3 实验室制取气体：① 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；② 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是（）

A.都不需要对气体发生装置加热
B.都可以用排水法收集气体
C.都可以用向上排空气法收集气体
D.可以用相同的发生装置

3.B

【分析】
要解决这道题，需先明确实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气、石灰石和稀盐酸制二氧化碳的反应特点，再结合气体发生装置、收集方法的选择依据逐一分析选项：两种制取均为固液常温型反应，发生装置无需加热；收集方法需根据气体的溶解性和密度判断。
【解析】
1. 分析选项A：过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，均为固体与液体在常温下反应，都不需要加热，A说法正确。
2. 分析选项B：氧气不易溶于水，可用排水法收集；二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸，不能用排水法收集，B说法错误。
3. 分析选项C：氧气密度比空气大，二氧化碳密度也比空气大，都可用向上排空气法收集，C说法正确。
4. 分析选项D：两种制取均为固液常温型反应，可使用相同的发生装置，D说法正确。
综上，错误的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
实验室制取气体的发生装置、气体收集方法的选择
【点评】
本题考查实验室常见气体的制取装置与收集方法，属于基础题型，需掌握氧气、二氧化碳的制取原理及性质，难度不大。
【难度系数】
0.6

4 实验室中欲制备一种气体,已知该气体的密度比空气小,难溶于水且有剧毒,则收集该气体最适宜的方法是（）

A.向上排空气法
B.排水法
C.向下排空气法
D.向下排空气法和排水法

4.B

【分析】
确定气体收集方法时，需结合气体的密度、溶解性、毒性等性质综合判断：排空气法仅适用于无毒、密度与空气差异明显的气体，易导致有毒气体泄漏；排水法适用于难溶于水、不与水反应的气体，能避免有毒气体逸散。本题中气体有剧毒，需排除排空气法，再结合溶解性确定方法。
【解析】
逐一分析选项：
A. 向上排空气法：适用于密度比空气大的气体，且该气体有剧毒，排空气法会泄漏有毒气体，不适用；
B. 排水法：该气体难溶于水，且排水法可避免有毒气体泄漏，适用；
C. 向下排空气法：虽密度比空气小，但气体有剧毒，排空气法会泄漏，不适用；
D. 向下排空气法和排水法：因有毒不能使用排空气法，故不适用。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】气体收集方法的选择、排水法与排空气法的适用条件
【点评】本题考查气体收集方法的判断，关键在于需全面考虑气体的毒性对收集方法的限制，避免仅根据密度或溶解性就盲目选择排空气法，需细致分析气体性质。
【难度系数】0.5

5 下列是“要完成的实验——用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的是 （）


A.收集$\ce{CO_{2}}$气体——⑥⑦⑧
B.检验$\ce{CO_{2}}$是否收集满——⑥⑦⑧⑨
C.用$\ce{H_{2}O_{2}}$溶液和$\ce{MnO_{2}}$制取$\ce{O_{2}}$的发生装置——①②
D.用大理石和稀盐酸制取$\ce{CO_{2}}$的发生装置——③④⑤

5.C

【分析】
要判断各实验的用品组合是否合理，需依据气体制取的发生装置（由反应物状态和反应条件决定）、收集/验满装置（由气体性质决定）的选择规则逐一分析：
1. 收集CO₂：CO₂密度比空气大，用向上排空气法，需对应仪器；
2. 验满CO₂：利用CO₂不支持燃烧的性质，用燃着木条在瓶口检验，需对应仪器；
3. H₂O₂制O₂：反应物为固液、常温反应，属于固液常温型发生装置，需匹配对应仪器；
4. 大理石制CO₂：反应物为固液、常温反应，属于固液常温型发生装置，需匹配对应仪器。
【解析】
A. 收集CO₂：CO₂密度大于空气，采用向上排空气法，需导气管（⑥）、集气瓶（⑦）、玻璃片（⑧），组合合理，不符合题意；
B. 检验CO₂是否收集满：将燃着的木条（⑨）放在集气瓶口，需导气管导出气体、集气瓶（⑦）、玻璃片（⑧），组合合理，不符合题意；
C. 用H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂：反应物为固体（MnO₂）和液体（H₂O₂），反应条件为常温，属于固液常温型发生装置，不需要加热；而①是固体加热型的试管装置，②是酒精灯（用于加热），该组合无法用于该反应，组合不合理，符合题意；
D. 用大理石和稀盐酸制取CO₂：反应物为固体（大理石）和液体（稀盐酸），反应条件为常温，属于固液常温型发生装置，需锥形瓶（③）、长颈漏斗（④）、双孔塞带导气管（⑤），组合合理，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
气体制取装置选择、二氧化碳的性质、氧气的制取
【点评】
本题考查常见气体制取与收集的装置选择，核心是掌握发生装置和收集装置的选择依据，属于基础题型，需准确区分不同反应类型对应的装置。
【难度系数】
0.5

