2026年优学1+1评价与测试八年级语文下册人教版第7页答案
一、积累运用(共15分)
1. 请用正楷字将下面诗句中画横线的部分工整地书写在田字格里。（3分）
明日复明日，明日何其多。$\underline{我生待明日，万事成蹉跎}$。

答案

1. 我生待明日,万事成蹉跎 解析 本题考查汉字书写。注意用正楷字书写,笔画规范,字迹清晰工整。同时注意易错字词“待、事、蹉跎”的正确书写。
2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是(3分)
（
C
）

A.沉淀(dìng) 测量(liáng) 椭圆(tuǒ)
B.迄今(qì) 凝聚(níng) 沙砾(lè)
C.装置(zhì) 烘烤(hōng) 山麓(lù)
D.沟壑(hè) 龟裂(guī) 帷幕(wéi)

答案

2. C 解析 本题考查字音。A项,“沉淀”的“淀”应读“diàn”;B项,“沙砾”的“砾”应读“lì”;D项,“龟裂”的“龟”应读“jūn”。
3. 下列词语书写不正确的一项是(3分) （
B
）

A.揭晓 俘获 同源
B.残余 消撒 泠却
C.腐蚀 掸子 疤痕
D.频繁 死寂 月瘤

答案

3. B 解析 本题考查字形。B项,“消撒”应为“消散”,“泠却”应为“冷却”。
4. 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(3分)
（
D
）

A.调查人员所见到的穿山甲寥寥无几，这一现状令人痛心。
B.我们班同学无一例外，都报名参加了学校的运动会，展现了极强的集体荣誉感。
C.太行山脉的一段，到处是悬崖绝壁，奇峰罗列，地势极为险要。
D.这座海枯石烂的古镇，历经千年风雨，依然保持着原有的风貌，吸引了无数游客。

答案

4. D 解析 D项,“海枯石烂”指直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)。“海枯石烂”是一个表示时间历程和状态变化的词语,常带有夸张的文学色彩,但它不能直接用作形容词来修饰一个静止的、具体的事物(如句中的“古镇”)。
5. 文学、文化常识填空。（3 分）
说明性文章介绍事物或阐明事理，目的都在于
让人获得知识
。说明顺序有
时间顺序
、
空间顺序
和
逻辑顺序
。《月亮是从哪里来的》采用的是
时间
顺序，《苏州园林》采用的是
逻辑
顺序。

答案

5. 让人获得知识 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 时间 逻辑
二、语言实践(共15分)
6. 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是(3分) （
A
）

A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长……这里在建设,那里在破坏。
B.“分裂说”也解释了由花岗岩构成的大陆为什么不是连续地覆盖着地球的表面,那是因为有一大块陆地“飞”了出去——太平洋就是月球分裂出去后在地球上留下的“疤痕”。
C.20 世纪七八十年代出现了关于月球起源的第四种学说——“大碰撞说”。
D.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是天气冷了,说明了“第四纪”冰河时期的来临。

答案

6. A 解析 A.“那里在生长”后面的省略号应改为分号。
7. 下列句子中,没有语病的一项是(3分)
（
C
）

A.通过这次社会实践活动,使我们深刻地体会到了团结协作的重要性。
B.全校师生讨论并听取了校长关于“养成良好学习习惯”的报告。
C.二十四节气是古代农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。
D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。

答案

7. C 解析 A项,成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”;B.语序不当,应将“讨论并听取”改为“听取并讨论”;D.搭配不当,可将“培养”改为“提高”。