一【穿越中生代】走进中生代,你将遇见哪些恐龙?读一读,完成练习。

1. 上述内容中加点字的读音有误的一项是()
A. 繁
B. 开
C.
D.
2. 根据拼音写字词,完善相关内容。
①() ②() ③() ④() ⑤() ⑥()
1. 上述内容中加点字的读音有误的一项是()
A. 繁
衍
(yǎn)B. 开
辟
(pì)C.
崭
新(zhǎn)D.
膨
大(péng)2. 根据拼音写字词,完善相关内容。
①() ②() ③() ④() ⑤() ⑥()
答案
1. A
2. ①脱离 ②凌空 ③肢 ④末 ⑤笨重 ⑥迟钝
2. ①脱离 ②凌空 ③肢 ④末 ⑤笨重 ⑥迟钝
二【走进演化厅】典典发现厅内智能语音系统的部分解说存在问题,请帮忙解决。
1. 依次填入解说语中的词语,最恰当的一项是(
科学家发现,恐龙化石不仅能清晰地出这些史前巨兽的生命痕迹,向世界远古生物的魅力,更能让人类借此全面恐龙演化的历史进程。
A. 展示 揭示 显示
B. 揭示 显示 展示
C. 显示 展示 揭示
2. 下面句子中加点词语运用有误的一项是(
A. 在恐龙称霸地球的时代,大地上的霸主们以
B. 在博物馆白色灯光的映照下,恐龙骨架构成了一幅
C. 辽西的发现,给古生物学家们描绘的画卷涂上了
D. 恐龙琥珀化石的发现震惊了全世界,令专家们
3. AI系统关于恐龙演化过程的讲解出现了疏漏,请结合课文内容梳理补充。

1. 依次填入解说语中的词语,最恰当的一项是(
C
)科学家发现,恐龙化石不仅能清晰地出这些史前巨兽的生命痕迹,向世界远古生物的魅力,更能让人类借此全面恐龙演化的历史进程。
A. 展示 揭示 显示
B. 揭示 显示 展示
C. 显示 展示 揭示
2. 下面句子中加点词语运用有误的一项是(
B
)A. 在恐龙称霸地球的时代,大地上的霸主们以
茹
毛
饮
血
的方式生存着。B. 在博物馆白色灯光的映照下,恐龙骨架构成了一幅
五
彩
斑
斓
的画卷。C. 辽西的发现,给古生物学家们描绘的画卷涂上了
点
睛
之
笔
。D. 恐龙琥珀化石的发现震惊了全世界,令专家们
欣
喜
若
狂
。3. AI系统关于恐龙演化过程的讲解出现了疏漏,请结合课文内容梳理补充。
答案
1. C
【点拨】“显示”侧重呈现、显现,“恐龙化石……清晰地显示出……生命痕迹”搭配合适;“展示”强调把事物拿出来或摆出来让人看,“向世界展示……魅力”说法恰当;“揭示”有使人看见原来不容易看出的事物之意,“揭示恐龙演化的历史进程”符合语境。
2. B
【点拨】“茹毛饮血”指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽,用在 A 句中符合语境。“点睛之笔”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神,用在 C 句中符合语境。“欣喜若狂”形容高兴到了极点,用在 D 句中符合语境。“五彩斑斓”形容色彩繁多而艳丽,B 句中,“白色灯光的映照下”恐龙骨架一般不会是五彩斑斓的,故 B 项有误。
3. 形态各异 猎食性恐龙身体变小 树上 主动飞行 奔跑过程
【点拨】解答本题时,要重点品读课文第 4 自然段中关于恐龙形态演变的描写。填写思维导图时,可根据提示按顺序找出相关语句,如“一个形态各异的庞大家族”“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类”等,然后从这些语句中提取关键信息填空即可。
【点拨】“显示”侧重呈现、显现,“恐龙化石……清晰地显示出……生命痕迹”搭配合适;“展示”强调把事物拿出来或摆出来让人看,“向世界展示……魅力”说法恰当;“揭示”有使人看见原来不容易看出的事物之意,“揭示恐龙演化的历史进程”符合语境。
2. B
【点拨】“茹毛饮血”指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽,用在 A 句中符合语境。“点睛之笔”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神,用在 C 句中符合语境。“欣喜若狂”形容高兴到了极点,用在 D 句中符合语境。“五彩斑斓”形容色彩繁多而艳丽,B 句中,“白色灯光的映照下”恐龙骨架一般不会是五彩斑斓的,故 B 项有误。
3. 形态各异 猎食性恐龙身体变小 树上 主动飞行 奔跑过程
【点拨】解答本题时,要重点品读课文第 4 自然段中关于恐龙形态演变的描写。填写思维导图时,可根据提示按顺序找出相关语句,如“一个形态各异的庞大家族”“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类”等,然后从这些语句中提取关键信息填空即可。
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