二、从方框中选择合适的单词完成句子。
dizzy careful turn other swing
1. I often share my pencils with friends at school.
2. After class, my classmates and I play on the together.
3. Be when you use paint颜料 in the art room.
4. I feel if I spin快速旋转 around in the playground.
5. We line up排队 and use the computer in .

1. other 2. swing 3. careful 4. dizzy
5. turn

【分析】
首先我们梳理清晰解题思路：第一步先明确方框内所有备选单词的词义和常见词性用法：dizzy（头晕的，形容词）、careful（小心的，形容词）、turn（轮流/顺序，名词）、other（其他的，形容词）、swing（秋千，名词）。第二步逐句翻译理解每个句子的语境，结合学过的固定搭配用法，将词汇和句子逐一匹配，同时保证每个单词仅使用一次，最后把选好的词代入句子通读，验证语义通顺合理即可。
【解析】
1. 句意为“我在学校经常和其他朋友分享我的铅笔”，空格后是名词复数friends，other作形容词修饰friends表示“其他的”，完全符合语境，因此选other。
2. 句意为“下课后，我和同学们一起在秋千上玩耍”，on the swing是校园场景常用搭配表示“在秋千上”，符合课后休闲玩耍的设定，因此选swing。
3. 句意为“你在美术室使用颜料的时候要小心”，固定搭配be careful意为“当心、小心”，符合提醒注意使用颜料安全的语境，因此选careful。
4. 句意为“如果我在操场上快速转圈，我会感到头晕”，dizzy表示“头晕的”，完全符合快速旋转后的身体感受，因此选dizzy。
5. 句意为“我们排队依次使用电脑”，固定搭配in turn意为“轮流、依次”，和前文排队的行为完全对应，因此选turn。
【答案】
1. other 2. swing 3. careful 4. dizzy 5. turn
【知识点】
1. 词义辨析
2. 固定短语搭配
3. 语境理解运用
【点评】
本题是小学英语阶段的基础选词填空题，整体考察方向偏向课内核心内容，主要检验学生对要求掌握的核心词汇词义的熟悉程度，以及be careful、in turn等高频固定搭配的积累情况，解题时先明确所有备选词含义再结合生活常识匹配语境，最后代入句子通读检查就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.8

() 1.— there a music room in your school? —No, there isn't.

A.Am
B.Is
C.Are

1. B

【分析】
这道题考查there be句型的一般疑问句用法，解题时首先可以先观察答句给出的提示，答句用了there isn't，能初步反推句首的be动词形式；再进一步看疑问句中be动词后面的名词a music room是单数可数名词，结合there be句型的就近原则，就能确定对应的be动词，再排除不符合的选项即可。
【解析】
1. 首先判断句子是there be句型的一般疑问句，there be句型遵循就近原则，即be动词的单复数由离它最近的名词的数决定。
2. 本句中离be动词最近的名词是a music room，属于可数名词单数，因此对应的be动词要用单数形式is。
3. 排除错误选项：A选项Am只能搭配主语I使用，不符合本题语境；C选项Are用于搭配复数名词，和单数的a music room不匹配，同时答句的there isn't也佐证了句首be动词为Is，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型，be动词搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是there be句型的就近使用规则，同时也可以借助答句的已有提示快速锁定答案，提醒学生要牢记不同be动词的适用场景，避免单复数搭配出错。
【难度系数】
0.8

() 2.We usually have PE lessons on the .

A.art room
B.sports ground
C.library

2. B

【分析】
首先先读懂题干，抓住核心信息“have PE lessons（上体育课）”，明确题目要求选出上体育课对应的合适场所。接下来逐个翻译三个选项的含义，结合生活常识判断哪个场所符合上体育课的场景，排除明显不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：我们通常在______上体育课。
2. 逐一分析选项：
选项A：art room意为美术室，是上美术课的场所，不符合上体育课的需求；
选项B：sports ground意为运动场，是开展体育活动、上体育课的专用场地，符合题意；
选项C：library意为图书馆，是阅读、借阅书籍的场所，和体育课无关。
综上，只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
1. 场所名词辨析
2. 语境常识匹配
【点评】
本题属于基础题，考察校园常见场所的英文表达和场景对应能力，只要掌握相关核心词汇、结合基本生活常识就可以快速选出正确答案，适合巩固校园主题的英语词汇积累。
【难度系数】
0.9

() 3.My deskmate helps me carry my bag, and I help him .

