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如图是A、B两根长条形物体，一根是磁铁，另一根是铁条。用B的一端去接触A的中间位置，发现两者能吸在一起；用A的一端去接触B的中间位置，发现两者不容易吸在一起，重复实验发现结果一致。你认为（）。
A.A是磁铁，B是铁条
B.A是铁条，B是磁铁
C.无法确定
A.A是磁铁，B是铁条
B.A是铁条，B是磁铁
C.无法确定
答案
B
解析
磁铁的两端磁极磁性最强，中间位置磁性极弱几乎没有磁性。B的一端接触A的中间能吸合，说明B的端部有强磁性；A的一端接触B的中间很难吸合，说明B的中间几乎无磁性，符合磁铁的特点，因此B是磁铁，A是铁条。
科学小探究
B
校园寻宝大挑战
学校举行校园寻宝游戏，邀请你来参加！以旗杆为起点，根据方位和距离提示，寻找藏在校园里的宝藏小球。
游戏准备：指南针是你在寻宝过程中的得力助手噢！先将你的指南针设计图画一画，再动手自制指南针吧！
制作材料：
我的设计图：
游戏成果：
1 从旗杆位置出发，可以先往走10米，再往北走30米，就能找到1号宝藏小球。
2 从旗杆位置出发，可以先往南走20米，然后往东走米，就能找到2号宝藏小球。从旗杆位置出发，可以先往东走米，然后往走米，也能找到2号宝藏小球。
B
校园寻宝大挑战
学校举行校园寻宝游戏，邀请你来参加！以旗杆为起点，根据方位和距离提示，寻找藏在校园里的宝藏小球。
游戏准备：指南针是你在寻宝过程中的得力助手噢！先将你的指南针设计图画一画，再动手自制指南针吧！
制作材料：
我的设计图：
游戏成果：
1 从旗杆位置出发，可以先往走10米，再往北走30米，就能找到1号宝藏小球。
2 从旗杆位置出发，可以先往南走20米，然后往东走米，就能找到2号宝藏小球。从旗杆位置出发，可以先往东走米，然后往走米，也能找到2号宝藏小球。
答案
1. 东
2. 60；60；南；40
2. 60；60；南；40
解析
根据图中指向标可知方向规则为上北下南、左西右东，已知每1小格代表实际距离10米，通过数格子计算对应方位和距离：
1. 观察1号宝藏位置：从旗杆出发，向东走1格（对应10米）后，再向北走3格（3×10=30米）即可到达1号宝藏，因此第一空填东。
2. 观察2号宝藏位置：从旗杆先向南走2格（对应20米）后，向东需要走6格，总距离为6×10=60米；也可以选择先从旗杆向东走6格，总距离6×10=60米，再向南走4格，总距离4×10=40米，同样可以到达2号宝藏。
参考自制指南针制作材料：条形磁铁、缝衣针、吹塑纸、盛水的小碗、记号笔。
1. 观察1号宝藏位置：从旗杆出发，向东走1格（对应10米）后，再向北走3格（3×10=30米）即可到达1号宝藏，因此第一空填东。
2. 观察2号宝藏位置：从旗杆先向南走2格（对应20米）后，向东需要走6格，总距离为6×10=60米；也可以选择先从旗杆向东走6格，总距离6×10=60米，再向南走4格，总距离4×10=40米，同样可以到达2号宝藏。
参考自制指南针制作材料：条形磁铁、缝衣针、吹塑纸、盛水的小碗、记号笔。
