二、《昆虫记》
1. 法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。请你结合《昆虫记》整本书的阅读,列举两个小虫子的秘密,并谈谈法布尔的语言特色。

1.小虫子的秘密:蜜蜂能直接辨认回家的方向;蚂蚁凭
着对沿途景物的记忆找到回家的路。 法布尔的语言
特色是朴实清新、生动活泼、轻松诙谐、富有诗意,同时
又保持了严谨的科学态度。这种独特的语言风格使得
他的作品具有很高的文学价值和科普价值。

【分析】
解答本题需基于《昆虫记》的整本书阅读积累：第一步，选取书中法布尔明确记载的两个昆虫独特习性（即“秘密”），需是通过观察得出的科学结论，如蜜蜂、蚂蚁的寻路方式；第二步，分析法布尔的语言特色，需结合作品特点，从文学性与科学性两方面总结，紧扣题目要求的“语言特色”。
【解析】
小虫子的秘密：1. 蜜蜂能直接辨认回家的方向；2. 蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
法布尔的语言特色：语言朴实清新、生动活泼、轻松诙谐、富有诗意，同时在描述昆虫习性时保持了严谨的科学态度，兼具文学价值与科普价值。
【答案】
小虫子的秘密：蜜蜂能直接辨认回家的方向；蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。法布尔的语言特色是朴实清新、生动活泼、轻松诙谐、富有诗意，同时又保持了严谨的科学态度，这种独特的语言风格使得他的作品具有很高的文学价值和科普价值。
【知识点】
《昆虫记》名著阅读、昆虫习性、语言特色
【点评】
本题考查对名著《昆虫记》的阅读积累，既要求识记书中关键昆虫的独特习性，又要求分析作者的语言风格，属于名著阅读的基础考点，需学生扎实完成整本书阅读，把握作品的核心内容与价值。
【难度系数】
0.5

2. 《昆虫记》为更好地推介昆虫形象,准备给喜爱的昆虫拟写绰号。请你仿照示例,一起为自己选定的一种昆虫,拟写一个有意思的绰号,并说明理由。
备选昆虫:萤火虫;蝉;圣甲虫。
示例:老年隧蜂:绰号“门卫”,因为当年轻隧蜂外出采蜜时,老年隧蜂就会像门卫一样在洞口站岗放哨,为自己家人看门守屋,把其他昆虫拒之门外。
我选,绰号,因为

2.示例
一:萤火虫 “麻醉师” 萤火虫捕捉到猎物后,总会先
给猎物们打一针麻醉药,等猎物们失去了知觉,它才开
始美美地享用猎物。 示例二:蝉 “歌唱家”(或“音
乐家”) 他们在地下潜伏4年,钻出地面后,在阳光下
才歌唱5个星期左右就死亡了。(或“泥水匠”“建筑师”
因为在地下4年,它们一直在建造房屋,它们很能干,
把地下宫殿建造得很好,干净,通行无阻,下面宽,底部
封闭,活像一个建筑师。) 示例三:圣甲虫 “雕塑工”
(或“揉制工”) 圣甲虫喜欢粪便,能将粪便制作成圆
球并运送;为了更好地孵化虫卵,给幼虫准备食物,它
们还会在洞穴中把粪球加工成梨形。(绰号不唯一,符
合昆虫的习性特点即可,不拘泥于书中的称呼)

【分析】
本题是名著阅读与语言运用结合的题型，解题时需遵循三个步骤：第一步，从给定的三种昆虫（萤火虫、蝉、圣甲虫）中选择一种自己熟悉的；第二步，结合该昆虫在《昆虫记》中的典型习性，拟一个生动贴切的绰号；第三步，仿照示例的句式结构，用通顺的语言说明绰号对应的习性理由，确保理由符合原著内容，不偏离昆虫的真实特点。
【解析】
首先选定萤火虫，结合萤火虫捕食时会先给猎物注射麻醉液使其失去知觉的习性，拟绰号“麻醉师”；再仿照示例的表述，清晰说明理由：萤火虫捕捉到猎物后，总会先给猎物打一针麻醉药，等猎物失去知觉后，才开始享用猎物。
【答案】
我选萤火虫，绰号“麻醉师”，因为萤火虫捕捉到猎物后，总会先给猎物打一针麻醉药，等猎物失去知觉后，才开始享用猎物。
【知识点】
名著阅读（《昆虫记》）、语言表达
【点评】
本题考查对名著《昆虫记》内容的理解与运用，要求结合昆虫习性拟写绰号，既考查了学生对名著细节的掌握程度，又锻炼了语言组织能力，题型灵活，符合名著阅读的考查要求。
【难度系数】
0.6