A.in turn
B.on turn
C.at turn

3. A

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：前半句说明同桌帮我拎包，后半句要表达我反过来也帮助他的含义。接下来我们需要辨析三个选项的短语合法性和对应含义，先回忆英语里表达相关含义的常用固定介词搭配，先排除不存在的错误干扰搭配，再验证剩余选项的语义是否契合句子逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干明确语境：我的同桌帮我拎包，我反过来也帮助他。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：in turn是标准固定短语，含义为“反过来、轮流、依次”，代入句子后语义通顺，完全符合语境逻辑。
2. 选项B：不存在on turn这个正确的英语常用搭配，属于错误干扰项。
3. 选项C：不存在at turn这个正确的英语常用搭配，属于错误干扰项。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配，短语词义辨析
【点评】
本题是英语基础类短语考察题，核心要求是学生对常见介词短语的搭配有准确记忆，提醒同学们积累短语时要精准记忆对应的介词，不要自行编造不存在的搭配，这类基础题做好日常积累就很容易得分。
【难度系数】
0.8

() 4.—Why are you sitting here? —I feel after running.

A.happy
B.dizzy
C.cool

4. B

【分析】
解题时首先要通读完整对话，明确问句的核心是询问对方“坐在这里”的原因，接下来逐一明确三个选项的单词含义，再结合生活常识把感受和“需要坐下”的行为做逻辑匹配：只有身体不适的状态才会让人特意停下坐下休息，其余不符合该逻辑的选项就可以直接排除，快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：翻译对话理解整体语境
——你为什么坐在这里？
——跑步之后我感觉______。
第二步：逐一辨析选项
A. happy意为“开心的”，跑步后感到开心不需要特意停下坐着休息，不符合语境逻辑；
B. dizzy意为“头晕的”，跑步后头晕属于身体不适，需要坐下休息，完全对应前文“坐在这里”的行为，符合语境；
C. cool意为“凉爽的、酷的”，该状态和需要特意坐下的行为没有关联，不符合语境。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，情景交际
【点评】
本题是非常基础的情景类英语题目，核心考察学生对描述身体感受的常见形容词的词义掌握，解题的关键是不要脱离问句给出的“坐在这儿”的行为前提硬套词义，把感受和行为做逻辑关联就能轻松排除干扰项。
【难度系数】
0.8

() 5.It's time Art. Let's go to the .

A.for; music room
B.for; art room
C.to; art room

5. B

【分析】
我们可以拆分两个空分步推导选出答案：第一步先判断第一个空，回忆"It's time"的两个常用固定规则：如果后面直接接名词，要搭配介词for，如果后面接动词原形，才搭配介词to。这里第一个空后面的Art是名词，所以可以直接排除用to的C选项。第二步再结合语境判断第二个空，前半句说现在到上美术课的时间了，对应的上课场所肯定是美术相关的教室，剩下的A选项music room是音乐教室，和美术课场景不匹配，B选项的art room是美术室，完全符合逻辑，就能确定正确选项了。
【解析】
1. 第一空判断：固定表达"It's time for + 名词"意为"到了做某事的时间"，本空后Art是名词，因此介词用for，直接排除C选项。
2. 第二空判断：前半句点明是美术课时间，对应的上课场所是美术室，A选项music room是音乐教室，和美术课场景不符，排除A选项。
综上最终选择B。
【答案】
B
【知识点】
It's time固定搭配；场景名词辨析
【点评】
本题是小学英语的基础高频考题，同时考察核心固定句型和生活场景词义匹配，易错点是混淆"It's time for"和"It's time to"的用法差异，只要牢记两个结构后接的不同成分，再结合常识匹配对应上课场所，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8