A. A tour guide.
B. A nurse.
C. A teacher.
()7. What skill does Tom need for his job?
A. Cooking skills.
B. Communication skills.
C. Driving skills.
()8. How will Betty prepare for her dream job?
A. Volunteer at a hospital.
B. Study hard in school.
C. Travel around the world.

6.B 7.B 8.A

【分析】
拿到这道听力题后，首先要利用题干给出的15秒读题时间，快速扫读3道小题的题干和所有选项，圈出每道题的核心定位词：第6题重点关注Betty的未来职业意向，区分三个选项的职业属性；第7题重点关注Tom的工作所需技能，标记三个技能类选项的差异；第8题重点关注Betty为理想职业的准备方式。第一遍听对话时，带着预读的关键词定位对应信息，初步标记答案，第二遍听对话时核对信息，注意区分Betty和Tom两个人的不同表述，避免把两人的信息混淆，排除无关干扰项，最终选出正确答案。
【解析】
6. 对话中Betty明确表述自己未来想要从事的职业是护士，对应选项B；A选项导游、C选项教师均不是Betty的理想职业，不符合听力内容，因此选B。
7. 对话中Tom说明自己意向的工作需要频繁和不同的人交流，核心要求是沟通技能，对应选项B；A选项烹饪技能、C选项驾驶技能均未被提及是Tom工作的必备技能，不符合听力内容，因此选B。
8. Betty提到为了做好护士这份理想工作，她打算先去医院做志愿者积累相关经验，对应选项A；B选项在校努力学习未被作为她的准备方式提及，C选项环游世界是对话中Tom相关的表述，不符合题意，因此选A。
【答案】
6.B 7.B 8.A
【知识点】
1. 听力细节抓取
2. 职业场景听力
3. 对话信息辨析
【点评】
本题是初中英语常规长对话听力题型，所有考点均为对话内的明确细节，没有设置过难的干扰项，核心考察学生提前预读听力题目、定位关键信息、区分不同人物对应表述的能力，只要听前做好选项标记，听的时候不混淆人物对应的内容，就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.7

A.听后记录。
听录音,并根据所听到的内容完成9至13小题(每空1词)。在听该短文之前,你将有15秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后,你将有2分钟的时间检查答案,并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。

9. football 10. Sunday 11. pass
12. advice 13. happily

【解析】
本题是听力填空类题型，答题可按以下步骤完成：1.听前利用15秒快速浏览表格内容，预判各空缺的词性与词义：第9空为修饰club的名词，第10空为介词on后接的时间类名词，第11空为情态动词can't后的谓语动词，第12、13空结合听力语境抓取对应信息即可；2.第一遍听录音时重点捕捉和空缺相关的关键信息，快速记录答案；3.第二遍听录音核对答案，最后检查单词拼写是否正确。
【答案】
9. football 10. Sunday 11. pass 12. advice 13. happily
【知识点】
听力信息提取 单词拼写 语境预判
【点评】
本题是初中英语常见的听力表格填空题型，主要考查学生对听力关键细节的捕捉能力和基础单词的拼写能力，听前预先预判空缺内容可有效提升答题准确率，考查内容偏基础。
【难度系数】
0.7