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三、词汇运用。共10小题；每小题1分，满分10分
根据首字母或汉语提示,写出下列句子中的单词。
31. He r
32. Reading more books can help us gain more k
33. Everyone in the class welcomed the new student w
34. The teacher always w
35. She was happy to r
36. If you break the school rules, you will be
37. The team had a
38. Many young people look up to those
39. Doing exercise every day can help you keep full of
40. You should be more
根据首字母或汉语提示,写出下列句子中的单词。
31. He r
refused
to help me with my homework because he was too busy.32. Reading more books can help us gain more k
knowledge
about the world.33. Everyone in the class welcomed the new student w
warmly
with big smiles.34. The teacher always w
warns
us not to play games all the time.35. She was happy to r
receive
a birthday gift from her best friend yesterday.36. If you break the school rules, you will be
punished
by the teacher.37. The team had a
successful
trip and won the first prize in the competition.38. Many young people look up to those
heroes
who fight for our country.39. Doing exercise every day can help you keep full of
energy
.40. You should be more
active
in class and don't be afraid to ask questions.答案
31. refused 32. knowledge
33. warmly 34. warns 35. receive
36. punished 37. successful
38. heroes 39. energy 40. active
33. warmly 34. warns 35. receive
36. punished 37. successful
38. heroes 39. energy 40. active
解析
【分析】
做这类词汇运用题，需先通读句子理解语境，再结合首字母提示或汉语意思，分析所需单词的词性、时态、语态等语法要求，最终确定正确的单词形式。例如：31题由“太忙”可判断是“拒绝帮忙”，结合一般过去时确定动词过去式；32题“gain”后需接名词，首字母k对应“知识”，以此类推，每道题都要结合语境与语法规则推导。
【解析】
31. 句意：他拒绝帮我做作业，因为他太忙了。由后半句“太忙”可知是“拒绝”帮忙，句子时态为一般过去时，首字母为r，故填refused。
32. 句意：多读书能帮助我们获得更多关于世界的知识。动词“gain”后需接名词，首字母为k，故填knowledge。
33. 句意：班里每个人都带着大大的微笑热情地欢迎这位新同学。修饰动词“welcome”需用副词，首字母为w，故填warmly。
34. 句意：老师总是警告我们不要一直玩游戏。主语“the teacher”是第三人称单数，时态为一般现在时，首字母为w，故填warns。
35. 句意：她昨天收到了最好朋友的生日礼物，很开心。“be happy to”后接动词原形，首字母为r，故填receive。
36. 句意：如果你违反校规，会被老师惩罚。此处为被动语态（be+过去分词），结合汉语提示“惩罚”，故填punished。
37. 句意：团队有一次成功的旅行，在比赛中获得了一等奖。修饰名词“trip”需用形容词，结合汉语提示“成功的”，故填successful。
38. 句意：许多年轻人崇拜那些为我们国家奋斗的英雄。“those”后接可数名词复数，结合汉语提示“英雄”，故填heroes。
39. 句意：每天做运动能帮助你保持充满能量。“full of”后接名词，结合汉语提示“能量”，故填energy。
40. 句意：你应该在课堂上更积极，不要害怕问问题。“be more”后接形容词，结合汉语提示“积极的”，故填active。
【答案】
31. refused 32. knowledge 33. warmly 34. warns 35. receive 36. punished 37. successful 38. heroes 39. energy 40. active
【知识点】
词汇运用；动词时态；词性辨析
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，考查核心词汇的掌握、语境理解及基础语法（时态、语态、词性）的运用，是夯实英语基础的典型题型，要求学生熟练掌握常用词汇并能结合语境灵活运用。
【难度系数】
0.7
做这类词汇运用题，需先通读句子理解语境，再结合首字母提示或汉语意思，分析所需单词的词性、时态、语态等语法要求，最终确定正确的单词形式。例如：31题由“太忙”可判断是“拒绝帮忙”，结合一般过去时确定动词过去式；32题“gain”后需接名词，首字母k对应“知识”，以此类推，每道题都要结合语境与语法规则推导。
【解析】
31. 句意：他拒绝帮我做作业，因为他太忙了。由后半句“太忙”可知是“拒绝”帮忙，句子时态为一般过去时，首字母为r，故填refused。
32. 句意：多读书能帮助我们获得更多关于世界的知识。动词“gain”后需接名词，首字母为k，故填knowledge。
33. 句意：班里每个人都带着大大的微笑热情地欢迎这位新同学。修饰动词“welcome”需用副词，首字母为w，故填warmly。
34. 句意：老师总是警告我们不要一直玩游戏。主语“the teacher”是第三人称单数，时态为一般现在时，首字母为w，故填warns。
35. 句意：她昨天收到了最好朋友的生日礼物，很开心。“be happy to”后接动词原形，首字母为r，故填receive。
36. 句意：如果你违反校规，会被老师惩罚。此处为被动语态（be+过去分词），结合汉语提示“惩罚”，故填punished。
37. 句意：团队有一次成功的旅行，在比赛中获得了一等奖。修饰名词“trip”需用形容词，结合汉语提示“成功的”，故填successful。
38. 句意：许多年轻人崇拜那些为我们国家奋斗的英雄。“those”后接可数名词复数，结合汉语提示“英雄”，故填heroes。
39. 句意：每天做运动能帮助你保持充满能量。“full of”后接名词，结合汉语提示“能量”，故填energy。
40. 句意：你应该在课堂上更积极，不要害怕问问题。“be more”后接形容词，结合汉语提示“积极的”，故填active。
【答案】
31. refused 32. knowledge 33. warmly 34. warns 35. receive 36. punished 37. successful 38. heroes 39. energy 40. active
【知识点】
词汇运用；动词时态；词性辨析
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，考查核心词汇的掌握、语境理解及基础语法（时态、语态、词性）的运用，是夯实英语基础的典型题型，要求学生熟练掌握常用词汇并能结合语境灵活运用。
【难度系数】
0.7