6 如图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理(防止污染空气)的正确装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的是（）

6.C

【分析】
要推测气体性质，需结合干燥、收集、尾气处理三个装置的特点分析：①干燥装置为洗气瓶（长进短出），说明气体不与瓶内液体干燥剂反应；②收集装置采用短进长出的方式，说明气体密度比空气小（向下排空气法收集）；③尾气处理有防倒吸设计，说明气体极易溶于水（极易溶于水的气体尾气处理需防倒吸）。综合以上性质即可判断选项。
【解析】
1. 干燥装置分析：洗气瓶中盛放液体干燥剂，气体能顺利通过，说明气体不与干燥剂反应；
2. 收集装置分析：收集时气体从短管进入，空气从长管排出，说明气体密度比空气小，采用向下排空气法收集；
3. 尾气处理分析：装置有防倒吸结构，说明气体极易溶于水，否则无需防倒吸；
综上，该气体需满足：不与干燥剂反应、密度比空气小、极易溶于水，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
气体的干燥、气体的收集、尾气处理
【点评】
本题结合实验装置考查气体的性质，需掌握各实验装置的原理，将装置特点与气体性质对应分析，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.5

7 [2024 内蒙古改编]化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。

(1) 写出仪器①的名称：。
(2) 高锰酸钾制取氧气可以使用 A 装置作为发生装置，原因是。固定装置时试管口略向下倾斜的目的是。
(3) 若用 G 装置收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端通入集气瓶。
(4) 实验室制取二氧化碳，选用 B 装置作为发生装置的优点是。
(5) 甲烷$(\ce{CH_{4}})$是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是(从 A～F 装置中选择)。

7.(1) 铁架台
(2) 高锰酸钾制氧气是固体加热的反应(或反应物是固体,反应条件是加热等合理答案均可) 防止加热时试管口形成的冷凝水倒流炸裂试管底部
(3) a
(4) 通过控制液体的滴加速率从而控制反应速率
(5) AE(或 AF)

【分析】
本题围绕初中化学气体制取的实验装置展开，需逐一分析各问题的解题思路：
1. 识别仪器：根据常见实验仪器的外形特征判断仪器①的名称；
2. 发生装置选择：依据反应物状态和反应条件确定发生装置，高锰酸钾制氧气为固体加热型反应，对应A装置；试管口向下倾斜是为避免冷凝水倒流；
3. 收集装置选择：根据气体密度判断进气端，氧气密度比空气大，用G装置时从长管通入；
4. 装置优点：B装置的注射器可控制液体滴加速度，从而调控反应速率；
5. 甲烷制取：反应物为固体且需加热，选A作发生装置；甲烷难溶于水可选F，密度比空气小可选E，故收集装置为E或F。
【解析】
(1) 仪器①是铁架台，是实验室常用的支撑类实验仪器；
(2) 高锰酸钾制取氧气时，反应物为固体，反应条件需要加热，因此选用固体加热型发生装置A；加热时试管口略向下倾斜，可防止加热产生的冷凝水倒流回热的试管底部，避免试管炸裂；
(3) 氧气的密度比空气大，用G装置收集时，气体应从长管a端通入，空气从短管b端排出；
(4) B装置中的注射器可以控制液体药品的滴加速率，进而控制反应的速率；
(5) 实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件为加热，故发生装置选A；甲烷难溶于水，可选用排水法装置F收集，甲烷密度比空气小，也可选用向下排空气法装置E收集，因此选用的装置组合为AE或AF。
【答案】
(1) 铁架台
(2) 反应物是固体，反应条件是加热；防止加热时试管口形成的冷凝水倒流炸裂试管底部
(3) a
(4) 通过控制液体的滴加速率从而控制反应速率
(5) AE(或 AF)
【知识点】
气体制取装置选择、常见化学仪器、实验装置的作用
【点评】
本题为初中化学基础实验题，考查常见仪器识别、气体发生与收集装置的选择依据、实验装置的优点等核心知识点，侧重对实验基础的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6